課時：3-6小時
授課對象：中高層管理者、儲備干部、班組長、
中國沙盤模擬課程研究設計院項目城市合伙人
曾任阿里巴巴集團阿里金融大區風控
曾任阿里巴巴集團誠信通大區調研
擅長企業經營管理學、沙盤模擬課程、團隊管理，市場銷售等等課程，為大型集團化企業、連鎖服務企業、銀行、稅務、保險等上百家單位策劃設計課程并授課，并獨立為客戶量身定制具有個性化的培訓服務。
沙盤課程影響
清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程。
可口可樂、飛利浦、 IBM、微軟、朗盛、中石化、聯想科技、浦發銀行、上汽集團等多家公司采用作為內訓；
課程形式
體驗式培訓以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態、人性問題通過游戲折射出來，學員通過選擇、決策、行動導致的結果，引發思索，從而自覺引導自身行為的改變。課堂小隊協作競爭，學員全身心的投入參與，講師深入啟發引導學員進入更深層次的體驗和討論之中，從而挖掘出存在的根本問題，并找出相應的解決方法。
【課程目標】
1、 熟悉領導決策風格，把控風險，提升決策水平。
2、 認知隊員性格特征，用其所長，凝聚團隊。
3、 學習高效溝通，管理和控制團隊沖突。
4、 體驗壓力測試，展示員工思維，有利組織選拔人才。
5、 識別自身情緒，培養系統思維，提升員工素質。
Step1 | 創建團隊，風采展示 | |
團隊要素創作 | ||
確定團隊文化 | ||
風采展示 | ||
Step2 | “吉塔行星”操作 | |
課程背景與規則講解： 這是阿爾法共和國中央商業學校的一個測試。一艘在太空飄泊的飛船降落在了吉塔行星：一個殺機四伏的星球。團隊必須確定前進的方向，穿過這個星球到達基地。沒有關于這個星球的地圖，但是你們能拿到一張平面圖，標明飛船降落的位置，以及從這里朝東、南、西、北四個方向走一天的路程，所能夠看到的東西。一旦團隊確定了走哪條路，那么就能拿到另一張平面圖，顯示那個區域以及下一步能看到的東西。每一名團隊成員：安德弗、伯恩利、加的夫、杜絲貝瑞和伊哥塞特都有自己的知識卡。另外，安德弗有一號平面圖，杜絲貝瑞有“21天日程”。（具體情況在“吉塔行星指示和線索”中會給出解釋。） 授課 1、企業沙盤的來源 2、企業沙盤的原理 3、企業沙盤的應用 4、課程模擬背景 視頻 1、課程規則 2、團隊組建 3、角色認知 4、活動規則 5、講述 3課程體驗 1、團隊決策 2、方案執行 3、問題總結 活動體驗 4課程點評 1、目標管理 2、團隊21條法則 3、科學決策模型 4、構成團隊的要素 5、四種溝通風格 6、復盤的原理 團隊共享 | ||
小組決策討論： 1、明確小組的目標，明確資源和信息 2、在充滿風險的環境中，評估風險并制定行動的策略 3、完善行動計劃，并做出發前的準備 | ||
課程體驗（模擬21天行程）： 進入外星地面，迎接一連串的未知挑戰。 | ||
課間休息 | ||
Step3 | 復盤分享、總結提升 | |
點評：各組探險成果展示并簡要分析 | ||
討論： 1、面對不斷變化的環境，你們是如何應對的？是被動等待還是主動把握？ 2、最后的得分意味著什么？那些看起來很忙，得分卻很低的團隊是不是我們所希望的？如何增加最后的得分？ 3、你們是如何貫徹實施公司戰略的？你們有具體的目標和方法嗎？你們的行動和計劃都是圍繞目標進行的嗎？ 4、面對環境變化，通過有效的方法來達成既定的目標； 5、你的決策、計劃和行動體現出你在完成目標，而不是停留在嘴巴上，執行力＝計劃力＋行動力 6、如果再來一次，你們會做怎樣的改變？ | ||
總結：學習“高效決策”對工作的指導意義？ | ||
