TTT培訓-企業(yè)內(nèi)訓師培訓

課程目標

1、“企業(yè)外訓談啟發(fā)，企業(yè)內(nèi)訓練規(guī)范”，幫助企業(yè)內(nèi)訓師最快時間成長，能承擔企業(yè)的內(nèi)訓任務(wù)，成為企業(yè)人力資源工作最重要的一支隊伍，最有收益的一支隊伍 　　2、對企業(yè)內(nèi)訓工作的內(nèi)涵、特點、操作、評估有深刻的認識，能做好企業(yè)人力資源部交辦的企業(yè)內(nèi)訓工作，能合格地完成企業(yè)的內(nèi)訓工作 　　3、在掌握基本培訓技能的基礎(chǔ)上，進而形成自己的初步培訓風格，確立自己的培訓主題，制定好3至5年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

課程大綱

模塊一:培訓與培訓師的角色認知

　　名稱課程內(nèi)容課程目的培訓

　　方式 評估

　　工具

　　1 培訓與

　　培訓師 培訓與培訓師

　　? 管理者與培訓師

　　? 成年學員的學習心理

　　? 授人以欲的“VHF”法

　　? 培訓體系開發(fā)的“二三四”法則 ? 正確認識培訓意義及其作用

　　? 掌握成年學員的心理，更好地組織實施培訓

　　? 結(jié)合企業(yè)愿景及員工職業(yè)生涯規(guī)劃，更好地理解和實施企業(yè)整體培訓 課堂講授

　　視頻賞析

　　案例討論

　　實操游戲 培訓2W2H表

　　VHF表

　　學員心理需求及對策表

　　培訓時間 3小時

模塊二:培訓師職業(yè)形象塑造

　　模塊 課題

　　名稱 課 程 內(nèi) 容 課 程 目 的 培訓

　　方式 評估

　　工具

　　2 培訓師

　　職業(yè)形象塑造 ? 內(nèi)訓師選拔錄像觀看

　　? 培訓師職業(yè)形象塑造訓練及點評

　　? 培訓師的發(fā)聲技巧及聲音魅力打造

　　? 培訓主持的TIS法則、訓練及點評

　　? 培訓介紹PPP法則、訓練及點評 ? 全方位塑造培訓師完美的職業(yè)形象

　　? 學習掌握運用TIS、PPP法則，并能運用于宣講、競標、談判、述職等場景 課堂講授

　　視頻賞析

　　小組競賽 TIS評分表

　　PPP評分表

　　職業(yè)形象評分表

　　培訓時間 3小時

模塊三:培訓課程開發(fā)與評估

　　模塊 課題

　　名稱 課 程 內(nèi) 容 課 程 目 的 培訓

　　方式 評估

　　工具

　　3 培訓開發(fā)與評估 ? 培訓需求

　　? 培訓需求調(diào)研的基本方法

　　? 培訓內(nèi)容評估的三項指標

　　? 培訓管理TSFC法

　　? 培訓課程的四級評估

　　? 進階版的TIS、PPP訓練 ? 明確培訓需求，掌握培訓課程開發(fā)的思路及方法

　　? 掌握培訓評估的內(nèi)容及方法，能有效地選擇培訓，指導培訓 課堂講授

　　案例討論

　　互動實操

　　小組競賽 培訓需求調(diào)查表

　　課程設(shè)計五線譜

　　課程內(nèi)容評估表

　　培訓時間 3小時

模塊四:培訓課程實施技巧

　　模塊 課題

　　名稱 課 程 內(nèi) 容 課 程 目 的 培訓

　　方式 評估

　　工具

　　4 培訓課程實施技巧 ? 培訓現(xiàn)場實施四步曲

　　? 培訓課程設(shè)計的五線譜法則

　　? 培訓開場的八招演示、訓練及點評

　　? 培訓結(jié)束的八招演示、訓練及點評 ? 實施“授人以欲”的“VHF”法

　　? 針對成年學員的學習心理設(shè)計實施培訓:開好場，收好尾，互動良好，由“要人學”變成“人要學” 課堂講授

　　視頻賞析

　　小組競賽 培訓開場操作細則

　　培訓結(jié)束操作細則

　　培訓課堂實施評估表

　　培訓時間 3小時

模塊五:培訓課件制作及控場技巧

　　模塊 課題名稱 課 程 內(nèi) 容 課 程 目 的 培訓

　　方式 評估

　　工具

　　5 培訓

　　課件制作 ? 常用課件制作軟件介紹

　　? 培訓素材收集的技巧

　　? 培訓素材加工的技巧

　　? 培訓課程及培訓師推廣技巧

　　? 培訓控場技巧演示及訓練(場地布置、時間控制、音樂、游戲、問答、點評等實戰(zhàn)技巧及演示工具) ? 掌握PTT思路及技巧

　　? 掌握培訓素材收集的方法

　　? 學會培訓控場的技巧

　　? 真正理解“培訓是一種生活方式” 課堂講授

　　案例討論

　　小組競賽 培訓素材網(wǎng)站

　　TIS/PPP評分表

　　培訓評估表

　　培訓時間 3小時

模塊六:試講及考核(這個模塊可選)

　　模塊 課題

　　名稱 課 程 內(nèi) 容 課 程 目 的 培訓

　　方式 評估

　　工具

　　6 培訓師試講及考核 ? 課件準備及制作

　　? 課程試講(10分鐘)

　　? 培訓點評及頒發(fā)內(nèi)訓師聘書 ? 查漏補缺，揚長避短

　　? 為企業(yè)打造一支內(nèi)訓師隊伍

　　? 建立內(nèi)訓師職業(yè)技能提升的長效機制 各組準備

　　小組輔導

　　小組競賽

　　互動點評 TTT考核表