打造卓越領(lǐng)導力

課程背景

領(lǐng)導力的五項修煉是由世界領(lǐng)導力大師詹姆斯?M?庫澤斯和巴里?Z?波斯納(James M?Kouzes & Barry Z?Posner) 經(jīng)過近30年的研究, 總結(jié)出的“卓越領(lǐng)導者的五種行為實踐”。 自上世紀80年代初，庫澤斯和波斯納一直致力于領(lǐng)導力的研究工作。他們通過對400多萬領(lǐng)導者的訪談和數(shù)據(jù)調(diào)查，總結(jié)出成為優(yōu)秀領(lǐng)導者所必須擁有的五項行動。分別為：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心。    領(lǐng)導力的本質(zhì)就是如何動員大家自愿在組織中成就卓越。就是領(lǐng)導者如何通過努力帶領(lǐng)團隊，把組織理念化為行動，把愿景化為現(xiàn)實，把分裂化為團結(jié)，把風險化為回報。就是將挑戰(zhàn)性的機會轉(zhuǎn)化為巨大的成功。本課程通過案例研討、團隊共創(chuàng)等方法一起來分享領(lǐng)導力的思維前提、步驟、五項關(guān)鍵行為及實現(xiàn)領(lǐng)導力“突破”的主要工具—行動學習。

課程目標

1、掌握領(lǐng)導力的實質(zhì)、思維前提 2、了解實現(xiàn)領(lǐng)導力突破所具備的三種能力 3、掌握突破領(lǐng)導力的五項行為，并能夠在工作中學會使用 4、提升管理團隊的能力，為提升企業(yè)業(yè)績提供保障 5、掌握突破領(lǐng)導力的核心工具--行動學習的理念、操作方法及落地推廣方案

課程大綱

**部分：領(lǐng)導力基本知識

1、領(lǐng)導者的天然使命是什么？

2、什么是領(lǐng)導力？其本質(zhì)是什么？

3、業(yè)績和利潤“突破”的前提是領(lǐng)導力的“突破”

4、關(guān)于領(lǐng)導力的錯誤觀念

5、為什么要從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導者？

第二部分：打造卓越領(lǐng)導力的思維前提：心智模式重建

1、什么是心智模式？

2、心智模式重建在提升領(lǐng)導力中的作用是什么？

3、三種常見的心智模式障礙

4、提升領(lǐng)導力的重要的心智模式：自己與他人的關(guān)系

第三部分：打造卓越領(lǐng)導力需要具備的三種能力（三個步驟）

1、自我察覺能力

2、自我悅納能力

3、自我管理能力

第四部分：卓越領(lǐng)導力的五項行為之一：以身作則

1、目的：建立領(lǐng)導者的信譽，增強團隊凝聚力

2、明確自己的理念，找到自己的心聲

3、建立共同的理念，找出共同的心聲

4、言行一致，為他人樹立榜樣

第五部分：卓越領(lǐng)導力的五項行為之二：共啟愿景 

1、目的：提升領(lǐng)導著的前瞻能力

2、如何展望未來，想象出令人激動的未來景象

3、如何和團隊成員一起撰寫共同的愿景

4、如何感召團隊成員為共同愿景自覺努力，自愿貢獻

第六部分：卓越領(lǐng)導力的五項行為之三：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 

1、目的：培養(yǎng)領(lǐng)導者追求卓越精神，不斷更新工作流程

2、**不斷變化、成長、發(fā)展、革新，帶領(lǐng)團隊獵尋發(fā)展機遇

3、小組討論：對現(xiàn)有業(yè)務(wù)進行分析，找出核心工作環(huán)節(jié)

4、主動嘗試和創(chuàng)新，不斷從“小”成功和“小”失敗中學習提高

5、小組討論：對現(xiàn)有核心工作環(huán)節(jié)進行革新

第七部分：卓越領(lǐng)導力的五項行為之四：使眾人行  

1、目的：提升領(lǐng)導者帶領(lǐng)團隊的教練能力

2、**強調(diào)共同目標和建立信任來促進合作

3、如何設(shè)立團隊共同的工作目標

4、如何對團隊成員的重要工作目標進行分解和有效衡量

5、**分享權(quán)力與自主權(quán)來增強和發(fā)展他人的實力

6、如何定崗及分配好關(guān)鍵性的工作

7、如何對團隊成員進行有效授權(quán)，提升他人工作的主動性

第八部分：卓越領(lǐng)導力的五項行為之五：激勵人心

1、人心有哪些需求？

2、激勵的目的：心甘情愿、自動自發(fā)

3、人心激勵的難點和誤區(qū)

4、人心激勵的前提：自我激勵

5、發(fā)現(xiàn)人心需求的工具和方法

6、常見的激勵人心的工具

7、新的四種激勵人心的技術(shù)

第九部分：打造卓越領(lǐng)導力的核心工具—行動學習

1、行動學習為什么能夠帶來領(lǐng)導力的提升和企業(yè)業(yè)績的突破？

2、行動學習的主要理念

3、行動學習的主要工具

4、優(yōu)秀催化師的三項核心技能

5、佳實踐分享：某集團引進、落實行動學習過程及經(jīng)驗分享

第十部分：打造卓越領(lǐng)導力的成諾 – 把學習轉(zhuǎn)化為行動

1、列出你在本次研討會中的主要學習收獲

2、列出你打算如何采取下一步行動來應(yīng)用這些體會（明確三到五個你會投入實施的具體行動步驟）

3、領(lǐng)導力提升承諾：與你的伙伴討論你的行動計劃