【帶給企業的價值】
通過本課程，能夠給企業家/經營者帶來以下價值：
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以移動互聯、云計算、大數據為代表的技術發展，改變了原有的商業形態，對大
部分企業產生了沖擊。面對形勢的急劇變化，多數企業非常茫然，不知該如何應
對。本課程的學習，將努力解決企業家心中的困惑，為他們的求變提供參考思路
。
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通過本課程，能夠初步明晰什么是“互聯網思維”，了解互聯網思維的本質及關鍵
；學習自己如何理解并利用互聯網思維，學習如何在自己的行業里，用互聯網思
維思考問題。
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通過本課程，對“大數據”產生基本認識；重視企業的“數據”資產；學習如何應用
大數據對企業進行轉型與創新。
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通過課程，能夠了解商業模式的基本理念、知識；能夠逐步建立商業模式的思維
。
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了解并掌握進行商業模式創新的四大工具；學會使用創新工具指導自己企業的商
業模式創新。
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初步學習并體驗如何進行商業模式的構建與創新，力爭回到企業后，能夠進行企
業的商業模式重塑與構建。
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通過學習和自身努力，逐步建立能夠適應時代發展，引領企業轉型升級的“互聯網
思維”；并由此促進企業轉型與創新的重大舉措出現，使得企業順利轉型升級，能
夠取得更大的發展。
課程強調互動研討；以參加培訓的企業為研究案例；鼓勵學員在課堂上提出企業面臨
的實際問題，并謀求解決。
【課程時間】2天
【課程大綱】（2天）
引言 當前企業面臨的巨大沖擊
互動：公司的基本問題
1 互聯網思維
引子
案例研討1：從三個案例看互聯網思維
1.1 互聯網思維的產生與基礎
1.1.1 為什么會出現互聯網思維
1.1.2 什么是互聯網思維
1.1.3 互聯網思維的基礎
1.1.4 互聯網思維的本質與核心
1.1.5 互聯網思維與產業互聯網思維
1.2 互聯網思維要素及其應用
1.2.1 互聯網思維的要素
1.2.2 基于用戶/產品的互聯網思維要素及應用
1.2.3 基于推廣傳播的互聯網思維要素及應用
1.2.4 基于企業發展的互聯網思維要素及應用
案例研討2：某家具公司互聯網思維的應用
2 互聯網思維在新產品研發中的應用
2.1 明確的細分市場/人群
2.2 精準的需求確定
2.3 全過程的客戶體驗
2.4 體驗式的產品研發
2.5 真正的迭代開發
2.6 產品的“超值”及滿足
案例研討3：某手機項目分析
3 商業模式的基本理念知識
3.1 企業商業模式定義
3.2 企業建立商業模式的目的
3.3 建立商業模式的依據——商業模式來自哪里
3.4 中小企業完全能夠打造自己的商業模式
4 影響商業模式的要素及其分析
4.1 影響商業模式的要素
4.2 要素綜合分析
4.2.1 市場細分、定位及差異化
商業模式創新工具一：營銷三角模型
4.2.2 競爭分析
4.2.3 企業核心能力及行業成功要素
商業模式創新工具二：企業核心能力及行業成功要素
案例研討4：企業核心能力簡要分析
互動：專題交流研討
5 商業模式創新
5.1 創新的六種基本方式
5.2 互聯網思維引導的轉型與創新
5.3 大數據帶來的模式創新
商業模式創新工具3：大數據與模式創新
5.4 產業鏈整合創新
商業模式創新工具4：產業鏈與盈利矩陣分析
5.5 商業模式創新盤點
商業模式創新工具5：常見的模式創新方式
6 商業模式的重塑構建
6.1 商業模式的構建過程思路
6.2 商業模式總綱設計
案例研討5：商業模式模式總綱設計
6.3 商業模式核心模塊構建
案例研討6：某服務公司商業模式的核心模塊
6.4 盈利模式重塑與細分
案例研討7：某品牌股份公司盈利模式的創新
6.5 內部運營模式構建
案例研討8：某公司內部運營模式構建與細分
案例研討9：商業模式整體框架設計——顛覆行業的創新與轉型
《商業模式創新工具3：大數據與模式創新》目錄
引子
1. 大數據的基本概念
1.1 什么是大數據
1.2 大數據認知框架
1.3 對大數據的誤區
1.4 大數據帶來的機遇與挑戰
2. 大數據自身的商業模式
數據服務模式
信息服務模式
精準媒體模式
數據保證模式
數據空間運營模式
非結構化數據運營模式
3. 大數據推動的商業模式
（根據學員實際情況，本課程大綱存在局部修訂的可能性。）
