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                  柳瑞軍
                  • 柳瑞軍TTT情景模擬?沙盤(pán)講師. ITMI國(guó)際注冊(cè)人才管理師.
                  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 結(jié)構(gòu)思維
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:石家莊市
                  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
                  • 助理電話(huà): 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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                  《2020?巨變環(huán)境下的危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力》

                  主講老師:柳瑞軍
                  發(fā)布時(shí)間:2021-06-25 16:41:30
                  課程詳情:

                  一. 課程背景

                  在動(dòng)蕩和巨變環(huán)境下,如何防范企業(yè)各種經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),有效管理危機(jī)與突發(fā)事件,幫助企業(yè)走出困境,邁向健康發(fā)展和持續(xù)成長(zhǎng)之道,是當(dāng)下企業(yè)最熱切、最緊迫、最亟需解決的問(wèn)題。

                  2019年,習(xí)總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部“堅(jiān)持底線(xiàn)思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)”專(zhuān)題研討班上發(fā)表重要講話(huà)時(shí)說(shuō),面對(duì)波譎云詭的國(guó)際形勢(shì)、復(fù)雜敏感的周邊環(huán)境、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),我們必須始終保持高度警惕,既要高度警惕“黑天鵝”事件,也要防范“灰犀牛”事件;既要有防范風(fēng)險(xiǎn)的先手,也要有應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招;既要打好防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)的有準(zhǔn)備之戰(zhàn),也要打好化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的戰(zhàn)略主動(dòng)戰(zhàn)。

                  2020年伊始,國(guó)內(nèi)及全球疫情肆虐蔓延,對(duì)企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)造成極大沖擊,為今后全球及國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景帶來(lái)極大的不確定性。面對(duì)突如其來(lái)的危機(jī)和巨變, 企業(yè)如何紓困自救?外部復(fù)雜環(huán)境的沖擊為企業(yè)帶來(lái)哪些巨變?企業(yè)如何應(yīng)對(duì)變化、防范風(fēng)險(xiǎn)和處理面臨的各種危機(jī)?如何構(gòu)建巨變環(huán)境下的組織和文化、幫助企業(yè)獲取持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力等等,如何解答這些問(wèn)題,關(guān)乎企業(yè)的生存和發(fā)展,也是本課程重點(diǎn)探討的主題。

                  二. 適用對(duì)象:各類(lèi)企業(yè)負(fù)責(zé)人、高中層管理者等。

                  三. 標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):12課時(shí)/2天

                  四. 授課方式:綜合采用互動(dòng)授課、咨詢(xún)式輔導(dǎo)、教練體驗(yàn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊、情景模擬沙盤(pán)等6大授課形式。

                  五. 授課日程規(guī)劃:

                  1.png

                  一. 課程大綱:

                  主題一. 危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力——如何應(yīng)對(duì)“黑天鵝”與“灰犀牛”?

                  1. 國(guó)內(nèi)及全球疫情為企業(yè)帶來(lái)的巨變與挑戰(zhàn)

                  2. 不要浪費(fèi)一場(chǎng)“好危機(jī)”

                  3. 有效管理“變化和復(fù)雜性”

                  4. 視“變化”為常態(tài)管理:“準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變”

                  5. 認(rèn)知提升:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的危機(jī)管理思維

                  6. 案例:華為、阿里巴巴等公司危機(jī)管理案例

                  主題二. 走出危機(jī)管理的誤區(qū)

                  1. 溫水煮青蛙寓言

                  2. 鴕鳥(niǎo)心態(tài)及典型表現(xiàn)

                  3. 救火行為及典型癥狀

                  4. 自滿(mǎn)與傲慢文化的蔓延

                  5. 對(duì)變化失去敏感,缺乏緊迫感和危機(jī)感

                  6. 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的5個(gè)危機(jī)管理意識(shí)

                  7. 案例:微軟、柯達(dá)、海爾等公司適用案例

                  主題三. 危機(jī)管理的原則和步驟

                  1. 危機(jī)管理的預(yù)測(cè)原則

                  2. 危機(jī)管理的應(yīng)對(duì)原則

                  3. 危機(jī)管理的責(zé)任原則

                  4. 危機(jī)管理的溝通原則

                  5. 危機(jī)管理的變通原則等

                  6. 危機(jī)管理的7個(gè)流程

                  7. 行動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)與實(shí)務(wù)討論

                  主題四. 如何發(fā)現(xiàn)和識(shí)別危機(jī)?

