課程背景：
作為內訓師你是否上臺緊張、詞不達意？
作為內訓師你知道如何掌控課程氣氛嗎？
作為內訓師你知道如何編制教案和設計課程嗎？
優秀管理者應當是一名優秀培訓師，不會培訓下屬，怎么帶好團隊？
如果您已經是一位企業內訓師，技巧不足如何自信地面對學員？
專業的企業內訓師，源于專業的TTT訓練！
課程收益
1 根據企業內訓師培養，發展及選拔需求，量身定做TTT訓練，課程內容由淺入深，階梯式講授與演練，滿足內訓師成長與企業需求
2 通過訓練，讓內訓師掌握編導演與課程設計與開發能力，將課堂效果轉化為行動與實際授課綜合能力。
3 增加內訓師的課程滿意度與實用度，企業內部課程體系規范化，標準化，科學化。
培訓對象：企業內訓師，中層管理者
培訓時間：3天 （2天授課 1天點評）
第一章：成人學習理論與內訓師角色定位 1.5H
一 看學員——成人學習理論
1) 成人學習的驅動力
2) 成人學習的特征
3) 教學三步曲
二 看自己——內訓師定位
1) 內訓師的職業角色
2) 內訓師的能力模型
3）內訓師的成長過程
第二章：表達與演繹技巧 2H
一：好的開場是成功的一半
開門見山，團隊建設，自我介紹，問題引導
故事開場，游戲開場，數據開場，案例開場
二：收場漂亮課程才為圓滿
擯棄的3種結尾
有效的6種結尾
三：不同類型課程的表達與方法
四：如何克服緊張情緒
五：培訓前期的心里建設
兩兩搭檔演練與講師點評
第三章：教學活動設計 2H
一 教學設計增添互動
1）課堂講授法
2）案例分析法
3）角色扮演法
4）游戲法
5）小組討論法
團隊引導法
世界咖啡法
8）綜合演練與點評
二 課件設計基本要求
PPT演示要去及基本要求
思維導圖的運用
課程心電圖
現場演練與點評
第四章：內訓師商務演講專業形象 0.5H
1）演講服飾與整體形象
2）站立姿態
3）眼 神
4）手 勢
5）DISC四類人群演講風格建議
6）學員小組演練
第五章 課程設計與開發 3H
1）課程開發整體流程
2）課程開發基本原則
3）課程設計基本步驟
4）搭建課程邏輯框架
5）素材的收集與整理
6）不同類型課程思路
7）微課程的現場設計
第六章：現場掌控與危機應對 3H
1）自己講錯
2）遺忘內容
3）學員走神
4）課堂私語
5）學員睡覺
6）課堂混亂
7）課堂冷場
8）有意抬杠
9）惡意挑釁
10）遭遇高手
第三天 6H
魔鬼訓練營，全員演練實戰，講師點評
