TTT內(nèi)訓(xùn)師精彩授課和表達(dá)技巧

【課程背景】

內(nèi)訓(xùn)師在授課中，通常會(huì)存在以下3個(gè)問(wèn)題

喜歡講個(gè)不停，滔滔不絕但有時(shí)候講的不吸引人

介紹很多細(xì)節(jié)，啰嗦沒(méi)有重點(diǎn)

學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性不高，氣氛沉悶

內(nèi)訓(xùn)師需要提高的表達(dá)和互動(dòng)培訓(xùn)技巧。表達(dá)層面需要提升的是如何快速準(zhǔn)確的表達(dá)去讓聽(tīng)眾了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，互動(dòng)培訓(xùn)技巧則是需要培訓(xùn)師了解培訓(xùn)的正確步驟和相應(yīng)的互動(dòng)參與方法。

本課程從原理入手，幫助內(nèi)訓(xùn)師在課堂上掌握適合成人學(xué)習(xí)的互動(dòng)技術(shù)，集合美國(guó)四大互動(dòng)培訓(xùn)專(zhuān)家Thiagi,Bob Pike,Mel Silberman,Sharon bowman的互動(dòng)培訓(xùn)技術(shù)，學(xué)員學(xué)后可以大幅度提升自己培訓(xùn)的參與度和效果。

【課程收益】

幫助內(nèi)訓(xùn)師掌握培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)表達(dá)技巧

內(nèi)訓(xùn)師能夠設(shè)計(jì)一個(gè)以“學(xué)員為中心”的互動(dòng)培訓(xùn)課程

內(nèi)訓(xùn)師能夠?qū)W到不同的互動(dòng)培訓(xùn)方法

【課程特色】

課程互動(dòng)性強(qiáng)，干貨多，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)模擬，實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng)

【課程對(duì)象】

需要內(nèi)部培訓(xùn)或經(jīng)常分享的員工

【課程大綱】

模塊一 培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)如何抓住學(xué)員注意力

1.為什么要設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)的活動(dòng)

2.好的開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

模塊二 大部分內(nèi)訓(xùn)師都忽略的三個(gè)培訓(xùn)關(guān)鍵點(diǎn)

1.如何準(zhǔn)備一場(chǎng)成功的培訓(xùn)

2.培訓(xùn)設(shè)計(jì)的三個(gè)核心元素

時(shí)間：每個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)長(zhǎng)多少比較合適

內(nèi)容：和培訓(xùn)目的的關(guān)聯(lián)性有多強(qiáng)

培訓(xùn)活動(dòng)：如何讓聽(tīng)眾參與而不是被動(dòng)聆聽(tīng)

模塊三 培訓(xùn)四步法，讓你的學(xué)習(xí)效果翻倍

1.為什么你的培訓(xùn)沒(méi)有效果？

2.符合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的培訓(xùn)四步法

第一步：如何聚焦學(xué)員問(wèn)題

大部分培訓(xùn)師容易范的錯(cuò)誤：內(nèi)容專(zhuān)家VS問(wèn)題專(zhuān)家

如何設(shè)計(jì)一個(gè)和學(xué)員相關(guān)的問(wèn)題

第二步：如何講解知識(shí)點(diǎn)

內(nèi)訓(xùn)師講話常見(jiàn)問(wèn)題：?jiǎn)隆⑴茴}、鋪墊過(guò)多

結(jié)構(gòu)化表達(dá)四步法，讓你1分鐘表達(dá)清楚知識(shí)點(diǎn)

第三步：如何讓學(xué)員更好的記住

為什么內(nèi)訓(xùn)師光講學(xué)員是無(wú)法學(xué)會(huì)的？

成人三種學(xué)習(xí)方式:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)

如何設(shè)計(jì)一個(gè)符合成人學(xué)習(xí)方式的培訓(xùn)活動(dòng)

第四步：如何讓學(xué)員更好的應(yīng)用

如何讓培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)員的工作產(chǎn)生關(guān)聯(lián)

模塊四 內(nèi)訓(xùn)師如何互動(dòng)去引發(fā)學(xué)員參與

1.如何提問(wèn)去引發(fā)聽(tīng)眾互動(dòng)

如何提出一個(gè)好的問(wèn)題

提問(wèn)后沒(méi)有回應(yīng)怎么辦

2.如何分組討論去激發(fā)聽(tīng)眾參與

二人討論VS多人討論

討論后如何分享結(jié)果：白板紙的應(yīng)用

分組方式對(duì)討論的影響

小組討論氣氛不熱烈怎么辦

3.如何用角色扮演去讓學(xué)員實(shí)戰(zhàn)

4.如何用小游戲去讓學(xué)員恍然大悟

5.互動(dòng)培訓(xùn)大師總結(jié)的六個(gè)互動(dòng)小技巧

模塊五 如何結(jié)束課程讓學(xué)員意猶未盡

1.為什么要設(shè)計(jì)結(jié)尾的收尾活動(dòng)

2.如何讓結(jié)尾的活動(dòng)對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生積極效果