洞悉管理、知行合一： 六個動作迅速成長為優(yōu)秀房地產管理者

對象

房地產中層管理者及骨干員工

目的

? 使參訓者能力全面、準確理解管理規(guī)律及經典Q12工具的內容及效用； ? 使參訓者對管理本質能夠正向、全面、客觀的理解； ? 掌握富有房地產行業(yè)特征的經典管理工具，找到改進的方法和路徑； ? 通過有效的促動引導，形成具體、可行、可評、可視的改進計劃。

內容

洞悉管理、知行合一：

六個動作迅速成長為優(yōu)秀房地產管理者

1. 課程對象

房地產中層管理者及骨干員工

2. 課程收益

 使參訓者能力全面、準確理解管理規(guī)律及經典Q12工具的內容及效用；

 使參訓者對管理本質能夠正向、全面、客觀的理解；

 掌握富有房地產行業(yè)特征的經典管理工具，找到改進的方法和路徑；

 通過有效的促動引導，形成具體、可行、可評、可視的改進計劃。

3. 課程亮點

 互動體驗為載體，采用世界先進的群策群力工作坊形式；

 實操經驗為背景，全部為房地產案例；

 現場操練為重點，使培訓效果立竿見影；

 雙背景專家授課（房地產管理實戰(zhàn)專家 行動學習專家），保證質量。

4. 課程特色

 最實用的工具方法；

 最真實的情景模擬；

 最實戰(zhàn)的應用感受；

 最純粹的實戰(zhàn)課程。

5. 標準課程學時

 1天

6. 課程介紹

1. 認識和解讀管理規(guī)律和Q12（世界五百強、萬科等企業(yè)成熟工具）

1.1互動：房地產行業(yè)與管理者的變化

1.2案例：優(yōu)秀公司管理視角的轉移

1.3研討：如何理解人、管理人、激發(fā)人

1.4案例：Q12的誕生與含義解析

1.5 Q12與房地產管理者的關系

1.6反思與行動計劃：源于Q12工具的房地產管理者必做的6個動作深度解析

1.7案例：潘老師的成長歷史

2.優(yōu)秀管理者的智慧四要訣

2.1互動研討：如何選拔才干—天經地義的選拔正確嗎？

2.2互動研討：如何界定結果—工作績效管理有效嗎？

2.3互動研討：如何發(fā)揮優(yōu)勢—用人之長具體如何做到呢？

2.4互動研討：如何因才適用—如何做到因才適用呢？

3. 現場知識吸收與行動計劃—群策群力的互動方式

3.1知識腦圖的繪制與知識點吸收梳理—思維導圖工具講解及現場應用

3.2我們在6個動作方面的改進點

3.2.1 6個動作方面的改進點提出

3.2.2 6個動作核心改進工作萃取與澄清

3.2.3 6個動作改進的現場問題改進小組結成

3.3團隊共創(chuàng)

3.3.1設定主題-基于Q12四個營地

3.3.2結成小組-基于報告、個人互補

3.3.3形成策略-以學習的管理工具為引子并與實際工作結合

3.4世界咖啡

3.4.1交換智慧-形成策略庫或點子集

3.4.2我的計劃-有效抽取形成個人可實施計劃

4. 課程回顧與總結