對象
房地產企業內部講師或儲備講師
目的
? 正確認識做內訓師的價值和意義； ? 系統性學習課程研發步驟并實操； ? 掌握完整的講義制作及培訓演繹過程； ? 全程的參與與體驗提升掌握授課技巧
內容
《主動上臺?找到自己-房地產內部講師培養與現場落地課程》
版權課程介紹
1.
課程對象
房地產企業內部講師或儲備講師
2.
課程背景
隨著國內企業規模不斷擴大，員工數量的激增，企業越發開始重視培訓工作，隨之培訓咨詢行業也迅速發起來，企業可以在市面采購到各類國外版權課程和國內自主開發的實戰課程。可是企業往往發現市面大部分課程多以管理類課程為主，行業專業類課程偏少，而且外請講師即便是將管理課程，在不了解自身企業文化和管理文化前提下講授的管理課程，也不夠接地氣。甚至有些企業隨著人員的逐漸流失，發現公司在特定發展時期沉淀的優秀經驗和知識財富隨之流失。因此，如今越來越多企業發現，只有自己的管理者及業務骨干才最了解行業、最了解業務、最了解文化，并且掌握最寶貴的知識及經驗財富。所以內部培訓師的培養已經刻不容緩，如何幫助內部培訓師開發出高質量的課程，沉淀企業的知識和經驗，并有效將其傳遞給其他員工，內部培訓師必須掌握一系列專業的課程開發方法及講授技巧。
3.
課程收益
?
正確認識做內訓師的價值和意義；
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系統性學習課程研發步驟并實操；
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掌握完整的講義制作及培訓演繹過程；
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全程的參與與體驗提升掌握授課技巧。
4.
課程特色
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最實用的工具方法；
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最真實的情景模擬；
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最實戰的應用感受；
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最純粹的實戰課程。
5.
標準課時
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2天
6.
內容提要
第一階段—愿上臺、研發課
一、內訓師主動上講臺意識激發（優勢）
1. 為什么要當培訓師
對自己的價值
對組織的價值
2. 企業培訓師與教授的區別
3. 企業培訓師的成長三部曲
二、內訓師優勢分析
研討：培訓師自畫像-你心中的優秀內訓師
1. 內訓師優秀基本素質
2. 個人及團隊優勢分析
研討：（團隊共創）找到內訓師團隊的長、短板
3. 個人專業優勢分析
研討：（明星專訪）成功故事，找到內訓師在開發主題上的專業經驗及優勢是什么，為后續鎖定課程主題及萃取內容打下基礎。
三、鎖定課程主題
1. 明確課題及內訓師自身定位
2. 選題原則
3. 設計具有吸引力的課程命題
（制定每人的課程命題）
四、擬定教學目標
1.
企業痛點分析
研討工具：頭腦風暴
2.
學員情況分析
研討工具：頭腦風暴
3.
明確課程目標
培訓能解決或實現什么
如何制定切實可行的培訓目標
如何有效呈現培訓目標
五、萃取課程內容
六、課程結構設計
金字塔原理
常用課程結構（思維導圖講解）
開發課程一、二級大綱
七、課程內容開發
課程內容素材選擇
課程內容的生動化
八、優化課程結構
課程包內容結構
講解《講師手冊》、《學員手冊》、《PPT模板》
課程內容PPT呈現，明晰PPT結構
初步制作課件、講師手冊、學員手冊
第二階段—站上臺、學會講
一、常規—教學法植入
案例研討：柴靜和她的《穹頂之下》
團隊研討：好課程的關鍵要素
課程演繹要點：
培訓前講師準備
課程基本演繹邏輯
開場的要點及演練
課程結束要點及演練
二、常用教學法及案例講解
講演(授)法
案例分析法
游戲教學法
角色扮演法
情景演練法
視頻教學法
三、點睛—促動工具植入
引導式培訓的價值
引導式內訓師的理念
促動工具如何應用與內訓課程
內訓師常用引導工具及演練
四、實演—教學策略演練
錦上添花-教學法活學活用
（每個人針對課程內容選取關鍵點，應用1-2個教學法；演練展示）
解決實際問題-促動技術應用
（每個人針對課程內容選取一個關鍵點，應用促動技術；演練展示）
成型—標準課程PPT
PPT設計及美化
