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                  曾詩斯
                  • 曾詩斯ACIC國際高級禮儀培訓師,深圳市禮儀文化促進會理事,中國培訓認證高級培訓師
                  • 擅長領(lǐng)域: 商務(wù)禮儀
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:深圳市
                  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
                  • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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                  溝通無礙——高效溝通技能提升

                  主講老師:曾詩斯
                  發(fā)布時間:2021-08-30 15:37:12
                  課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
                  課程詳情:

                  課程背景:
                  溝通是企業(yè)人員最重要的基本技能,企業(yè)員工工作內(nèi)容中大部分的時間都是與他人進行溝通,而如果企業(yè)間溝通不暢可能導致員工大量工作重復,積極性下降,不愿承擔責任,部門之間相互推諉。商業(yè)環(huán)境下能簡明、有效的交代自己的意思,又能清楚地了解別人的用意,并且能讓他人積極的配合你的工作,就會極大地提升企業(yè)的工作效率。
                  本課程從溝通的重要性出發(fā),講述了溝通在工作如何實現(xiàn)同上司,同事,下屬,客戶等進行有效的溝通,課程中選取了各種場合中常見的溝通問題,運用通俗易懂的故事和案例,有針對性的講解了溝通中的實戰(zhàn)技巧和方法。

                  課程收益:
                  ●加強對“職場溝通”的認知,懂得職場人際的秘訣;
                  ● 了解溝通過程中傾聽、提問、反饋等實戰(zhàn)技巧;
                  ● 規(guī)避常見的溝通障礙,通過角色扮演提升能力;
                  ● 掌握與上級、評價、下級之間的溝通原則;
                  ● 全面提升職場溝通能力,讓溝通助力職業(yè)通道。

                  課程時間:2天,6小時/天
                  課程對象:企業(yè)中基層員工
                  課程方式:課堂講解、案例分析、課堂測試、角色扮演、情景模擬

                  課程大綱
                  第一講:認識高效溝通
                  一、科學認識溝通
                  1. 職場中溝通失敗的原因?
                  案例分析:落在微信群里的消息
                  1)無明確溝通目標
                  2)不作確認
                  3)不作反饋
                  2.溝通中的傳送與接收
                  案例分析:雙人交誼舞引發(fā)的思考
                  二、職場溝通意義
                  1. 影響溝通的兩大要素
                  1)溝通中“事”的層面
                  2)溝通中“人”的影響
                  2. 職場溝通的最終目標
                  1)傳遞信息
                  2)說明事物
                  3)聯(lián)絡(luò)感情
                  4)表達意愿
                  三、溝通能力測試
                  案例:《西游記》人物片段
                  測試:個人性格測評
                  1. 個人測評報告分析
                  2. 四種典型人際溝通風格
                  討論:唐僧師徒四人類型分析

                  第二講:職場高效溝通策略
                  互動測試:以上內(nèi)容你中了幾點?
                  一、能說善聽——傾聽力
                  傾聽測試:合格的傾聽者
                  1.有效傾聽技巧
                  1)表現(xiàn)積極傾聽
                  2)適應(yīng)溝通風格
                  3)嘗試反復詢問
                  4)學會組織信息
                  5)聽懂真實想法
                  2.傾聽的四個層次
                  場景練習:你聽懂了嗎?
                  二、走心對話——感知力
                  1. 感知力提升模型
                  1)身份感:人人愿意與你溝通
                  2)受益感:不熟悉的人溝通無礙
                  3)饑餓感:拜訪過程事半功倍
                  4)恐懼感:員工加倍努力工作
                  5)尊重感:輕松搞定難纏同事
                  6)自豪感:讓對方快速接受你
                  2. 感知力情境訓練
                  情境模擬:選擇其一做場景溝通練習
                  三、洞察人心——共情力
                  1. 五種共情類型
                  1)身體共情:身身相應(yīng)共存
                  2)情緒共情:感受蜂擁而至
                  3)精神共情:信息無所不在
                  4)自然共情:天地萬物同在
                  5)心靈共情:活出自性光明
                  2. 工作場景運用共情四步
                  1)了解所需的信息
                  2)進行慈悲評估
                  3)謙卑地行動
                  3)放下結(jié)果
                  互動:內(nèi)心一觸即燃的共情時刻
                  3. 區(qū)分同情與共情
                  四、說出重點——表達力
                  1.話不在多,抓住核心
                  2.金字塔原理,結(jié)論先行
                  3.“黃金三點論”,重點突出
                  4.精準表達,避免誤會
                  5.把握好話題的方向性

                  第三講:向上溝通-有膽
                  一、準備分析
                  互動:向上溝通常見問題分析
                  二、接受任務(wù)
                  1.六步接受任務(wù)法
                  2.接受任務(wù)的傾聽技巧
                  3.接受任務(wù)思考
                  視頻案例:有效傾聽帶來的好處
                  互動:聽懂對方的話中話
                  思考:接受任務(wù)時的思考邏輯
                  三、反饋任務(wù)
                  1.學會提問反饋
                  情境模擬:小李與陳總的溝通(現(xiàn)場問答練習)
                  2.FT溝通法則
                  視頻案例:面對強勢的領(lǐng)導該如何反饋?
                  四、工作匯報
                  1.向上匯報的TPO原則
                  2.如何匯報最合適
                  3.具體內(nèi)容匯報的四步
                  4.具體內(nèi)容匯報的SDS法
                  五、執(zhí)行任務(wù)
                  互動:如何幫助小羅更好的匯報工作?
                  1.先“做”后“說”原則
                  2.即時跟進原則

                  第五講:平級溝通-有肺
                  互動:平級溝通常見問題分析
                  一、平級溝通的四種類型及方法
                  1.服務(wù)協(xié)同
                  2.指導協(xié)同
                  3.管控協(xié)同
                  4.情感協(xié)同
                  互動:非崗位范圍內(nèi)也要做好工作
                  二、平級溝通技巧
                  1. 減少摩擦
                  2. 溝通協(xié)作四步法
                  3. 避免主觀詞
                  1)顯然地/清楚地
                  2)從不/總是
                  3)實際上
                  4)不言而喻的
                  游戲:思維碰撞:Yes,and…

                  第六講:向下溝通-有心
                  一、向下溝通角色定位
                  1. “清道夫”提供方法、解決問題
                  2. “領(lǐng)路人”指明方向、帶動成長
                  二、溝通前的自我思考
                  1.溝通目標及方式
                  2.如何直接表達溝通的內(nèi)容?
                  三、向下溝通的四種形式
                  1.敘述
                  2.說服
                  3.征詢
                  4.參與
                  四、如何進行有效工作部署?
                  1.讓下屬高效溝通的ESA模型
                  2.領(lǐng)導藝術(shù):心中有下屬
                  1)幫助下屬解決困難
                  2)為下屬爭取發(fā)展空間
                  3)對事不對人
                  4)定期的溝通

                  總結(jié)與升華:
                  一、雙贏思維
                  1.六大思維模式
                  2.平衡勇氣與體諒
                  案例分析:創(chuàng)業(yè)合伙人的溝通軌道
                  二、成為高效溝通踐行者
                  1. 拒做“低品質(zhì)”溝通者
                  2. 高效溝通創(chuàng)造職場無限可能


                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  文小林

                  實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

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