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                  曹耀良
                  • 曹耀良中基層管理培訓實戰導師,曾任順豐速運公司人才發展與行政管理負責人
                  • 擅長領域: 跨部門溝通 管理者角色認知 執行力
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:廣州市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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                  打造團隊執行鐵軍

                  主講老師:曹耀良
                  發布時間:2024-01-05 13:44:31
                  課程領域:通用管理 執行力
                  課程詳情:
                  課程背景

                  為什么公司的戰略、團隊的計劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?

                  為什么公司的制度一條條,執行不下去;反復強調,磨破了嘴皮還是不執行?

                  為什么公司的計劃定一套,員工口頭上說一套,而行動又一套?

                  為什么員工做事打折扣,執行沒結果,反而理由、借口卻一大堆?

                  為什么員工在企業當一天和尚撞一天鐘,不積極不主動?一個字形容:混!

                  針對以上問題,很多管理者管理起來捉襟見肘、舉步維艱。如何解決團隊執行力的問題呢?

                  第一,胡老師認為“不教而誅是為虐”,管理者不能一味的責備員工執行力不佳,管理者你得首先知道好的執行的標準是什么?并且將這標準清晰的傳遞給員工。這是打造團隊執行力的基礎。通俗一點說,天天讓員工提升執行力,好的執行力到底是個什么樣的,高效執行的標準是什么,管理者心理首先得有數,這就是本課要談的:執行四大核心!

                  第二,執行力的打造不能靠喊口號,管理者要有一整套行之有效、貫穿始終的管理舉措,管理手段機制到位,就算是執行力差的員工也能提升執行力,就例如:把狗扔到狼群中,時間久了后也會有狼性,把一個普通人扔到華為的環境里,他的執行力也差不到哪里去。我們要通過管理手段,為高效執行力塑造一個好的外在機制、管理環境。這就是本課要談的:執行六大舉措!

                  課程收益

                  認知:企業與個人執行力表現形式以及誤區

                  明確:執行力對個人和組織的重要性,執行力核心要素

                  掌握:建立企業執行力文化,學會因人而異的執行方案

                  收獲:提升執行力的方法,職場效能提高的實用性工具

                  學會:鎖定員工的責任,掌握讓員工高效執行的密碼

                  課程對象

                  中基層管理者

                  課程特點

                  課程重點突出,針對性案例豐富,案例不少于20個,實用性與可操性強

                  課程大綱

                  第一講:執行密碼——執行力是企業真正的護城河

                  1. 什么是執行力

                  2. 什么是組織執行力

                  3. 執行與戰略的關系

                  4. 執行力的真正價值

                  5. 企業里面執行力缺失的典型情況有哪些

                  案例:女企業家的執行力,華為的狼性執行

                  第二講:執行四大核心——高效執行的基本標準

                  一、主動鏈接——不光要做,能不能主動的做

                  1. 主動回報:事事有回應,件件有著落

                  2. 主動對話:主動思考問題、主動發現問題、主動溝通問題、主動推動問題解決

                  3. 主動支援:流程上減少模糊區、文化上倡導無邊界

                  案例:領導與助理小李、日企見聞、與老員工的對話

                  二、團隊協作——不光要做,能不能配合他人做

                  導入:只有完美的團隊,沒有完美的個人

                  1. 內部客戶意識:你在內部協作時有客戶意識么?

                  2. 情感賬戶意識:你的每一次協作都是一次投資行為

                  案例:公司洗手間問題、采購部與行政部的矛盾、銷售部與財務部的關系

                  三、結果導向——不光要做,能不能做出結果

                  導入:一切不向結果看齊的執行,都是對企業的剝削

                  1. 態度不是結果:拼命≠結果,苦勞≠結果,加班≠結果

                  2. 職責不是結果:沒有結果,職責就是一紙空文

                  3. 任務不是結果:該說到的要說到、說到的要做到、做到的要見到

                  4. 理由不是結果:革除借口的五大妙招

                  案例:挖井的思考,張主任的車票,九段秘書,領導的郁悶

                  四、追求卓越---不光要做,能不能做出優化

                  1. 創優思維:永遠思考有沒有成本更低、時間更省、效益更高、客戶更滿意的方式

                  2. 樂學思維:職場“三讀法”

