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                  何云鵬
                  • 何云鵬通用管理實戰(zhàn)專家,企業(yè)中層培訓(xùn)體系搭建者
                  • 擅長領(lǐng)域: 問題分析與解決 情境領(lǐng)導(dǎo) MTP 管理者角色認(rèn)知 結(jié)構(gòu)思維
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:北京市
                  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
                  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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                  后疫情時代下管理理念的轉(zhuǎn)變

                  主講老師:何云鵬
                  發(fā)布時間:2024-09-19 14:22:02
                  課程領(lǐng)域:通用管理 公司治理
                  課程詳情:

                  【課程背景】

                  疫情常態(tài)化的模式下,傳統(tǒng)營銷渠道深受沖擊。習(xí)慣化的銷售模式、管理模式以及激勵模式都經(jīng)受嚴(yán)峻考驗。如何在新常態(tài)的市場環(huán)境下快速適應(yīng)市場變化,尋求市場營銷的底層邏輯,突破思維禁錮,尋找新的銷售增長點,激發(fā)銷售人員的斗志,成為現(xiàn)階段每個企業(yè)面臨的課題。急于轉(zhuǎn)型,事半功倍;坐等機會,功敗垂成;既要保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展又能適應(yīng)新市場新環(huán)境的銷售策略刻不容緩。

                  為了解決問題,何老師通過總結(jié)多年來的工作經(jīng)驗,以及對存世百年企業(yè)的研究心得,提出:市場看似千變?nèi)f化,實則有規(guī)可循,作為營銷人我們就要用標(biāo)準(zhǔn)化思維分析市場,用個性化的提案解決問題,這樣才能在如此多變的環(huán)境下保持不敗。從市場營銷的底層邏輯尋找突破方法,幫助企業(yè)在紛繁的環(huán)境下堅持初心終達始衷。

                  課程收益

                  從經(jīng)營環(huán)境、組織變革到領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新三個維度,學(xué)習(xí)和掌握系統(tǒng)創(chuàng)新的基本思維和方法,幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者在道、法、術(shù)、器四個層面的營銷工作創(chuàng)新和變革管理,拓寬營銷思路,促進營銷及管理工作突破性改善和提升

                  【參訓(xùn)人員】:營銷總監(jiān)、營銷部經(jīng)理、市場部經(jīng)理及營銷人員等。

                  不同管理層面人員,針對高、中、基層,課程方向和內(nèi)容側(cè)重有所不同。

                  【課程時長】1-2天(6小時/天)

                  課程大綱:

                  主題一:經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期的營銷創(chuàng)新
                  1. 營銷創(chuàng)新的意義
                  2. 企業(yè)的營銷轉(zhuǎn)型
                  3. 轉(zhuǎn)型期為營銷帶來的挑戰(zhàn)和機遇
                  4. 重振企業(yè)家精神
                     在躺平的世界,如何取得市場先機
                     全腦時代的營銷思維

                  主題二:構(gòu)建營銷創(chuàng)新的系統(tǒng)思維
                  1. 系統(tǒng)營銷的四個維度
                  2. 系統(tǒng)的改進和系統(tǒng)的放棄
                  3. 發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的營銷創(chuàng)新技能
                   本質(zhì)思考能力
                   環(huán)境掃描能力
                   系統(tǒng)思考能力
                   心理定格能力

                  主題三:構(gòu)建以顧客為導(dǎo)向的組織
                  1. 營銷創(chuàng)新的變量分析
                    有機式結(jié)構(gòu)和組織邊界
                  2. 塑造回應(yīng)顧客的組織文化
                  3. 營銷創(chuàng)新的組織障礙及對策
                  4. 推動變革的七種策略
                    關(guān)鍵營銷問題及對策
                  5. 提升營銷人員的創(chuàng)造力
                  6. 應(yīng)用工具:《組織創(chuàng)新能力變量檢視表》

                  主題四:全腦時代的營銷策略創(chuàng)新
                  1. 全腦營銷的基本思維
                    只有占領(lǐng)頭腦,才會占有市場
                    用“腦”思考 用“心”營銷
                  2. 逆向營銷創(chuàng)新技巧
                    營銷手段和目的的顛倒
                    目標(biāo)顛倒。
                    特性和效用的顛倒

                  主題五:市場和客戶關(guān)系開發(fā)創(chuàng)新
                  1. 從銷售者到關(guān)系管理者
                  2. 掌握更多的客戶管理知識
                  3. 集成的客戶關(guān)系管理
                  4. 創(chuàng)新的價格體系。

                  5、客服部門的作用及創(chuàng)造價值

                  6、新形勢下的客戶關(guān)系管理

                  7、客服人員的要求變化

                  情緒管理原則

                  溝通原則

                      處理原則

                  提案原則

                      跟進及反饋原則

                  主題六:新形勢下的組織管理出發(fā)原則

                  1. 什么是企業(yè)的第二性原理

                  2. 基于客戶價值的組織結(jié)構(gòu)變更
                    扁平化到底意味著什么?

