敏捷項目管理

培訓時間/地點：

2023年10月25~26日（星期三~星期四）/上 海

收費標準：￥4800/人

? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費

? 不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐

課程簡介：

多樣性、多變化的市場環境需要有價值主張的核心功能，而非全部功能，并且需要快速交付、快速迭代。這些都意味著我們迫切需要一種新的項目交付方式：敏捷。敏捷專注于關注價值、小批量交付、減少浪費、持續改進，敏捷負能于項目團隊進行產品開發，敏捷追求高度透明的開發過程、頻繁的客戶參與。敏捷有諸多成熟的方法與實踐可以學習，例如Scrum是最知名且被廣泛采用的敏捷方法，建立起跨職能和自我管理的團隊以迭代生產交付物，頻繁取得內外干系人的反饋，交付客戶之想，短周期的吸收產品需求優先級、產品變更等，從而使得項目團隊真正融入到客戶的應用場景中去。

經典的敏捷項目管理方法發源于軟件行業，那是因為軟件行業用戶需求的高度不確定促使了項目團隊必須以高創新交付方法應對。而如今5G時代，絕大部分行業都面臨著數字化轉型的機遇，以滿足多樣性、多變化的市場。那么敏捷項目管理必然也是各行各業提升業內交付競爭力的必然之選。

課程收益：

1. 了解敏捷項目管理的構成，與傳統項目管理的區別。

2. 掌握敏捷項目管理的流程和工具，實現快速價值交付。

3. 掌握制敏捷環境的搭建與團隊建設。

4. 提升項目各類成員領導力和影響力：營造氛圍，激勵成員，化解沖突。

5. 理解敏捷方法與工具的導入路徑。

參訓對象：

總經理，副總經理，產品經理，研發經理，項目經理，技術骨干等

授課形式：

知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。

課程大綱：

第一部分：敏捷項目管理與傳統項目管理的區別

一、企業生存的生態環境概要，及如何解決企業經營發展中的問題

1. 項目屬性及其狀態

? 理解交付物屬性

? 理解敏捷交付的意義

? 一個小游戲——領悟管理的價值

二、常用項目管理方法論及其特點

? 計劃型驅動項目管理

? 適應型驅動項目管理

? 混合型驅動項目管理

? 項目管理方法連續區間

總結：隨著市場需求的大規模個性化，如何識別新項目類型與運用與之匹配的項目管理方法成為成功的基本因素，因為有可能你一開始就選錯了。

第二部分：敏捷準則和理念-價值驅動的交付

一、精益思想與《敏捷宣言》給我們啟示

二、敏捷項目管理的核心原則

1. 價值

2. 人

3. 職能

4. 質量

5. 流程

6. 時間

7. 工具

三、項目持續的價值交付，使客戶同時感受到產品與項目的持續交付

1. 識別業務價值流

2. 在業務價值流中嵌入敏捷項目管理

3. 一個小游戲：價值流動的效益

總結：根據相關方的優先級，盡早地、持續地產出高價值的增量交付，從而提供有價值的成果。讓相關方針對這些增量交付提供反饋，然后基于這些反饋來調整后續增量交付的 優先順序并不斷改進。

第三部分：敏捷項目管理方法與工具

一、敏捷項目管理經典方法

1. Scrum的由來

2. 聚焦團隊，而非個人

3. 用迭代思維替代線性思維

二、敏捷項目管理經典實踐

1. 增量迭代

2. 面對面交流

3. 完整團隊

4. 站會

5. 信息發射源（可視化管理）

三、如何選擇敏捷方法與工具

1. 裁剪開發方法與生命周期

2. 裁剪項目管理團隊

3. 裁剪項目管理工具

4. 項目過程中的裁剪

總結：根據目標、價值、風險、約束、相關法反饋和評審結果，擬定并維護一個從項目啟動至項目結束的不斷發展的計劃。

第四部分：敏捷團隊構建與管理

一、創建敏捷環境，構建一種信任、學習、協作和沖突解決的環境

二、自組織團隊的構建

1. 促進團隊自組織

2. 增強團隊成員之間的關系

三、團隊績效，并培養一種高績效的工作文化

1. 透明的工作環境

2. 仆人式領導的意義

四、敏捷團隊的經典角色

1. 產品負責人

2. 敏捷教練

3. 開發團隊

總結： 通過建立信任的環境氛圍，促使當前和未來的利益相關方參與其中，協調他們的需求和期望達成一致，并根據所投入的成本/努力來平衡各自的要求。

第五部分：敏捷轉型的幾點思考

一、項目管理敏捷化轉變初期最有力的工具

1. Kanban的由來

2. 可視化當前的工作流程

3. 限制在制品（WIP）數量

4. 管理工作的流動速度

5. 持續改進產品、過程和團隊的質量與效率

課程總結：我的敏捷實踐計劃

講師介紹：朱老師

18+年項目管理實踐經驗

8+年全職項目管理教

PMP-國際項目管理專業人士

ACP-國際敏捷項目管理專業人士

NPDP-國際產品管理專業人士

PM3-西門子項目管理認證

培訓特色：

? 多元化課程交付：線上線下多維交付，可提供案例、考試、作業；

? 項目式課程實施：系統化課程設計，單一課程之間有邏輯關系，比如項目管理能力環項目；

? 依據最佳實踐：基于美國項目管理協會（PMI）的項目管理知識體系開發課程，同時可提供PMP認證課程；

? 提供實戰指導：課程中直接使用客戶案例與學員互動，讓理論與實踐結合，找出適用的實踐路徑給學員，學以致用；