                  3. 精進思維:茍且紅利、水牛比豹子更容易成功

                  案例:第一名的物業公司、柳傳志創業、梁家河往事

                  第三講:執行六大舉措-----打造團隊執行力的管理手段

                  一、聚焦關鍵目標

                  1. 管理定律:想要的越多,得到的越少

                  2. 聚焦關鍵目標的價值

                  3. 關鍵目標與普通目標的關聯性

                  4. 如何讓組織聚焦關聯目標

                  案例:喬布斯的“NO”,NASA的目標與成就

                  二、關注引領指標

                  1. 引領指標與滯后指標

                  2. 兩種指標的區別

                  3. 如何找到引領性指標

                  案例:減肥的思考、增長50%的鞋城

                  三、進行檢查跟進

                  1. 人們不會做你希望的,只會做你檢查的

                  2. 誰來檢查:三大系統打造檢查平臺

                  3. 如何檢查:檢查跟進的10種方法

                  案例:麥當勞是檢查出來的、萬科模式、星巴克模式

                  工具:執行檢查10大工具

                  四、厘定責任邊界

                  1. 責任稀釋定律:人越多,責任越少

                  2. 責任跳動定律——指導越細,責任越少

                  3. 責任的起點是一對一約束,歸宿是流程

                  案例:南京城墻之謎、俄羅斯的責任、濫竽充數、車王舒馬赫

                  五、提升部屬能力

                  1. 部分執行不到位是因為:不會做

                  2. 部屬輔導的長遠價值

                  3. 部屬輔導的四大基本原則

                  4. 四類不同類型員工的輔導培育方式

                  案例:西裝店的員工、稻盛和夫的哲學

                  工具:四類員工輔導模型

                  六、建立激勵機制

                  1. 激勵對于執行的價值

                  2. 馬斯洛理論與員工需求

                  3. 管理者常見的八種非物質激勵手段

                  4. 員工執行結果的六大運用方法

                  案例:鲇魚效應、樊登與下屬的對話、一張便條的威力

                  工具:非物質激勵八法

                  其他課程

                  跨部門溝通藝術
                  跨部門溝通與協作
                  課程背景日本經營之神松下幸之助曾說:“溝通一向是、現在是、將來也依然是企業中最重要的問題!”確實,很多企業的工作差錯都源于溝通不足和溝通不良。本課程將為你解構以下問題:對上溝通如何邏輯有序,化繁為簡,提高效率與效度?對下溝通如何精準同頻,減少表達和理解之間的偏差?對外溝通如何拉近距離,提升共識,獲取支持與合作?跨部門溝通如何跨越部門墻,降低沖突與分歧?好的溝通,能越過所有看似無法逾越的門坎,達到最
                  管理者的角色認知能力
                  管理者角色認知
                  課程背景管理者應有的思維習慣是:“一切皆由我起!”團隊中發生任何問題,先從自身找原因;所有的錯誤,管理者負主要責任,員工負次要責任。角色認知,就是清晰自己的身份應有的職責和言行。無論你是資深管理者,還是新晉升到管理崗位,你是否有認真思考過:管理者應該擔當什么角色?你是否非常清晰并欣然接受你需要進行的角色轉變?許多管理人員并非管理類專業出身,而是因工作出色,由專業崗位逐步晉升至管理崗位上來,因此常常
                  高效溝通能力訓練
                  溝通技巧
                  課程背景日本經營之神松下幸之助曾說:“溝通一向是、現在是、將來也依然是企業中最重要的問題!”確實,很多企業的工作差錯都源于溝通不足和溝通不良。本課程將為你解構以下問題:對上溝通如何邏輯有序,化繁為簡,提高效率與效度?對下溝通如何精準同頻,減少表達和理解之間的偏差?對外溝通如何拉近距離,提升共識,獲取支持與合作?跨部門溝通如何跨越部門墻,降低沖突與分歧?好的溝通,能越過所有看似無法逾越的門坎,達到最
                  打造團隊執行鐵軍
                  執行力
                  課程背景為什么公司的戰略、團隊的計劃,總是不能“一貫到底,不留死角”?為什么公司的制度一條條,執行不下去;反復強調,磨破了嘴皮還是不執行?為什么公司的計劃定一套,員工口頭上說一套,而行動又一套?為什么員工做事打折扣,執行沒結果,反而理由、借口卻一大堆?為什么員工在企業當一天和尚撞一天鐘,不積極不主動?一個字形容:混!針對以上問題,很多管理者管理起來捉襟見肘、舉步維艱。如何解決團隊執行力的問題呢?第
                  打造九段執行力
                  執行力
                  課程背景執行力弱的個人,不會得到任何領導的重用,他在職場上一定走不高!執行力弱的企業,再好的戰略、制度、方案、計劃都是空談!可以說,執行力決定了個人和企業的成敗!事實上,個人及企業執行力弱是十分普遍的現象!因此,如果你和你的團隊具備很強執行力,你就與眾不同,有了核心優勢,你就能在嚴酷的競爭中脫穎而出!那么,如何提升自己的執行力?如何培養部屬的執行力?如何打造執行型團隊?本課程將提供非常有效的理念、
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  文小林

                  實戰人才培養應用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

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