金融機構(gòu)基層信息員公文寫作培訓(xùn)

課程大綱

【課程目標(biāo)】

1.掌握應(yīng)用公文寫作的基本邏輯、規(guī)范、格式，熟悉各類公文寫作背后的普遍規(guī)律；

2.熟練掌握通知、請示、計劃、總結(jié)、紀(jì)要、新聞（簡報）稿件等常用文體的寫作；

2.從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語言、形式等各個層面提升寫作能力，掌握寫作練習(xí)方法。

【課程邏輯】

本系列課程計劃時間為3天。

課程設(shè)計的基本邏輯：

**天側(cè)重于認(rèn)知和入門，掌握公文基礎(chǔ)知識后，重點練習(xí)比較容易上手的通知和請示；

第二天側(cè)重邏輯思維，重點練習(xí)較為復(fù)雜的工作計劃/總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作，在練習(xí)的過程中深刻體會公文的思維方法和寫作規(guī)律；

第三天講授新聞宣傳稿件（含簡報）的寫作方法和技巧。同時，**集中討論和個性化指導(dǎo)，使學(xué)員明確自己的問題和成長方向，撰寫個人寫作成長規(guī)劃書。

【日程安排】**天時間日程安排主要內(nèi)容上午9:00-10:30

開場和破冰1.課程導(dǎo)入：讓學(xué)員意識到本課程重要意義

2.破冰活動：#以文會友#**寫作，認(rèn)識自己的身邊人

3.心愿樹：學(xué)員期望在本訓(xùn)練營的收獲10:30-10:45休息10:45-11:05

總論訓(xùn)練營整體課程邏輯和框架，課程安排、課程要點以及學(xué)習(xí)中的注意事項11:05-12:00

公文寫作基礎(chǔ)認(rèn)知1.公文的概念與內(nèi)涵

2.15種法定公文的基本特點和寫作要求

3.金融機構(gòu)公文寫作標(biāo)點、詞語的規(guī)范化

4.公文的設(shè)計及版式要求

案例1：葉圣陶：一篇好公文的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么

案例2：語體不妥、需要重寫的《牛主任先進(jìn)事跡》午休  下午14:00-15:30

重點公文之一——通知寫作的特點與練習(xí)1.通知的基本特點

2.跟毛澤東學(xué)寫通知

3.兩則通知案例的點評與修改

4.學(xué)員練習(xí)與講評

案例：一則抗疫活動通知出臺的前后15:30-15:45休息15:45-17:00

重點公文之二——請示的特點與練習(xí)1.請示的格式和注意事項

2.一則請示案例的點評與修改

3.學(xué)員練習(xí)與講評第二天時間日程安排主要內(nèi)容上午9:00-10:30

公文寫作的謀篇布局1.公文寫作中**基本的兩種邏輯思維方式

2.兩種演繹邏輯的運用及案例

3.行文的結(jié)構(gòu)性思維與案例賞析

案例1：毛澤東名篇《為人民服務(wù)》的演繹過程

案例2：“我國經(jīng)濟發(fā)展方式”的論述結(jié)構(gòu)

案例3：一個糟糕的匯報者如何理清自己的思路

案例4：毛澤東《中國社會各階級的分析》中運用的分類思想

案例5：劉延?xùn)|在中華文化論壇上的講稿賞析10:30-10:45休息10:45-12:00

重點公文之三、之四——工作計劃與總結(jié)的特點與練習(xí)1.工作計劃與工作總結(jié)的基本特點與寫作要求

2.學(xué)員寫作近期（如一季度）本部門工作總結(jié)

3.現(xiàn)場講評午休  下午14:00-15:30

公文寫作的受眾意識——上級要求與領(lǐng)導(dǎo)思路的把握1.如何擺正關(guān)系，處理好領(lǐng)導(dǎo)的要求

2.領(lǐng)導(dǎo)的四種基本風(fēng)格及把握

3.與領(lǐng)導(dǎo)的高效溝通15:30-15:45休息15:45-17:00

重點公文之五——領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點與練習(xí)1.講話稿的基本特點與要求

2.具體場景的寫作與講評

案例：這篇省長講話為什么獲得了“滿堂彩”第三天時間日程安排主要內(nèi)容上午9:00-10:30

新聞及簡報寫作的基礎(chǔ)知識

1.新聞是怎么一回事：新聞的前世今生

2.亮點新聞是如何煉成的——新聞寫作過程速覽

3.新聞線索與新聞敏感：如何挖掘有亮點的新聞線索

4.三種簡報（工作、會議、動態(tài)）的基本特點

案例1：關(guān)于中國足球的一則報道，所有事實都是真實的，為什么卻說它是一則“虛假新聞”

案例2：雅典奧運會上，中國女排苦戰(zhàn)5局終于奪冠。有一家著名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，為何犯下“會在新聞史上留下一筆”的致命錯誤

案例3：幼師跟奧特曼合照這件小事，為什么成為宣傳企業(yè)亮點的好新聞

案例4：本企業(yè)召開股東大會例行會議，怎么樣也能成為新聞

案例5：法拉奇采訪鄧小平，面對采訪對象的冷淡，如何迅速打破僵局10:30-10:45休息10:45-12:00

幾種常見新聞體裁的認(rèn)知與寫作

重點公文之六——新聞及簡報的寫作1.消息寫作的方法與技巧

2.簡報寫作的方法與技巧

3.通訊寫作的方法與技巧

4.特寫、專訪寫作的技巧

案例：

1.從香港特區(qū)政府官員宣誓，體會新聞寫作的倒金字塔原則

2.從人民日報點名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)惦記社區(qū)的“幾捆白菜、幾斤水果”新聞，體會新聞寫作的華爾 街 日報體

3.從央視對鐘南山院士的采訪，體會企業(yè)專訪如何做出亮點

現(xiàn)場演練：針對本次培訓(xùn)活動，選擇合適的線索，寫一篇新聞稿午休  下午14:00-15:30

新聞攝影1.新聞攝影的特性與優(yōu)勢

2.角度的藝術(shù)：攝影的構(gòu)圖要點

3.拍攝后的編輯與處理

4.照片文字說明的撰寫15:30-16:30

活動：世界咖啡活動方式：世界咖啡。5-6人一組，20分鐘輪換一次，約輪換4次。根據(jù)討論結(jié)果，并結(jié)合自身實際，制定1年內(nèi)個人成長計劃16:30-17:00

總結(jié)1.帶領(lǐng)學(xué)員總結(jié)3天的學(xué)習(xí)內(nèi)容

2.公布學(xué)員現(xiàn)場計分結(jié)果

3.結(jié)業(yè)，合影注：

1.課程內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)員需求和實際情況進(jìn)行調(diào)整。

2.本課程提供公文寫作素材包（約100萬字），學(xué)員經(jīng)過課程學(xué)習(xí)后，可以直接使用相關(guān)素材完成基本合格的寫作。