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                  齊振宏
                  • 齊振宏英國城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師
                  • 擅長領(lǐng)域: 互聯(lián)網(wǎng)+ 大數(shù)據(jù) 工業(yè)4.0 領(lǐng)導(dǎo)力
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:武漢市
                  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
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                  領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破

                  主講老師:齊振宏
                  發(fā)布時(shí)間:2021-08-09 11:26:55
                  課程詳情:

                  領(lǐng)導(dǎo)力修煉與突破

                  課程大綱:

                  **講:領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力 

                  1、什么是領(lǐng)導(dǎo)?

                  領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)?

                  2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力?

                  知名如何看領(lǐng)導(dǎo)力?

                  3、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來源

                  案例分析:德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么?

                  4、 領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱

                  5、 領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為

                  6、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任

                  7、領(lǐng)導(dǎo)者的3大作用

                  8、小組討論:管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別?

                  1)杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別

                  2)約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別

                  9、不同層級管理者領(lǐng)導(dǎo)力比較

                  1)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者模型比較

                  2)領(lǐng)導(dǎo)者與管理者角色比較

                  10、管理過度,領(lǐng)導(dǎo)不足的原因

                  11、領(lǐng)導(dǎo)力測試:您的領(lǐng)導(dǎo)力水平測試

                  12、領(lǐng)導(dǎo)力測試結(jié)果診斷與分析

                  案例分析:喬布斯的領(lǐng)導(dǎo)力分析

                  13、GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E 1P模型

                  14、寶潔公司5E領(lǐng)導(dǎo)力模型

                  15、IBM三環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力模型

                  小組討論:國際知名公司領(lǐng)導(dǎo)力模型給我們什么啟示?


                  第二講:領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)管理能力提升與突破

                  一、目標(biāo)管理

                  1、目標(biāo)的過程管理

                  2、目標(biāo)管理的功能

                  3、目標(biāo)管理的四個(gè)步驟

                  4、目標(biāo)管理SMART原則

                  5、目標(biāo)管理的8個(gè)過程

                  二、制定目標(biāo)管理常見的5個(gè)誤區(qū)

                  三、職業(yè)經(jīng)理人的2個(gè)要素

                  1、職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)管理特點(diǎn)

                  2、職業(yè)經(jīng)理人的目標(biāo)金字塔

                  四、好目標(biāo)的6個(gè)特征

                  五、耶魯大學(xué)目標(biāo)設(shè)定的7個(gè)步驟

                  六、如何幫助員工成長?

                  1、8090員工特點(diǎn)與行為分析

                  2、員工的需要與行為分析

                  3、員工行為預(yù)測塑造

                  4、員工行為密碼透視與解析

                  案例分析:目標(biāo)管理與激勵(lì)

                  小組討論:職業(yè)經(jīng)理人在管理員工過程中遇到的大挑戰(zhàn)是什么?如何提升管理員工的水平和能力?


                  第三講:領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間管理能力提升與突破

                  一、時(shí)間管理能力提升

                  1、時(shí)間管理及其本質(zhì)

                  2、時(shí)間管理與人生規(guī)劃

                  3、時(shí)間管理與職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)

                  二、時(shí)間管理的10大殺手

                  三、浪費(fèi)時(shí)間的主觀原因

                  案例分析:德魯克時(shí)間管理理論

                  案例分析:杜拉克時(shí)間管理法

                  四、時(shí)間管理的二八原則

                  1、時(shí)間管理的ABC方法

                  2、時(shí)間管理的ABCDE方法

                  3、時(shí)間管理的6點(diǎn)優(yōu)先工作制

                  五、麥肯錫的30秒電梯理論

                  六、高效人士時(shí)間管理的兩大要素

                  1、高效人士時(shí)間管理的4大精髓

                  2、高效人士時(shí)間管理的12大步驟

                  案例分析:華為時(shí)間管理方法

                  1、時(shí)間管理的2大誤區(qū)

                  2、4D原則

                  3、華為時(shí)間管理的4大法寶


                  第四講:領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)管理能力提升與突破

                  一、授權(quán)是什么?

                  二、授權(quán)技巧自檢

                  1、授權(quán)的5大原則

                  2、授權(quán)的5個(gè)步驟

                  3、授權(quán)的5個(gè)級別

                  三、自我檢查:您是否是一個(gè)授權(quán)的經(jīng)理

                  1、您是否允許員工進(jìn)行決策

                  2、您是否鼓勵(lì)員工發(fā)表看法、討論他們的想法

                  3、您是否允許員工犯錯(cuò)誤

                  4、您是否始終在思考為員工提供發(fā)展的機(jī)會(huì)

                  5、您是否給與了員工必要的尊重和信任

                  6、您是否準(zhǔn)確的了解了員工的能力和態(tài)度

                  四、授權(quán)中的常見誤區(qū)

                  1、授權(quán)變成棄權(quán)

                  2、授權(quán)太濫、流于形式

                  3、受權(quán)者權(quán)利過重

                  4、授權(quán)后信息反饋的缺失

                  5、重復(fù)授權(quán)和越級授權(quán)

                  6、授權(quán)中的溝通

                  案例分析:史玉柱如何授權(quán)

                  小組討論:我們在管理過程中遇到的授權(quán)困惑是什么?提升授權(quán)管理的方法是什么?


                  第五講:領(lǐng)導(dǎo)者傾聽能力與溝通能力提升與突破

                  1、東西方管理智慧:成功來自溝通

                  2、來自6大知名的溝通力觀點(diǎn)

                  3、溝通及其溝通的實(shí)質(zhì)

                  1)溝通的2個(gè)70%說

                  2)溝通的6大要點(diǎn)

                  3)溝通的4大原則

                  4、協(xié)調(diào)關(guān)系的5大要點(diǎn)

                  5、周哈里之窗及其應(yīng)用練習(xí)

                  6、建設(shè)性溝通的基石:信任模型

                  7、知名的麥肯錫信任公式給我們什么啟發(fā)?

                  8、傾聽與費(fèi)斯諾定律

                  1)傾聽的4大藝術(shù)

                  2)傾聽的5大原則

                  3)傾聽的7大技巧

                  傾聽能力測試:您的傾聽能力到底如何?

                  案例分析:一雙傾聽的耳朵

                  9、如何讓傾聽變得既容易又愉快?

                  10、真誠的建設(shè)性溝通如何進(jìn)行?

                  12、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)溝通的10大秘訣

                  案例分析:IBM公司的全面溝通

                  案例分析:李嘉誠的溝通藝術(shù)


                  第六講:領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)能力提升與突破

                  1、人的3種類型與激勵(lì)

                  2、期望理論與激勵(lì)

                  1)雙因素激勵(lì)理論

                  2)公平激勵(lì)理論

                  3)馬斯洛的需要層次激勵(lì)理論

                  4)領(lǐng)導(dǎo)之本在于激勵(lì)力

                  5)威廉.詹姆士論激勵(lì)力

                  3、綜合激勵(lì)理論模型與激勵(lì)體系

                  4、員工激勵(lì):雙滿意之本

                  6、科學(xué)水試驗(yàn):激勵(lì)具有怎樣神奇的力量?

                  7、激勵(lì)機(jī)制及案例分析

                  8、激勵(lì)作用及案例分析

                  案例分析:鄂爾多斯的金字塔激勵(lì)模型

                  案例分析:目標(biāo)激勵(lì)與Q12理論

                  案例分析:羅森塔爾效應(yīng)

                  案例分析:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力激勵(lì)機(jī)制建設(shè)


                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評價(jià):

                  賈倩

                  注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評價(jià):

                  晏世樂

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

                  文小林

                  實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

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