【課程背景】
1. 企業在發展期，有了成熟的組織架構體系，可人才梯隊建設跟不上，怎么辦？
2. 是否所有的企業都需要建立內訓師團隊？
3. 如何通過企業自有的內部資源充分發揮潛質，組建一支高效的內部講師團隊？
4. 如何激發內部講師成員從而發揮最大的效能？
5. 如何讓內部培訓更好的落地，轉化為生產力？
【課程目標】
1. 梳理企業培訓文化、培訓原則。
2. 提供培訓師團隊建設的思路和干貨。
【課程對象】
中、高層管理者、內部培訓師選拔對象。
【課程形式】
講解、互動、案例分析、活動參與。
【課程大綱】
第一單元 培訓文化的建立
互動：觀點爭議的討論
思考：結合企業文化想要建立什么樣的培訓文化？
案例：中化集團董事長、黨組書記：寧高寧
案例：GE董事長：韋爾奇、伊梅卡特
案例：中國移動
培訓價值觀
互動：寫下你的培訓價值觀
第二單元 年度培訓規劃設計
培訓需求的來源
培訓體系設計
培訓預算
企業需要和員工需要
課程設計
培訓落地
思考：培訓前中后
第三單元 內部講師隊伍建設
選：內部講師選拔
選拔的標準： 建立基于能力的內部講師
互動：模擬現場選拔
選拔方式
育：內部講師成長方案
內部講師的五部成長
用：基于長板理論的授課
認領課程，學以致用
留：內部講師激勵制度
互動： 世界咖啡
第四單元 培訓結果的運用
運用6D法則
D1：界定業務收益
D2：設計完整體驗
D3：引導學以致用
D4：推動學習轉化
D5：實施績效支持
D6：評估學習結果
