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                  李俊萁
                  • 李俊萁精益零缺陷(一次做對)首席專家,卓越績效管理模式導入專家,績效改善六步法SSP創始人
                  • 擅長領域: 班組長管理 績效管理 質量管理 執行力
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:深圳市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
                  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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                  績效管理培訓大綱

                  主講老師:李俊萁
                  發布時間:2021-10-30 17:09:11
                  課程詳情:

                  課程背景

                  績效管理是一種對企業的資源進行規劃、組織和使用,以達到某個目標并實現顧客期望的過程;而績效考核只是績效管理的一個關鍵環節。績效管理是一個持續的交流過程,通過持續交流明確企業發展的方向和員工工作的方向及程度,為提升企業績效和員工績效助力。績效可分為員工績效和組織績效,據國外績效管理專家研究:有無導入績效管理的企業,在財務方面和生產效率方面差距甚大。 發展是硬道理。毫無疑問,企業的可持續發展需要良好的績效,導入績效管理不僅為企業帶來卓越的績效,還可以有效地解決以下四大問題: 企業戰略目標的實現,需要績效管理來保證,為企業未來的發展奠定基礎; 績效管理為員工薪酬的發放、培訓需求的挖掘、員工的晉升和降職提供依據; 企業需要提高執行力,可以通過績效管理來貫徹要員工做什么就考核什么的思想; 績效管理還可以發現企業內部標桿,分享標桿,為提高組織智慧。 績效管理不僅對企業、對員工、對管理者、對業務等方面意義重大,而且對企業未來的長期發展也給力。如何積極有效地建設一個具有“三公”的績效管理機制,提升企業績效和員工績效,是企業中高層管理者及人力資源部從業人員迫切需要解決的問題。該課程正是在這一背景下,結合管理咨詢的實踐,破解中高層管理者及人力資源從業者的困惑,建立現代科學、合理的績效管理機制。

                  課程大綱

                  課程背景:

                  績效管理是一種對企業的資源進行規劃、組織和使用,以達到某個目標并實現顧客期望的過程;而績效考核只是績效管理的一個關鍵環節。績效管理是一個持續的交流過程,**持續交流明確企業發展的方向和員工工作的方向及程度,為提升企業績效和員工績效助力。績效可分為員工績效和組織績效,據國外績效管理專家研究:有無導入績效管理的企業,在財務方面和生產效率方面差距甚大。

                  發展是硬道理。毫無疑問,企業的可持續發展需要良好的績效,導入績效管理不僅為企業帶來卓越的績效,還可以有效地解決以下四大問題:

                  企業戰略目標的實現,需要績效管理來保證,為企業未來的發展奠定基礎;

                  績效管理為員工薪酬的發放、培訓需求的挖掘、員工的晉升和降職提供依據;

                  企業需要提高執行力,可以**績效管理來貫徹要員工做什么就考核什么的思想;

                  績效管理還可以發現企業內部標桿,分享標桿,為提高組織智慧。

                  績效管理不僅對企業、對員工、對管理者、對業務等方面意義重大,而且對企業未來的長期發展也給力。如何積極有效地建設一個具有“三公”的績效管理機制,提升企業績效和員工績效,是企業中高層管理者及人力資源部從業人員迫切需要解決的問題。該課程正是在這一背景下,結合管理咨詢的實踐,破解中高層管理者及人力資源從業者的困惑,建立現代科學、合理的績效管理機制。

                  培訓對象:

                  中高層管理人員、部門主管、HR從業人員

                  培訓時間:

                  1天

                  培訓目的/培訓目標:

                  理解績效管理的本質

                  掌握影響績效的因素

                  熟悉績效管理的流程和關鍵績效指標的提取

                  掌握績效管理的設計方法

                  掌握績效面談的技巧

                  培訓方式:

                  講授、互動研討、學員演練、案例探討、現場答疑

                  培訓特色:

                  ① 理論與實操相結合

                  ② 實戰、實效、實用

                  ③ 講授式、案例式、互動式、訓練式相互融合

                  培訓大綱:

                  導言:績效管理的三大難題

                  為什么要搞績效管理?

