課程對象：
2 希望進一步提升自己演說和培訓水平的人員；
2 有一定演講基礎并想成為優秀的企業內部培訓師的人員；
課程目標：
2 了解優秀培訓師所應具備的特質；
2 清晰掌握培訓所必須的專業知識；
2 進一步提高培訓授課的基本技巧；
2 提高會場的控制技巧；
2 成為超級魅力的培訓師
課程亮點：
2 將作為12年培訓師的經驗與聽眾分享；
2 快速抓住聽眾的眼球；
2 快速建立與聽眾之間的心靈之橋；
2 如何做好“臺下十年功（臺上一分鐘）”；
2 打破傳統“為人師”思維；
2 提升自我的“魅力指數”；
2 讓聽眾對你“念念不忘”；
課程大綱：
u 高級培訓師的職業信條：
ü 以育人為天職：以此為業、以此為榮、以此為樂
ü 以他人為良師：敬重師長、維護同行、博采眾長
ü 以學員為益友：真心實意、真才實學、真傳實教
u 高級培訓師的職業規范：
ü 守時承諾、回報社會、包容同業
ü 誠待學員、尊崇真知、自我更新、與時俱進
一、高級培訓師的四大要素
2 學力
——學歷是敲門磚，學力是能力
2 經驗及經歷
——經驗更有說服力
2 專業知識要素
——專業的深度讓你深入淺出
2 學習能力要素
——不斷學習與進步是提升自身的關鍵
二、高級培訓師的職業素養
2 非語言影響與專業形象
——形象是學員接受你的首要指標
2 職業修煉與心智修煉
——遵守職業行為規范，進一步強化心智模式的拓展
2 形成你自己獨特的培訓風格
——你的風格就是你的品牌價值所在
三、高級培訓師的表達技巧
常見問題：
——學識淵博卻“有口難言”
——精心備課，仍然抓得住學員的身而抓不住學員的心
——課堂氣氛活躍，學員評價卻不太高
2 表達的結構化法則
——表達要遵循一定的模式
2 輕松而成功的導入
——切入主題的開場白是清新劑
2 凝重而出彩的收結
——結論，讓學員記住你
2 用情理交融來表達
——要感動學員，首先要感動自己
2 用你的聲音來感染
——聲音的感染力是你的強力膠
四、專業技能助你一臂之力
2 游戲——你的“助力器”
——小班制的課程，讓學員動起來
2 案例——你的“多棱鏡”
——多角度的運用案例，將給學員帶來一個全面的思索
2 點評——你的“金手指”
——適時的點評，讓自己一切盡在掌控
五、培訓師致勝法寶
2 怎樣才是有效的訓練?
2 怎樣進行角色演練?
2 怎樣進行情景式訓練?
2 怎樣進行頭腦風暴?
2 怎樣進行正反分組法訓練?
2 ……
六、培訓師的核心競爭力：成長與創新
2 每天進步一點點同樣適用培訓師
2 每天學習一點點積暗為明
2 每天思考一點點讓思維更邏輯
2 每天總結一點點更上一層樓
2 每天創新一點點讓自己與眾不同
2 每天的累加就是人生的表演