                  KPI和OKR在企業(yè)管理中的區(qū)別和對于員工的意義

                  3、創(chuàng)新要素配置分析

                    新生代員工的需求變化

                  新生代的人員管理的出發(fā)點

                  職場配置及理念轉(zhuǎn)變

                  4、顛覆規(guī)則創(chuàng)新
                    價值鏈與關(guān)鍵創(chuàng)新點
                    以顧客價值為導(dǎo)向的激勵機制

                  以上內(nèi)容可以根據(jù)企業(yè)實際情況加以分析,進行增減;課前課詳細(xì)溝通;

                  授課方式以案例為主,啟發(fā)式教學(xué)

                  其他課程

                  新生代員工管理
                  員工管理
                  【課程背景】    對工作無所謂;不愿配合加班; 不愿接受上級批評;害怕承擔(dān)責(zé)任;喜歡不辭而別......如今, 95后甚至00后員工開始大量進入企業(yè),新生代員工帶著他們鮮明的特性,帶給企業(yè)及管理者諸多的困惑和挑戰(zhàn)。他們很多方面?zhèn)涫茉嵅。缱源髲埧瘛⒊惺芰Σ睢⑷狈δ托浴⒆砸詾槭恰⒉回?fù)責(zé)任、紀(jì)律性差、忠誠度低等。其實,我們也能很容易地看到新生代員工身上明顯的優(yōu)
                  雙贏的談判與溝通
                  談判技巧
                  【課程背景】? 為什么和客戶的溝通,總是在其表不在其心? ? 為什么溝通這么久始終不明白客戶的真正意思是什么?? 為什么每次溝通感覺很愉快,客戶卻難以滿意?? 為什么總是客戶說了那么多,我們還是不清楚客戶的要求和目的?? 為什么聽了那么久,客戶卻覺得沒有得到尊重與理解?? 為什么我們很努力地溝通,客戶卻不買賬?? 為什么好好的客
                  品牌定位與營銷體系
                  品牌營銷
                  【課程背景】后疫情時代,電商突飛猛進,但是高檔品消費卻異軍突起。者只是正常的消費升級帶來的現(xiàn)象嗎?當(dāng)我們看不清未來的時候,不妨回到本質(zhì)需求答案。消費者行為學(xué)始終是所有營銷方法之母,也是營銷管理的公理假設(shè)基礎(chǔ)。當(dāng)你了解到你的客戶思維模式和習(xí)慣時,你可以輕易的找到有效的營銷手段,創(chuàng)造性的使用你的資源與智慧,靈活的運用會使你找到快速銷售增長的鑰匙。消費者行為學(xué)是所有成功的營銷人員一生中最有價值的一門課程
                  教練型領(lǐng)導(dǎo)力
                  教練領(lǐng)導(dǎo)力
                  【課程背景】來自西方的管理理論及觀點,讓面對復(fù)雜問題的中國管理者們在應(yīng)用操作層面,顯得茫然和無所適從,從而產(chǎn)生對領(lǐng)導(dǎo)力“虛、軟、空和走形式”的種種誤解。 中國的企業(yè)管理與跨國公司的差距究竟在哪里?中國管理者的領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)體現(xiàn)在哪兒?中國管理者如何才能有效的借鑒吸收西方的管理手段和方法、打造自己的領(lǐng)導(dǎo)能力? 本課程的目的是幫助學(xué)員,結(jié)合中國轉(zhuǎn)型期的管理實踐,從整體和全局的視角理解管理中的領(lǐng)導(dǎo)力,解除對領(lǐng)
                  有結(jié)果的執(zhí)行力
                  執(zhí)行力
                  【課程背景】我們是否經(jīng)常抱怨團隊的執(zhí)行力差?說得很明白就是沒結(jié)果;說了很多遍就是沒反饋。拿到結(jié)果一塌糊涂且無可挽回。任務(wù)剛一公布就就阻力重重,各種理由各種困難,最終該怎樣還怎樣,只能說一句:理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感;事情明明全是希望,員工們看到的卻都是問題,討論半天沒有結(jié)果;90后和Z時代的員工說不得碰不得,還沒干就先不爽了,撂挑子走人了。結(jié)論:執(zhí)行力是一套體系,需要全面變革,需要借助執(zhí)行模式撬動執(zhí)
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價:

                  文小林

                  實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

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