團(tuán)隊(duì)進(jìn)階“三板斧”

【課程背景】： 

三板斧干部培養(yǎng)體系是阿里巴巴打造卓越團(tuán)隊(duì)的獨(dú)門秘籍，它建立在團(tuán)體動(dòng)力理論和組織發(fā)展實(shí)踐的基礎(chǔ)之上。

三板斧巧妙的打造了一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同修煉的“場(chǎng)”，在這個(gè)“場(chǎng)”里可以激發(fā)、聚集團(tuán)隊(duì)的能量，提升團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力，可以直接看到每一個(gè)人行為上的改變，態(tài)度上的轉(zhuǎn)化，團(tuán)隊(duì)整體心力、腦力、體力的提升，帶來業(yè)務(wù)上的突破。

因此，三板斧不是面向個(gè)體的、虛擬的、知識(shí)灌輸?shù)呐嘤?xùn)，而是面向團(tuán)隊(duì)的、真實(shí)的、直接拿到結(jié)果的組織成長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)，其價(jià)值是普通領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)所不能比擬的。

【課時(shí)】：3天2晚

【課程收益】

1、事 —— 推進(jìn)業(yè)務(wù)

?  3W 層面（ what、 who、 why ）的戰(zhàn)略或業(yè)務(wù)共識(shí)

?  戰(zhàn)略或業(yè)務(wù)目標(biāo)的對(duì)焦與共識(shí)

?  定位或策略、路徑與打法的突破

2、人 —— 強(qiáng)化管理

?  自身管理問題的覺察

?  管理意識(shí)（對(duì)人的關(guān)注、自驅(qū)力、擔(dān)當(dāng)）的提升

?  管理能力（目標(biāo)管理、績(jī)效管理、向上溝通、識(shí)人用人等）的修煉

3、組織 —— 凝聚團(tuán)隊(duì)

?  打破業(yè)務(wù)推進(jìn)中部門與人的壁壘

?  高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)打造與體驗(yàn)

?  團(tuán)隊(duì)做事原則和方法的研討共識(shí)

【課程大綱】：**天上午確定四個(gè)小組成員，并確定項(xiàng)目方向

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：以實(shí)際的項(xiàng)目作為訓(xùn)練標(biāo)靶

團(tuán)隊(duì)建組：由組長(zhǎng)組建新的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

成果產(chǎn)出：

2 專家與營(yíng)員之間業(yè)務(wù)研討

2 確定項(xiàng)目基本邏輯下午2 項(xiàng)目的快速推進(jìn)與迭代

2 專家進(jìn)行方案糾偏

2 形成**輪方案迭代晚上2 團(tuán)隊(duì)基于項(xiàng)目推進(jìn)角色的執(zhí)行反思

2 揪頭發(fā)、照鏡子、聞味道第二天上午形成項(xiàng)目解決方案、激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)同

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：跨團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目交流與交叉輔導(dǎo)

團(tuán)隊(duì)組建：團(tuán)隊(duì)271評(píng)價(jià)及績(jī)效溝通

成果產(chǎn)出：

2 專家與營(yíng)員之間業(yè)務(wù)研討

2 項(xiàng)目的第二輪迭代方案形成下午2 項(xiàng)目的快速推進(jìn)與迭代

2 專家進(jìn)行方案糾偏

2 形成第三輪方案迭代晚上2 Hire&Fire，Team Building，Get result

2 因?yàn)樾湃嗡院?jiǎn)單、直指人心的團(tuán)隊(duì)赤誠(chéng)相見第三天上午根據(jù)階段性成果、產(chǎn)出終審方案

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：項(xiàng)目的針對(duì)性實(shí)施方案及計(jì)劃

團(tuán)隊(duì)組建：271升降級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)與淘汰

結(jié)果產(chǎn)出：

2 形成第四輪階段性可執(zhí)行項(xiàng)目方案的優(yōu)化

與完善

2 定目標(biāo)、追過程、拿結(jié)果下午2 終審方案產(chǎn)出

2 項(xiàng)目整體總結(jié)