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                  崔高峰
                  • 崔高峰人社部一級人力資源管理師,人社部中職協(xié)高級促動師,
                  • 擅長領域: 績效管理 問題分析與解決 團隊管理 領導力
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:北京市
                  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
                  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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                  基于行動學習的“問題分析與解決”

                  主講老師:崔高峰
                  發(fā)布時間:2021-11-04 15:21:22
                  課程詳情:

                  課程大綱

                  【課程背景】

                  現(xiàn)代企業(yè)組織的成功越來越依賴于“學習”,因為學習是唯一讓人和組織改變以適應環(huán)境變化、進而在變化中發(fā)展的途徑。

                  行動學習作為一種十分有效的學習方式,對提高組織績效具有重要作用?;灸J綖椋盒袆訉W習現(xiàn)有知識與探求未知知識相結合,參與者在真實的實踐中處理真實問題,形成解決方案并采取行動,解決實際問題;行動學習的運行主體為學員本身,參與者形成穩(wěn)定的學習小組,小組定期舉行會議,小組成員相互支持,充分利用課堂集中學習和課余團隊學習,**終達到增強個人領導力、促進團隊建設、幫助提升組織績效的目的。

                  【課程概述】

                  人的能力提升70%來自于問題解決,20%來自人際互動,授課占10%左右。如果能讓學員在真實的問題情景中學習,將能獲得**的轉化效果。

                  本課程以行動學習與群策群力為主線,吸收了創(chuàng)新思維之父,愛德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導技術(Facilitation skill)、著名管理咨詢機構麥肯錫解決問題方法,形成一套問題分析與解決的方法體系,在嘗試解決問題的過程中學習并掌握問題分析與解決的流程、方法與工具,同時解決真實的工作難題問題。

                  【課程收益】

                  1. 一套流程:系統(tǒng)學習、演練一套問題分析與解決的方法及流程

                  2. 三大關鍵:清晰行動學習的三大關鍵兩大驅動

                  3. 五大領域:知曉行動學習的五大經典應用領域

                  4. 七個步驟:掌握基于行動學習的“問題分析與解決”七大步驟的關鍵要點

                  5. 學員能夠在工作場合應用行動學習法,引導團隊解決復雜問題

                  6. 提升學員結構化思維能力和復雜問題的解決能力

                  【課程特色】

                  聚焦:聚焦參與者真實問題,結合會議引導技術進行共創(chuàng)式團隊學習,邊學技術邊解決問題;

                  實戰(zhàn):80%的時間用于示范、演練、研討與反饋,**實戰(zhàn)演練掌握并鞏固團隊引導技術;

                  聯(lián)接:鏈接團隊智慧,引導團隊共創(chuàng)式學習,提升團隊領導能力,群策群力解決真實企業(yè)問題直接提升企業(yè)績效

                  【課程對象】

                  中高層管理者、職能部門經理/總監(jiān)、項目經理、基層管理團隊

                  【課程時長】

                  2-3天(6小時/天)

                  【課程大綱】

                  **部分  理論篇:行動學習、引導技術

                  一、開場破冰與團隊建設

                  1、破冰:  視覺探索

                  2、開場導入:PPTRR

                  3、自主管理

                  4、參與規(guī)則

                  二、關于行動學習

                  1、行動學習的一個定義和價值

                  2、行動學習的兩大驅動:

                  3、行動學習的三個核心:

                  4、行動學習的四大關鍵:

                  5、行動學習的五大經典應用:

                  三、關于問題分析與解決

                  1、問題解決的模型解讀

                  2、七大經典步驟:陳述難題、重構難題、深挖根因、設定目標、收集方案、評估方案、制定計劃

                  第二部分   問題聚焦與快速解決問題

                  一、問題的收集與聚焦

                  1、問題太多怎么辦?聚焦關鍵問題很重要

                  2、常規(guī)問題解決辦法:問題循環(huán)

                  3、獨特理念:問題解決的兩大思路

                  4、問題的收集與聚集: 卡片式頭腦風暴 決策矩陣

                  二、團隊快速解決問題的引導技術——團隊共創(chuàng)

                  1、團隊共識、共創(chuàng)的意義:從命令到共識

                  2、團隊共識、共創(chuàng)的問題解決方法——團隊共創(chuàng):

                  1)、主題澄清:主題背景、困惑、價值和意義

                  2)、頭腦風暴:發(fā)散思維、團隊創(chuàng)新

                  3)、分類排列:想法分類,從無序到有序

                  4)、提取中心詞:想法提取,形成觀點

                  5)、共識決定:共識解決思路,共識行動方向

                  3、技術示范與小組演練:真實問題團隊共創(chuàng)解決 (議題待定)

                  第三部分    實戰(zhàn)演練篇:復雜問題分析與群策群力解決七步流程  

                  第1步驟:澄清難題

                  1、 問題澄清的的工具:問題澄清表

                  2、 現(xiàn)場演練:提出問題,陳述問題

                  3、 團隊匯報:問題澄清,確定邊界

                  第2步驟:重構難題

                  1、提問澄清與重構的工具:ORID

                  2、現(xiàn)場互動:如何從陳述的難題中找到真正的關鍵問題

                  3、經典工具演練與輔導:問題重構,共識真問題

                  第3步驟:深挖根源

                  1、“團隊共識”的工具:團隊共創(chuàng)

                  2、工具解析:團隊共創(chuàng)的步驟和要點

                  3、經典工具全場演練與輔導: 聚焦根源,找到核心障礙(根因)

                  第4步驟:設定目標

                  1、設定目標的原則:SMART原則

                  2、常見目標設定示范:

                  3、分組演練與點評:現(xiàn)場設計SMART目標

                  第5步驟:收集方案

                  1、“跨界創(chuàng)新”的工具:微世界咖啡

                  2、方法解析:微世界咖啡的步驟和要點

                  3、經典工具分組演練與輔導:

                  第6步驟:評估方案

                  1、“團評估方案”的工具: 決策矩陣

                  2、工具解析:決策矩陣的步驟和要點

                  3、經典工具分組演練與點評:盈利矩陣

                  第7步驟:制定計劃

                  1、“計劃制定”的工具示范:行動計劃表

                  2、“行動計劃匯報”的工具:城鎮(zhèn)會議

                  3、全場演練與點評:行動計劃制定 城鎮(zhèn)會議

                  第四部分   靈活運用篇:工作坊設計與收獲分享

                  (一)、 靈活應用篇:工作坊設計

                  1、解析:工作坊設計的核心理念

                  2、核心工具:鉆石模型

                  3、問題解決與引導工具的選擇: 需要創(chuàng)新的問題、需要共識的問題、復雜的問題……

                  (二) 、反思學習:ORID分享

                  反思學習:聚焦式會話(ORID)法

                  (課程實施的具體流程,以現(xiàn)場根據實際情況需要調整后的為準)


                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰(zhàn)派講師,國內IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  文小林

                  實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

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