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                  陳萍萍
                  • 陳萍萍資深戰(zhàn)略組織與人才發(fā)展專家
                  • 擅長領(lǐng)域: 非人力資源管理 人才培養(yǎng) 崗位分析 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:深圳市
                  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
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                  如何練好文化肌肉給企業(yè)發(fā)展賦能

                  主講老師:陳萍萍
                  發(fā)布時(shí)間:2024-09-25 11:29:02
                  課程領(lǐng)域:人力資源 企業(yè)文化
                  課程詳情:

                  【課程背景】

                  有些企業(yè)在面對企業(yè)文化建設(shè)的工作時(shí),會提出這樣的問題,“企業(yè)文化有用嗎?能給企業(yè)帶來效益嗎?如何衡量?”“我們是中小企業(yè),生存活下去才是王道,文化建設(shè)是大公司的事情,目前還顧不到。” 或者我們沒有進(jìn)行什么企業(yè)文化建設(shè),公司也在正常運(yùn)轉(zhuǎn),不也很好嗎?” 

                  文化氛圍在企業(yè)經(jīng)營中如同空氣般普遍、重要,以至于在經(jīng)營管理中很容易忽略了其存在。

                  美國知名管理行為和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威約翰.科特教授與其研究小組,對企業(yè)文化對經(jīng)營業(yè)績的影響力進(jìn)行了長達(dá)11年的追蹤研究,數(shù)據(jù)表明,重視企業(yè)文化公司的平均年收入增長率是682%,是不重視企業(yè)文化公司的4倍。

                  有些企業(yè)雖在執(zhí)行企業(yè)文化工作,卻又走入了操作誤區(qū),形成不了有效的戰(zhàn)斗力,例如:

                  ü 擬定出一些鼓舞士氣和信心的口號、標(biāo)語,喊出口號,再組織一些社會活動、團(tuán)建活動,認(rèn)為這就是企業(yè)文化建設(shè)了。

                  ü 沒有結(jié)合公司自身的實(shí)際情況來培養(yǎng)企業(yè)文化,而是盲目照搬其它企業(yè)的模式,比如“以人為本”,僅僅是覺得有道理,它代表先進(jìn)的文化和理念,且員工普遍認(rèn)同。

                  ü 沒有掌握如何獲取企業(yè)文化的內(nèi)涵,也沒有意識到持續(xù)性問題,去年“以人為本”,今年“質(zhì)量第一”,明年開始“科技領(lǐng)先”。

                  任何一個(gè)企業(yè)都有自己的文化、認(rèn)知和工作風(fēng)氣,因此企業(yè)文化不是有和無的問題,而是其優(yōu)劣性是否激起顯著程度的問題,優(yōu)秀的文化可助力企業(yè)戰(zhàn)略快速實(shí)現(xiàn),而不好的文化則會加速企業(yè)衰落的進(jìn)程。

                  本課程將在企業(yè)文化內(nèi)容基礎(chǔ)上,進(jìn)行核心價(jià)值觀的深度體驗(yàn)式講授,同時(shí)融入小組討論,激發(fā)學(xué)員的感知深度。學(xué)員通過本次課程,讓原本虛幻、“看不清”的隱形文化,變得切實(shí)有力地幫助員工成長,且對于企業(yè)管理更有利于落地執(zhí)行操作。

                  【課程收益】

                  1. 了解并掌握企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵

                  2. 幫助塑造一種利于企業(yè)發(fā)展的心智模式,知道如何給自己及團(tuán)隊(duì)賦能

                  3. 掌握企業(yè)文化落地的實(shí)施路徑,讓文化建設(shè)從虛到實(shí)

                  4. 掌握從自身的典型案例中,體驗(yàn)到如何將隱形文化變成顯性行為

                  5. 學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)文化相關(guān)模型及文化梳理的工具和方法

                  【課程特色】

                  課程方式以“知識講授 + 影片/案例解讀 + 小組討論+練習(xí)操作“的方式開展,讓學(xué)員現(xiàn)場學(xué)以致用。

                  【課程時(shí)間】

                  1天(6小時(shí)/天)

                  【課程對象】

                   適合人力資源專業(yè)工作人員,企業(yè)負(fù)責(zé)企業(yè)文化管理工作的管理者。

                  【課程大綱】

                  第一單元 為何企業(yè)文化是戰(zhàn)略與經(jīng)營活動的保障?

                  1. 企業(yè)文化涉及的內(nèi)容及領(lǐng)域

                  2. 戰(zhàn)略與企業(yè)文化的關(guān)系及其配適管理模型

                  3. 經(jīng)營管理與企業(yè)文化的關(guān)系

                  4. 弱文化企業(yè)與強(qiáng)文化企業(yè)的表現(xiàn)區(qū)別

                  案例:優(yōu)秀企業(yè)文化實(shí)踐--

                  微軟企業(yè)文化與VUCA 2.0 組織變革

                  華為企業(yè)文化與創(chuàng)新研發(fā)配套措施

                  字節(jié)跳動企業(yè)文化與績效管理

                  第二單元 如何設(shè)計(jì)企業(yè)文化?

                  1. 不同行業(yè)特征代表的企業(yè)文化特征

                  2. 研究企業(yè)文化的3個(gè)基點(diǎn)

                  3. 企業(yè)文化核心層內(nèi)容構(gòu)成

                  4. 如何設(shè)計(jì)企業(yè)文化核心層內(nèi)容?

