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                  陳賽紅
                  • 陳賽紅學習地圖建設與績效提升訓練專家,國家級人力資源管理師
                  • 擅長領域: 管理者角色認知 團隊管理 TTT 課程開發 績效管理
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:廣州市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
                  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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                  以目標為導向的績效管理

                  主講老師:陳賽紅
                  發布時間:2024-01-15 15:01:45
                  課程領域:人力資源 績效管理
                  課程詳情:
                  課程背景

                  建立管理者對績效管理的正確認知與理解,從企業經營層面分析思考如何建立企業整體的績效管理與考核體系,提升綜合執行力。

                  掌握績效指標分解的技巧與工具運用方法、績效考核標準與權重設計的要點等實務內容,推動績效管理與考核的實效性

                  本課程從目標管理角度出發,引導學習者認識到目標-績效管理與考核的重點與要義,通過案例討論分享,破除在績效管理中的輕管理重考核的錯誤認知。學習運用科學分析工具,從企業經營戰略出發分解目標并轉化為部門和員工的考核指標,掌握績效指標設計、衡量標準與權重設定的要點。使管理人員更有技巧的通過面談,對未來績效改進與彼此的承諾達成共識。

                  課程目標

                  1.剖析績效管理與考核的常見問題,重新認知績效管理的價值與意義;

                  2.掌握績效目標達成共識的要點與方法技巧;

                  3.掌握績效面談的要點技巧,提升員工接受績效考核與改進的意愿度;

                  4.掌握績效改進BEM模型與技巧。

                  課程對象

                  1.從業務或技術崗位轉向管理崗位的新晉中基層管理者。

                  2.進一步提升目標與績效管理的中基層管理者。

                  課程方式

                  講師講授+案例分析+小組討論+實操演練

                  課程大綱

                  導入:績效管理常見問題分析

                  1)缺乏目標共識--本位主義傾向,沒有大局觀

                  2)缺乏要點監控—目標分解沒有抓住關鍵要因

                  3)缺乏責任意識—員工參與度低績效溝通不良

                  1.重新認知績效管理

                  1)企業戰略運營管控系統

                  2)績效管理:PDCA循環機制

                  3)三級績效指標體系:公司級、部門級、員工級

                  4)績效管理的意義

                  5)績效管理新模式

                  教學方法:案例分析+提問+講授

                  2.績效目標與計劃

                  1)目標管理的層次體系

                  2)目標管理的核心本質

                  3)目標管理的三個共同

                  4)戰略地圖:2343戰略框架

                  5)績效目標推演:2S3K模型

                  6)案例:如何通過2S1K推演公司級目標

                  7)關鍵績效指標推演五步

                  8)演練:選一個公司級目標用“2S3K”推演

                  9)關鍵績效指標標準

                  10)績效考評考核指標制定流程

                  11)制定行動計劃—5W2H分解法

                  12)演練:選一個部門級目標用5W2H分解

                  教學方法:案例分析+提問+講授+分組討論

                  3.績效面談與輔導

                  1)績效面談的困惑

                  2)績效輔導是績效管理的生命線

                  3)績效面談是績效管理的靈魂

                  4)績效面談的3個基本要求

                  5)優良績效結果反饋面談

                  6)不良績效結果反饋面談

                  7)績效結果反饋3大要領

                  8)績效目標與行動計劃溝通技巧

                  9)績效策略溝通技巧

                  10)績效面談中的特殊問題處

                  11)行動定向:擬定績效面談的目標和行動計劃

                  12)輔導者的角色:管理者與教練的區別

                  13)輔導四步法:觀察、賦能、挑戰、引導

                  14)輔導提問技巧

                  15)教練式輔導:GROW模型

                  16)演練:運用GROW模型擬定行動計劃

                  教學方法:案例分析+提問+講授+分組討論+實戰演練

                  6.結課:強化成果,落地運用

                  體會:小組實戰結果分享。

                  總結:講師歸納與提示。

                  轉化:制定學習轉化行動計劃。

                  獎勵:優秀小組獎勵與分享。

                  其他課程

                  中基層管理者的角色認知
                  管理者角色認知
                  課程背景如何使技術型人才成功走向管理型人才?大多數企業老板都會有這樣的困惑,原本在某一領域非常出色的員工,將他們提拔、晉升或者招聘進來的人才放在新崗位上,發現往往不能勝任新崗位:比如領導力不足、溝通能力不夠、管理經驗不夠等等,造成了團隊工作停滯不前,出現關鍵技能人才流失,甚至導致新晉升管理干部的離職,提高企業人力資源成本和管理成本,也給所在部門正常運營造成一定阻礙。究其原由,主要是管理者的角色轉變
                  三維六步建設高績效團隊
                  績效管理
                  課程背景管理者如何帶出一支高績效的團隊呢?是否覺得個人所需的能力而力不從心?或者費心了心思卻達不到預期的目標?團隊成員技能與素養參差不齊難以提升?本課程從洞察自己、洞察團隊、洞察組織3個維度分為管理者準確定位、五大技能提升、解析文化與戰略、打造團隊文化與目標、有效認知團隊和不斷迭代團隊6個步驟運用理論結合案例、方法與技巧分享已被探索成功的高效團隊管理之路。課程對象各層級、各部門管理人員、各項目負責
                  績效面談與輔導技巧
                  績效管理
                  課程背景績效面談與輔導是績效管理的生命線,績效考核之所以失敗,很多是因為績效面談與輔導這個環節沒有做好。高效的績效考核管理是一個PDCA循環機制,P-制定績效指標和行動計劃,D-績效期間進行輔導,C-績效考核與面談,A-績效診斷與改進;但是大部分企業及管理者都忽略了關鍵的D和C。很多管理者未對員工工作過程的進行有效輔導,為了考核而考核,填表打分只是走過場,也懼怕與員工進行績效面談,尤其是改進性績效
                  以目標為導向的績效管理
                  績效管理
                  課程背景建立管理者對績效管理的正確認知與理解,從企業經營層面分析思考如何建立企業整體的績效管理與考核體系,提升綜合執行力。掌握績效指標分解的技巧與工具運用方法、績效考核標準與權重設計的要點等實務內容,推動績效管理與考核的實效性本課程從目標管理角度出發,引導學習者認識到目標-績效管理與考核的重點與要義,通過案例討論分享,破除在績效管理中的輕管理重考核的錯誤認知。學習運用科學分析工具,從企業經營戰略出
                  組織經驗萃取工作坊
                  經驗萃取
                  課程背景每位管理者都:期待企業內部關鍵崗位的核心經驗有機會被充分萃取并傳承。期待掌握經驗萃取的方法和技巧,為企業知識化管理提供支持。期待人才發展不再僅僅依賴外部輸入,為內部培養提供“肥沃土壤”。課程收益1.理解經驗的價值和萃取經驗的目的;2.掌握經驗使用的場景和角色的作用;3.設計規劃萃取的實施路徑,確定萃取邊界和訪談對象;4.運用訪談專家的流程,話術,方法,初步整理建模;5.應用經驗萃取的模型和
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  文小林

                  實戰人才培養應用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

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