完成任務(wù)百分百-贏在執(zhí)行力

課程背景：

執(zhí)行力--從戰(zhàn)略/規(guī)劃/目標到結(jié)果的推進器。執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力、競爭力！那么，如何提升自己的執(zhí)行力？如何檢查部屬的執(zhí)行力？如何培養(yǎng)和塑造部屬成為執(zhí)行型人才？如何打造團隊的高效執(zhí)行力？

課程收益：

通過互動點評及大量的案例分析、培訓視頻分享，幫助管理者找出公司、部門在執(zhí)行力方面有哪些改進的余地；并通過介紹一些行之有效的執(zhí)行方法和技巧，幫助管理者從"文化、制度、人"三個層面著手，大幅提升團隊的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。

課程時間：1天，6小時/天

授課對象：高、中、基層管理者；儲備干部

課程內(nèi)容：

序言：一則新聞帶來的思考

第一部分：正確解讀執(zhí)行力

一、什么是好的執(zhí)行力？

視頻分享①

問題：按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)就是好的執(zhí)行力嗎？

討論：究竟是無條件執(zhí)行重要，還是靈活變通重要？

點評：企業(yè)需要怎么樣的執(zhí)行力？

二、員工的執(zhí)行力不佳，誰負主要責任？

案例：一個管理者的反思

三、執(zhí)行力有多重要？

第二部分：找出執(zhí)行力弱的根源

一、執(zhí)行力差的四個"度"

二、企業(yè)執(zhí)行力弱的原因

三、高、中、基層執(zhí)行力弱的原因

第三部分：提升執(zhí)行力的六步

第一步、杜絕習慣性借口

1、視頻分享②

2、案例："他的手機打不通！"

3、案例："我沒有時間！"

4、案例："最近經(jīng)常塞車！"

5、解讀：外歸因vs內(nèi)歸因

6、點評：當我們習慣于拒絕借口，團隊的執(zhí)行力就開始形成！

7、小結(jié)：如何打造部門的執(zhí)行文化？

第二步、言必行，行必果

1、案例：浮報開支的處理

2、案例：你如何抉擇？

3、案例：警告你，這是第二次！

4、問題：誰是企業(yè)管理制度的破壞者？

5、解讀：與執(zhí)行力相關(guān)的三條管理定律

6、執(zhí)行型領(lǐng)導的基本素養(yǎng)

7、案例：提升執(zhí)行力，從每天工作總結(jié)抓起

8、點評："慈不掌兵，柔不監(jiān)國"

第三步、優(yōu)化制度與流程

1、解讀：企業(yè)普遍存在的制度問題

2、分享：兩個優(yōu)化制度的成功案例

3、分享：設(shè)計制度時的幾個注意事項

4、問題：如何從機制的設(shè)計上減少本位主義？

5、討論：與執(zhí)行力有關(guān)的幾條問題

6、員工不違規(guī)的三種原因："不能為、不敢為、不忍為"

第四步、用好執(zhí)行的工具

1、張瑞敏的"擦桌子"理論

2、抓落實的五要點：定責任人、定期限、反饋、檢查、評價

3、執(zhí)行的關(guān)鍵點：檢查與獎懲

4、執(zhí)行"及時復命制"

5、參考：鴻海集團評價團隊執(zhí)行力高低的七項指引

6、點評：員工只會做你檢查（考核）的工作，而不是你期望的工作

第五步、選擇會執(zhí)行的人

1、問題：執(zhí)行力強的人有什么特質(zhì)？

2、視頻分享③

3、林肯的"方法論"

4、案例：柳傳志如何處罰老上司？

5、柳傳志有名的"拐大彎"和"擰螺絲"理論。

6、問題："軟"有效還是"硬"有效？

7、哪些人不是執(zhí)行型人才？（三類人）

8、點評：執(zhí)行力強的人，都善于運用策略。

第六步、強有力的領(lǐng)導者

1、視頻分享④

2、解讀：馭人五訣

3、圖解：四種方式，哪種更有效？

4、問題：如何使部屬積極接受命令？

5、問題：是什么決定了"執(zhí)行力"的強弱