                  5. 如何從企業(yè)精神中萃取企業(yè)核心價(jià)值觀?

                     課堂練習(xí):企業(yè)文化研討及核心價(jià)值觀萃取

                  第三單元 如何從企業(yè)核心價(jià)值觀中萃取企業(yè)核心能力?

                  1. 核心價(jià)值觀相關(guān)的因素/素質(zhì)有哪些?

                  2. 核心價(jià)值觀會體現(xiàn)出哪些不同類型及程度的行為表現(xiàn)?

                  3. 核心價(jià)值觀行為評估

                  小組討論:以核心價(jià)值觀“追求卓越/成就導(dǎo)向”為例

                  第四單元 如何解除企業(yè)文化及核心價(jià)值觀落地難的問題?

                  1. 企業(yè)文化及核心價(jià)值觀可落的“地”在哪里?

                  2. 企業(yè)文化及核心價(jià)值觀建設(shè)存在哪些誤區(qū)?

                  3. 構(gòu)建企業(yè)文化的操作流程

                  4. 企業(yè)文化管理執(zhí)行應(yīng)用

                  其他課程

                  奠定戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的組織基礎(chǔ)
                  組織架構(gòu)與崗位設(shè)計(jì)
                  【課程背景】組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)的骨骼,崗位是血液,企業(yè)一切業(yè)務(wù)活動都要經(jīng)過崗位來完成,如果組織結(jié)構(gòu)設(shè)置及崗位設(shè)置不合理,就會嚴(yán)重影響企業(yè)運(yùn)行的效率,甚至是任務(wù)的完成。崗位設(shè)計(jì)也稱為工作設(shè)計(jì),是指根據(jù)組織業(yè)務(wù)目標(biāo)的需要,設(shè)定某個(gè)崗位的任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力,以及在組織中與其他崗位的關(guān)系的過程。組織設(shè)計(jì)的中心任務(wù)是為企業(yè)完成戰(zhàn)略目標(biāo)提供人力資源保證,同時(shí)正確得當(dāng)?shù)墓ぷ髟O(shè)計(jì)對激發(fā)員工的工作熱情、提高工作效率都有重
                  快速成為人才經(jīng)營高手的管理之道
                  非人資經(jīng)理管理
                  【課程背景】企業(yè)最重要的資產(chǎn)是人,在企業(yè)中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個(gè)直線部門的主管,無論是從人才的甄選、培育、使用,到留住人才,都是由直線部門的主管在執(zhí)行。但是通常有不少新晉主管,以及缺乏職業(yè)管理培訓(xùn)的主管大多存下如下問題:ü 搞不清員工流失的真正原因?如何有效挽留住人才束手無策。ü 用獎(jiǎng)金激勵(lì)了員工之后,員工的積極性反而開始下降。ü 一涉及到人力問題,馬
                  激發(fā)組織潛力的任職資格管理
                  任職資格
                  【課程背景】企業(yè)在發(fā)展過程常面臨如下問題:ü 企業(yè)如何形成與戰(zhàn)略相適應(yīng)的核心能力,如何讓人才驅(qū)動企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)?ü 如何提升企業(yè)的人才充足率來保障業(yè)務(wù)的快速增長?ü 如何通過人才的能力構(gòu)建來提升企業(yè)組織能力,以確保企業(yè)未來發(fā)展的可持續(xù)性? ü 企業(yè)核心能力提升是通過員工職業(yè)發(fā)展來實(shí)現(xiàn)的,如何明確員工能力發(fā)展的方向及自身提升培養(yǎng)的內(nèi)容?ü&nbsp
                  如何練好文化肌肉給企業(yè)發(fā)展賦能
                  企業(yè)文化
                  【課程背景】有些企業(yè)在面對企業(yè)文化建設(shè)的工作時(shí),會提出這樣的問題,“企業(yè)文化有用嗎?能給企業(yè)帶來效益嗎?如何衡量?”“我們是中小企業(yè),生存活下去才是王道,文化建設(shè)是大公司的事情,目前還顧不到。” 或者“我們沒有進(jìn)行什么企業(yè)文化建設(shè),公司也在正常運(yùn)轉(zhuǎn),不也很好嗎?” 文化氛圍在企業(yè)經(jīng)營中如同空氣般普遍、重要,以至于在經(jīng)營管理中很容易忽略了其存在。美國知名管理行為和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威約翰.科特教授與其
                  快速成為人才經(jīng)營高手的管理之道
                  非人資經(jīng)理管理
                  【課程背景】企業(yè)最重要的資產(chǎn)是人,在企業(yè)中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個(gè)直線部門的主管,無論是從人才的甄選、培育、使用,到留住人才,都是由直線部門的主管在執(zhí)行。但是通常有不少新晉主管,以及缺乏職業(yè)管理培訓(xùn)的主管大多存下如下問題:ü 搞不清員工流失的真正原因?如何有效挽留住人才束手無策。ü 用獎(jiǎng)金激勵(lì)了員工之后,員工的積極性反而開始下降。ü 一涉及到人力問題,馬
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評價(jià):

                  賈倩

                  注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評價(jià):

                  晏世樂

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

                  文小林

                  實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

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