PTT國際專業講師訓練（中級班）
課程大綱
1、課程目的——讓一切課程更美麗
（1）讓課程更美麗的三大元素：尊重、幫助、喜歡
（2）什么樣的理論讓學員尊重：6點
2、核心宗旨——展示
（1）展示的意義 （2）展示的目的
（3）展示的8個層級
**次講課訓練： 90秒講課訓練 ，命題，迅速組織語言與表達結構。
3、講師四種風格
（1）玄 （2）煩 （3）鬧 （4）實
（5）不同風格的優劣及互補關系
（6）不同風格適用的課程及應用
4、**個重要詞——感性
（1）感性的意義——抓住學員注意力的保障
（2）感性包括哪些內容
（3）培訓師軟硬氣場修煉：優秀的培訓師軟硬有度
5、第二個重要詞——理性
（1）理性的意義——學員學到知識的保障
（2）顯性理性與隱性理性
6、第三個重要詞——互動
（1）互動的作用——課程氛圍的保障
（2）大面積互動的5個級別
（3）課程中提問的佳時間
（4）開場三問訓練
（5）三組合問話訓練
（6）五組合問話訓練
7、感性、理性、互動的關系
（1）感性、理性、互動的時間分配
（2）四種風格與感性、理性、互動的關系
8、第四個重要詞——準備
（1）準備的作用——是課程順暢進行的保障
（2）準備什么——有效的準備比講師原本優秀更重要
9、緊張分析與控場技巧
（1）緊張原因分析
（2）行為解決
（3）心態解決
（4）高效控場的7個方法：區別對待法、提問法、身體靠近法、轉移話題法、強調秩序法、形式轉換法、緊急停止法。
（5）做好課堂的時間把控
10、關于學員心情的思考——讓學員進入狀態的絕招
（1）主觀看法——先入為主 （2）主觀看法的原理
（3）主觀看法的運用 （4）人格三步驟——讓學生進入狀態
（5）人格三步驟原理 （6）人格三步驟的運用
11、第五個重要詞——開心金庫
（1）開心金庫的意義——資源庫
（2）開心金庫的開發
（3）開心金庫的應用
12、第六個重要詞——專業表達
（1）肢體語言訓練4大模塊：眼神表情、形體、步法、手勢
（2）感性語言訓練
（3）理性語言訓練
13、第七個重要詞——課程深度
（1）意識 （2）下意識 （3）潛意識
14、課程全方位互動技巧
（1）課程中常用八大互動技巧 （2）計劃內技巧 （3）計劃外技巧
15、課程回顧
