對象
【課程收益】 ? 確立有效的時間管理核心 ? 制定個人的時間管理表 ? 建立良好的工作習慣
目的
【課程對象】中基層
內容
時間管理 課程
講師：刁東燕
課 程 綱 要
【課程名稱】《時間管理》
【課程背景】
在今天這個高速快捷的時代，時間成了超越一切的稀缺資源。企業中，上至領導，下到員工都在“抱怨”：我們缺少時間，如果有時間，我們可以把工作做得更好；我們可以有更多的精力開發新客戶；我們可以做更多的優化和創新；我們可以細致地完成老板交給的每一項工作；我們可以更好的檢查項目中的每一個細節；我們可以更好的平衡工作和生活；我們可以……
我們真的缺少時間嗎？
時間對每個人都是公平的，每人每天都是24小時。
我們不缺時間，只是缺少時間管理。不規劃自己的時間，即使給你每天48小時，你一樣會覺得不夠用。
所以《時間管理》就是幫助大家合理地規劃、管理自己的時間，高效的利用時間，讓自己成為時間的主人，從而達到企業效益和個人職場目標的雙豐收。
【課程收益】
l 確立有效的時間管理核心
l 制定個人的時間管理表
l 建立良好的工作習慣
【課程對象】中基層
【授課方式】理論講解 案例分析 行動學習
【課程時長】1天，6小時\天
【課程大綱】
第一單元：時間都去哪啦？
自我測試：我的時間都去哪里？
l 目標不清，造成工作沒有方向感？
l 能力不足，造成時間不經意間的流失？
l 完美主義，造成時間浪費在“細枝末節”？
l 大會小會不停擺，時間沒了，工作還沒有著落？
l 拖延癥不是病，拖起來還真要命？
【小結】你是你時間的主宰，任何人都不能替你管理
第二單元：高效的時間管理工具
l 四象限法- 分清工作任務的輕重緩急
l 聚光法則- 一次做好一件事
l 工作清單法- 精準控制每天必須完成的工作
l 時間日志管理- 盤點自己的時間分布，合理規劃時間
l 6s現場管理法-檔案、現場高效的管理方法
案例分析：她是怎么做到的？
【小結】合理規劃，方能游刃有余
第三單元：確立你的核心工作目標
互動：我的目標明確嗎？我的下屬對他們的目標清晰嗎？
l 價值感缺失如何突破自我
l 調整你的思維模式- 從等死模式到發展模式
l 清晰的角色認知- 我的角色
l 分解你的核心目標（數字化）
l 職場生涯愿景規劃
l 學會向授權要標準
l 從Smart到Sail
【小結】無目標，無方向，無結果，讓自己淪為“五累”分子
第四單元：實時調試目標，確保執行
l 與老板步調一致（戰略落地，執行有力）
l PDCA確保執行
l 關注行業發展，保持敏銳的職業嗅覺
l 關注精力，才能事半功倍
案例分析：小王應該怎樣安排工作
【小結】實時校準目標，才能“不跑偏”
根據企業的實際需求可以進行課程定制。
