班組長工作技能提升訓(xùn)練課程

屬領(lǐng)域

生產(chǎn)管理 > 班組長管理

適合行業(yè)

生產(chǎn)制造行業(yè) 家居建材行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 保險行業(yè) 其他

課程背景

企業(yè)內(nèi)部管理改善咨詢：在內(nèi)容上，貫穿系統(tǒng)性與協(xié)調(diào)性的管理理念，包括： 1、生產(chǎn)系統(tǒng)管理改善：生產(chǎn)計劃的擬定、物料及人員的調(diào)配、現(xiàn)場控制與管理、5S管理，以及制定和／或獲得生產(chǎn)活動的技術(shù)文件及其他指導(dǎo)性文件 2、質(zhì)量控制系統(tǒng)改善：確定以提供產(chǎn)品質(zhì)量要求的技術(shù)活動，明確產(chǎn)品質(zhì)量標準， 控制產(chǎn)品生產(chǎn)過程中各階段的檢驗活動，對檢驗人員培訓(xùn)相關(guān)的檢驗知識及檢驗方法，與客戶、供應(yīng)商探討并商定相關(guān)的驗收標準 3、人力資源管理：針對六大塊，制定管理方式，并輔導(dǎo)實施。

課程目標

班組長的日常工作體現(xiàn)了企業(yè)規(guī)劃的具體落實；從企業(yè)價值上說，直接領(lǐng)導(dǎo)著企業(yè)利潤的創(chuàng)造行為，同時也是企業(yè)的主要活動。 通過本次培訓(xùn)，學(xué)員關(guān)于以下方面在能力和意識上有進一步的提高 —班組長工作的重要性 —班組長需要掌握或具備的工作技能及良好的工作態(tài)度 —了解班組長日常工作內(nèi)容范圍，及規(guī)范有效的運作方法

課程時長

兩天

適合對象

各級生產(chǎn)管理人員，其他職能管理人員及相關(guān)人員

課程大綱

【課程大綱】
一．概念理解
1．班組長的定義
2．班組長的使命（即工作任務(wù)）是什么
3．班組長在專業(yè)技能及思想素質(zhì)上的要求
4．在企業(yè)管理中的管理位置，及其管理特點。
二．生產(chǎn)活動的前提條件
1．制定生產(chǎn)計劃的準備工作
⑴人力負荷及機器設(shè)備的能力分析
⑵人員是否充分
⑶設(shè)備是否完好，工裝夾具是否配備
⑷產(chǎn)品構(gòu)成材料、包裝材料及其他材料是否能及時提供
⑸產(chǎn)品生產(chǎn)方法即作業(yè)指導(dǎo)是否明確，員工是否熟練掌握設(shè)備操作方法
⑹產(chǎn)品的質(zhì)量標準是否明確
⑺各崗位工作是否勝任本崗位工作，包括質(zhì)檢人員
2．其他職能部門對生產(chǎn)的支持，及相互溝通
闡述其他職能部門需要為生產(chǎn)部門提供產(chǎn)品技術(shù)上的支持、及時提供產(chǎn)品原材
料，及產(chǎn)品質(zhì)量標準，以及其他相關(guān)信息，如生產(chǎn)進度的要求
3．班組長在制定生產(chǎn)計劃中的作用
一般分為兩種情況：一是參與制定；另一種是只提供相關(guān)信息
4．舉例分析：生產(chǎn)計劃表的格式及填寫內(nèi)容
三．生產(chǎn)現(xiàn)場的管理
1．從管理內(nèi)容上，可分為三個方面：進度控制、質(zhì)量控制、現(xiàn)場5S管理；從管理對象上，可分為人員、設(shè)備、物料、突發(fā)事件等
2．舉例分析：生產(chǎn)報表的格式及填寫內(nèi)容。
四．記錄、總結(jié)與溝通
1．記錄生產(chǎn)過程情況：進度、質(zhì)量、突發(fā)事件、員工的狀況
2．以管理者的角度，對生產(chǎn)狀況作出評價和總結(jié)
3．與上級、下級人員溝通
⑴．向上級匯報既定的內(nèi)容，及上級人員希望了解的相關(guān)事宜；可向上級提出相關(guān)建議和要求。
⑵．向下級提出相關(guān)要求，包括一些改善的要求。

課程標簽：六西格瑪丨精益生產(chǎn)丨質(zhì)量管理