卓越的執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)

課程背景

為什么科學(xué)論證的目標(biāo)卻不能實(shí)現(xiàn)？ 為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？ 為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會(huì)出現(xiàn)？ 為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行？ 為什么詳細(xì)的計(jì)劃、會(huì)議的決議在執(zhí)行時(shí)總被打折扣？ 為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務(wù)的借口？ 為什么我們付出比計(jì)劃多10倍的精力，可往往只得到計(jì)劃中10%的結(jié)果？ 為什么員工的工作壓力與情緒總是讓管理者不知如何解決？ 為什么團(tuán)隊(duì)沖突處理不好就會(huì)造成團(tuán)隊(duì)建設(shè)的傷害？ 企業(yè)產(chǎn)生執(zhí)行不力的原因有多方面，在企業(yè)的不同發(fā)展階段面臨解決的執(zhí)行問題是不盡相同的。本課程以企業(yè)系統(tǒng)發(fā)展的視角，全面構(gòu)建企業(yè)執(zhí)行力體系，以企業(yè)目標(biāo)績(jī)效、標(biāo)準(zhǔn)、制度、流程等為重點(diǎn)講解企業(yè)執(zhí)行問題；對(duì)管理干部在合作、交流、會(huì)議和沖突等方面容易造成執(zhí)行力差的各項(xiàng)因素給予詳細(xì)講解。并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)及組織文化領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等方面對(duì)執(zhí)行力的影響成因作出深入剖析；對(duì)個(gè)體執(zhí)行乏力的現(xiàn)象提供良好的解決方案。課程之中還大量穿插實(shí)用高效的執(zhí)行力提升工具。 本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的八大特征、團(tuán)隊(duì)形成與發(fā)展的四個(gè)階段的關(guān)注點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團(tuán)隊(duì)中如何建立信任與責(zé)任、如何建立團(tuán)隊(duì)的基本管理工具，在團(tuán)隊(duì)中作好培訓(xùn)與紀(jì)律的激勵(lì)管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大效益。 本課程以豐富的案例、多樣的手法、有用的工具和活躍的氣氛，立足于培訓(xùn)結(jié)合、知行合一，幫助企業(yè)在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，并學(xué)會(huì)方法，掌握工具，運(yùn)用到工作中后，可以很快見到成效，從而使團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力得到提高。 由此可見，最高執(zhí)行者的用人能力在很大程度上要看他是否能夠組建一個(gè)強(qiáng)有力的核心團(tuán)隊(duì)，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向美好的未來。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人來說，他如果有能力打造一支優(yōu)秀的、高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，那么，這支團(tuán)隊(duì)為組織創(chuàng)造的效益將是他本人創(chuàng)造效益的許多倍。

課程目標(biāo)

理解執(zhí)行力對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)和個(gè)人發(fā)展的重要性 → 使學(xué)員認(rèn)清職業(yè)定位，挖掘強(qiáng)化執(zhí)行力的內(nèi)心動(dòng)力 → 學(xué)習(xí)成因障礙的成因分析及系統(tǒng)性思考法則 → 從提升個(gè)人執(zhí)行力到組織的系統(tǒng)執(zhí)行力 → 從業(yè)務(wù)高度和管理層面上升到文化高度理解執(zhí)行

課程大綱

課程大綱：

開班儀式；領(lǐng)導(dǎo)致辭。

團(tuán)隊(duì)宣誓儀式（準(zhǔn)備宣誓詞）

成立本培訓(xùn)課程項(xiàng)目執(zhí)行改善小組；{小組成員由企業(yè)定} 改善時(shí)間：三個(gè)月。

關(guān)鍵作用：確保培訓(xùn)效果100%能夠落地和企業(yè)能夠持續(xù)改善

成果模塊一   探索企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低的瓶頸

1、執(zhí)行力差五個(gè)原因！

j員工不知道干什么；

k不知道怎么干；

l干起來不順暢；

m不知道干好了有什么好處；

n知道干不好沒什么壞處；

2、探索企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的瓶頸。

j瓶頸理論

k找出瓶頸解決瓶頸

成果模塊二   團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成執(zhí)行系統(tǒng)

一、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成系統(tǒng)八步驟

二、提高工作績(jī)效的執(zhí)行思維

數(shù)字管理模式、  結(jié)果管理模式、 自我管理模式

三、執(zhí)行系統(tǒng)的建立

1、標(biāo)準(zhǔn)化管理系統(tǒng)

j什么是標(biāo)準(zhǔn)?

  k標(biāo)準(zhǔn)與什么有關(guān)？

  l執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)？

m如何推行標(biāo)準(zhǔn)化管理？

2.規(guī)范化管理系統(tǒng)

①制度產(chǎn)生和來源

②如何制定管理制度

3.精細(xì)化管理系統(tǒng)

(1)什么是精細(xì)化管理。

(2) 精細(xì)化管理的細(xì)節(jié)

j 細(xì)節(jié)造成的差距。  k. 忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)   l細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)

 (3)建立精細(xì)化管理平臺(tái)。

（4）、 如何推廣精細(xì)化的管理

1. 修訂管理制度，規(guī)范工作行為       2. 加強(qiáng)督導(dǎo)管理，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

案例分享： 精細(xì)化管理成功企業(yè)案例分享

討論題：工匠精神能給企業(yè)帶來什么

4.常態(tài)化管理系統(tǒng)

①價(jià)值觀行為導(dǎo)向---習(xí)慣養(yǎng)成

②為結(jié)果負(fù)責(zé)導(dǎo)向---承擔(dān)責(zé)任

③品牌管理導(dǎo)向-----形成文化

案例分享：“五常”管理成功案例

  成果模塊三   建立團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化

建立團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心價(jià)值---執(zhí)行文化。

1、原則 ；2、責(zé)任；3、作風(fēng)；4、紀(jì)律；5、服從

現(xiàn)場(chǎng)討論：《這是誰的責(zé)任？》

觀看視頻：《沖出亞馬遜》

成果模塊四   團(tuán)隊(duì)沖突管理

一、壓力與情緒管理

  1、 工作壓力與情緒產(chǎn)生的三大原因分析

態(tài)度（態(tài)度的3個(gè)成份分析：認(rèn)知成份、情感成份、行為傾向成份）

環(huán)境（工作環(huán)境、生活環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）

欲望（人性的本質(zhì)）

2、如何化解員工的工作壓力與不滿情緒

溝通：傾聽、同理心、贊美

激勵(lì)：四個(gè)激勵(lì)系統(tǒng)（責(zé)任系統(tǒng)、數(shù)據(jù)業(yè)績(jī)系統(tǒng)、反饋系統(tǒng)、認(rèn)可系統(tǒng)）

**大限度解決員工的實(shí)際問題；

二、團(tuán)隊(duì)沖突管理

1、團(tuán)隊(duì)沖突管理的原因

2、團(tuán)隊(duì)沖突的化解

企業(yè)經(jīng)典案例；

觀看視頻《亮劍》

導(dǎo)入“不拋棄、不放棄、不抱怨”心智模式訓(xùn)練

分享：美國(guó)史上**著名的心靈導(dǎo)師之一威爾·鮑溫《不抱怨的世界》