                  1. 識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)

                  ─ 危機(jī)的種類(lèi)

                  ─ 中國(guó)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)

                  ─ 戰(zhàn)略危機(jī)、經(jīng)營(yíng)危機(jī)與人事危機(jī)

                  ─ 公司危機(jī)與個(gè)人危機(jī)等

                  2. 如何診斷企業(yè)的“系統(tǒng)性故障”?

                  ─ 企業(yè)管理中的蝴蝶效應(yīng)

                  ─ 識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的7個(gè)窗口

                  3. 建立“系統(tǒng)化放棄與改進(jìn)”機(jī)制

                  ─ 管理危機(jī)的幾個(gè)征兆

                  ─ 如何進(jìn)行系統(tǒng)化放棄?

                  4. 學(xué)習(xí)型組織與“危機(jī)學(xué)習(xí)”

                  5. 案例:某跨國(guó)公司的行動(dòng)學(xué)習(xí)等案例

                  主題五. 危機(jī)決斷——領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)

                  1. 領(lǐng)導(dǎo)者的危機(jī)決斷模式

                  2. 識(shí)別不同的決策類(lèi)型與特點(diǎn)

                  3. 理性決策與直覺(jué)決策

                  4. 對(duì)癥下藥與另起爐灶

                  5. 突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)機(jī)制和危機(jī)決斷

                  6. 公共危機(jī)管理的步驟和策略

                  7. 思維練習(xí):如何克服決斷的盲點(diǎn)?

                  8. 案例:三星、寶潔、阿里巴巴等公司的危機(jī)管理案例及實(shí)務(wù)案例

                  主題六. 構(gòu)建規(guī)范靈活的組織和運(yùn)營(yíng)體系

                  1. 打破傳統(tǒng)組織邊界——組織6要素的變革

                  2. 如何構(gòu)建規(guī)范靈活的運(yùn)營(yíng)體系?

                  3. 以顧客為中心的運(yùn)營(yíng)流程

                  4. 價(jià)值鏈管理的6要素

                  5. 海爾跨界整合平臺(tái)、阿里中臺(tái)戰(zhàn)略、3M公司、稻盛和夫拯救日航等經(jīng)典案例

                  主題七. 塑造敏捷反應(yīng)的文化和團(tuán)隊(duì)

                  1. 敏捷反應(yīng)型企業(yè)文化的三大基因

                  2. 如何塑造回應(yīng)顧客的文化?

                  3. 如何塑造鼓勵(lì)創(chuàng)新文化?

                  4. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何打造敏捷反應(yīng)型團(tuán)隊(duì)?

                  5. 工具:《企業(yè)文化檢視表》

                  6. 案例:IBM的敏捷管理轉(zhuǎn)型

                  主題八. 全球巨變環(huán)境下的變革領(lǐng)導(dǎo)力

                  1. 領(lǐng)導(dǎo)變革——視“變化”為常態(tài)

                  2. 變革背景下的人事危機(jī)處理

                  3. 如何催化改變——變革過(guò)程三步模型

                  4. 減少變革風(fēng)險(xiǎn)的幾種策略

                  5. 工作全過(guò)程風(fēng)險(xiǎn)管控路線(xiàn)圖

                  6. 綜合案例與實(shí)務(wù)研討


                  授課見(jiàn)證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  賈倩

                  注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  鄭惠芳

                  人力資源專(zhuān)家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  晏世樂(lè)

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

                  文小林

                  實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評(píng)價(jià):

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