【課程背景】
中高層管理人員是指對整個組織的管理負有全面責任的人，他們的主要職責是制定組織的總目標、總戰略，掌握組織的大致方針，并評價整個組織的績效。企業高層管理人員的作用主要是參與重大決策和全盤負責某個部門，兼有參謀和主管雙重身份。5G時代，管理者越來越年輕化，多樣化，精神豐富化。傳統管理人與物的管理方式凸顯出資源有限，管理對象心理欲望無窮。在企業管理中人是**重要的資源，當下的管理必須重視人的心理感覺，發揮人的主動精神，挖掘人的潛在能力顯得更重要。
誰擁有優秀的管理和科技人才，擁有了卓越的用人機制，誰就有可能在競爭中獲勝。本課程站在組織戰略高度，從團隊的定義，什么是高績效團隊再到高績效團隊打造的核心定步法，尤其是從異管理者的角色入手，幫助企業中高層管理者做好團隊管理工作、為企業的可持續發展奠定基礎。
課程突破了很多管理課程只講理論思想、沒有實戰經驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現實商業環境中一個個實際發生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規律。解決學員在企業管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用，帶領企業核心管理團隊跨越障礙、實現成長、達成高績效！
【課程收益】
? 了解新時代企業和員工態勢下，管理的規律與本質。
? 掌握高績效效團隊組建和成長的核心”五步法“。
? 掌握如何從術和道的層面提升領導個人影響力。
? 掌握異地管理與普通管理的差異和四個核心應對方式。
? 掌握業績、能力、態度對人員績效的影響層次，學習如何識人用人的具體方法。
? 掌握人員培養及人員激勵的有效工具和方法，包括：勝任力冰山模型、SMART原則等。
【課程特色】干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰，學之能用；投入，案例精彩
【課程對象】董事長、總裁、總經理、常務副總經理、總裁助理、人力副總、部門經理、部門接班人等中高管人員。
【課程時間】6-12 小時
【課程大綱】
**篇：真正的團隊到底應該是什么樣的？
1、團隊的定義
2、團隊的組成因素
? 目標
? 定位
? 人
? 權限
? 計劃
案例：劉邦善用人善用團隊
第二篇：高績效團隊和普通團隊的區別是什么？
1、團隊≠群體
2、什么是典型的團隊？方隊、軍隊、球隊、樂隊
3、高績效團隊的構成
4、高效團隊的基本特征
5、高效帶頭人：智、信、仁、勇、嚴
6、異地管理的經理的認知：異地管理為什么難，難在哪里？
? 打造信任
? 監管方式
? 資源分配
? 員工歸屬
案例：螞蟻軍團來了
第三篇：高績效團隊如何搭建和打造**有效？
**步：搭建團隊框架
1、明確團隊戰略
2、確定分工職責
3、優化工作流程
4、建立良好機制
5、異地管理首先從建立信任和授權開始：
? 平臺工具
? 少用郵件
? 視頻更佳
? 有效授權
（1）授權從改變崗位名稱開始
（2）授權從資源獲取為重
案例：銷售總監的電話！
工具：人力資源規劃- 一盤二析四定法
第二步：選擇合適的團隊成員
1、辦公室眾生相
2、用人之”短“
3、領導是有效團隊的關鍵
4、團隊成員的角色：
? 信息者
? 監督者
? 凝聚者
? 完善者
案例：西游記
工具：勝任力冰山模型
第三步：高績效團隊的培養
1、培訓的作用
2、培訓的困惑？（小組互動）
3、培訓流程
4、培訓體系打造
第四步：高績效團隊的目標管理
1、無目標不管理
2、為什么要設定目標
3、目標設定的五原則
4、異地管理中的績效管理要點：
? 及時更新公司預期
? 制定合理目標
? 必須雙向溝通
? 定期跟進檢查
? 給予及時反饋
案例：哈佛大學的調研報告、 SMART原則
第五步：團隊成員的有效激勵
1、如何區分不同的激勵和作用
2、薪酬的內部公平性打造
3、薪酬的激勵性如何讓員感知？
第六步：如何留住團隊成員
1、待遇留人
2、事業留人
3、制度留人
4、感情留人
5、環境留人
6、異地管理中的員工歸屬感建立：
? 宣傳企業文化
? 見面三分親
? 組織創新新活動
案例：玫琳凱、萬科，等企業的留人策略
小結：打造高績效團隊基本法（小組：反思分享）
1、有效的規則：沒有規矩、不成方圓
2、有效的分工：人盡其才、物盡其用
3、心靈的教育：小米加步槍加精神不可戰勝
4、全力的培養：因材施教、對癥下藥
5、合適的目標：望梅止渴與畫餅充饑
6、正確的激勵：女為悅己者容士為知己者死
第四篇：我能為團隊做些什么呢？（小組：反思分享）
1、責任所在義不容辭
2、成為一名優秀的員工
3、沒有敬業就沒有卓越
4、超越領導對你的期望