                  績效考核考什么?怎么考?

                  績效管理管什么?怎么管? 

                  **單元 認識績效管理

                  1.1績效、績效考核與績效管理

                  1.2績效管理的目的

                  1.3為什么人們回避績效管理?

                  1.4實施績效管理的意義

                  1.5績效考核與績效管理的區別

                  1.6現存績效管理的八大誤區

                  1.7 影響員工績效的因素

                  1.8影響員工高績效的“四心”模型

                  練習:結合企業的實際討論影響各級績效的因素

                  第二單元  績效管理的方法與工具

                  2.1 績效考核方法—— K P I

                  案例:某公司關鍵績效指標設計

                  2.2 戰略導向KPI指標體系

                  案例:標桿企業的指標設計及本企業的的指標設計

                  2.3戰略導向KPI體系分解圖

                  案例:某公司戰略層面關鍵績效指標KPI

                  2.4 KPI設計的幾種種思路

                  外部導向法——標桿基準法

                  案例:根據標桿企業的指標及實際值設定本企業的指標及目標值

                  內部導向法——成功關鍵法

                  平衡計分卡

                  基于質量管理的KPI設計

                  案例:863績效管理系統

                  基于卓越績效模式的KPI設計

                  討論:KPI指標時越多越好嗎?多少才合適?

                  第三單元 績效管理體系設計

                  3.1 績效管理體系設計的核心理念

                  3.2 績效考核目標體系的確立

                  案例研討:請結合本公司實際,如何確定績效目標

                  3.3 KPI指標的分解——目標層層分解

                  3.4 各部門目標的確立是一個雙向溝**程

                  討論:各部門如何確立目標

                  3.5 KPI指標的分解原則

                  3.6 KPI指標體系設計

                  練習:請結合企業的實際,如何設計KPI

                  3.7 十步成詩法設計KPI指標

                  練習:各層級KPI設計練習

                  3.8 KPI指標權重的確立

                  練習:請結合所在部門或者個人崗位的實際情況,設計本部門的KPI,并根據KPI的重要性,確定權重。

                  3.9 績效合同

                  3.10 業績合同的制定

                  第四單元  績效過程的管理

                  4.1 績效管理的三大保障

                  領導責任到位

                  績效制度健全

                  支撐體系完善

                  4.2 績效管理的流程

                  4.3 績效計劃

                  什么是績效計劃

                  績效合同的目的

                  績效計劃是績效管理的開始

                  公司目標的設定是一個反復的過程

                  4.5 績效考核

                  績效打分

                  缺乏歷史數據支撐,又不想加強基礎建設

                  有人認為**不要有絲毫人為因素,又有人要求由管理者決定評價結果

                  打分注意事項

                  為什么打分不一致

                  誤差

                  評估打分過程中的常見問題  

                  與不同種類員工溝通的要點

                  考核結果分布?

                  4.6 績效溝通

                  考核結果的反饋溝通

                  根據績效考評會中發現的情況,各層面的人員形成行動計劃

                  4.7 績效報酬

                  激勵方法的選擇

                  根據員工全年業績評估,采取相應激勵舉措

                  績效后續管理可以吸引、留住人才

                  績效考核體系在發揮著多面的作用

                  淘汰程序 

                  第五單元   績效面談與績效改進

                  5.1 績效面談與溝通

                  雙向溝通:績效管理的生命線!

                  5.2 績效溝通的功能

                  對于主管的功能

                  對于員工的功能

                  5.3 績效面談的流程

                  績效面談準備

                  面談過程

                  確定績效,提出改進計劃

                  5.4 績效改進——尋找差距產生的原因

                  影響員工績效的因素圖

                  討論:結合企業的實際,討論影響本崗位的因素

                  5.5 差距原因分析

                  討論:請結合企業實際,談論影響績效的因素

                  5.6 績效問題的解決

                  解決策略要領

                  注意事項

                  小結與練習


                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  文小林

                  實戰人才培養應用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

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