《業(yè)績(jī)倍增——OKR目標(biāo)驅(qū)動(dòng)》

　　課程背景：

　　  在企業(yè)發(fā)展進(jìn)入到新常態(tài)的環(huán)境下，企業(yè)進(jìn)入了一個(gè)VUCA（易變、復(fù)雜、不確定、模糊）和新生代員工成為勞動(dòng)力主體的時(shí)代，那種以指標(biāo)為導(dǎo)向、控制為主體的傳統(tǒng)績(jī)效管理模式已經(jīng)無(wú)法支撐不確定時(shí)代的企業(yè)發(fā)展。此時(shí)，國(guó)內(nèi)外眾多企業(yè)掀起了一場(chǎng)再造績(jī)效管理的變革浪潮，關(guān)注點(diǎn)也從傳統(tǒng)KPI考核向聚焦主要目標(biāo)、挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)和過(guò)程中快速反饋的方向演進(jìn)：

　　對(duì)于國(guó)內(nèi)眾多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，是否存在以下難點(diǎn)：

　　團(tuán)隊(duì)目標(biāo)太空洞，不聚焦，不夠量化！

　　自上而下的目標(biāo)，老板清楚，基層不清楚！

　　目標(biāo)要么太高難以實(shí)現(xiàn)，要么太低沒(méi)挑戰(zhàn)！

　　目標(biāo)設(shè)定不科學(xué)沒(méi)有跟蹤輔導(dǎo)，無(wú)法了解目標(biāo)完成進(jìn)度！

　　只有結(jié)果的績(jī)效考核，卻沒(méi)有過(guò)程的績(jī)效輔導(dǎo)！

　　本課程將通過(guò)VUCA時(shí)代的特征、傳統(tǒng)KPI績(jī)效管理模式的困境、OKR績(jī)效管理模式的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)、OKR績(jī)效管理模式的構(gòu)建等幫助經(jīng)營(yíng)者成功從傳統(tǒng)績(jī)效管理中找到突圍和轉(zhuǎn)型的路徑，達(dá)到“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、快速反饋、激發(fā)潛能、一體共贏”的核心目的。

　　課程收獲：

　　1、如何讓員工像老板一樣操心公司？

　　2、如何讓員工100%投入工作，效率倍增！業(yè)績(jī)倍增！利潤(rùn)倍增！

　　3、如何讓員工快速找到方向主動(dòng)定出目標(biāo)！從“要我做”變成“我要做！

　　4、如何調(diào)動(dòng)員工主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？

　　5、如何降低企業(yè)各部門(mén)間內(nèi)耗，并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任？

　　6、如何讓企業(yè)全員持續(xù)有狀態(tài)，時(shí)刻充滿(mǎn)正能量？

　　7、如何打造思想統(tǒng)一、方向一致、上下同欲、業(yè)績(jī)倍增的超強(qiáng)戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)？

　　課程對(duì)象：

　　 企業(yè)中高管

　　課程形式：

　　  課中培訓(xùn)講授與引導(dǎo)技術(shù) 課后輔導(dǎo)

　　課程大綱：

　　課程模塊課程內(nèi)容

　　入場(chǎng)調(diào)查你的績(jī)效管理方式與存在的問(wèn)題

　　分組熱身公司績(jī)效管理經(jīng)歷，列舉兩個(gè)符合你期待的和擔(dān)心的

　　第一部分：重新定義績(jī)效管理

　　1、世界咖啡匯談：當(dāng)前公司績(jī)效管理存在問(wèn)題與解決之道

　　2、別把績(jī)效管理當(dāng)成績(jī)效考核

　　3、績(jī)效萬(wàn)歲還是績(jī)效致死？

　　4、案例：華為與阿里的績(jī)效文化

　　5、反思：KPI毀掉了索尼為何成就了三星

　　6、績(jī)效管理的四大誤區(qū)

　　7、正確績(jī)效管理理念的“1-2-3-4-8”

　　8、績(jī)效管理發(fā)展沿革：MBO/KPI/BSC/KPA/OKR

　　最佳實(shí)踐案例分享：德勤重新定義績(jī)效管理

　　第二部分：傳統(tǒng)績(jī)效困境與變革

　　1、VUCA時(shí)代的績(jī)效需求

　　2、Z世代新生代員工績(jī)效激勵(lì)難點(diǎn)

　　3、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型期企業(yè)的績(jī)效困惑

　　4、KPI績(jī)效管理模式的困境

　　5、案例：李彥宏/張小龍?jiān)嵅PI

　　6、討論：為何GE取消的活力曲線(xiàn)/IBM取消了員工分級(jí)

　　最佳案例分享：華為/阿里/百度績(jī)效管理變革案例分享

　　第三部分：OKRs績(jī)效解讀

　　1、OKRs滿(mǎn)足UCVA 時(shí)代需求

　　2、OKRs符合Z世代新生代員工個(gè)性

　　4、OKRs的發(fā)展歷史與特征

　　5、漫游掛圖：OKRs的優(yōu)勢(shì)有哪些？

　　6、OKRs與KPI的區(qū)別

　　7、OKRs績(jī)效管理模型

　　O(Objectives)KR（Key Results）目標(biāo)設(shè)定

　　OKR Coaching績(jī)效輔導(dǎo)

　　OKR Review績(jī)效復(fù)盤(pán)

　　最佳案例分享：國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)企業(yè)OKR最佳實(shí)施案例分享

　　 第四部分：OKRs 績(jī)效目標(biāo)

1、O(Objectives)的特征與要素

　　2、KR的類(lèi)型：基線(xiàn)指標(biāo)-目標(biāo)指標(biāo)-里程碑指標(biāo)

　　3、練習(xí)：KR案例分析

　　4、OKRs部署期間的五大挑戰(zhàn)

　　5、定義高質(zhì)量的KR

　　關(guān)注“關(guān)鍵”而非“全部”

　　確保垂直和水平對(duì)齊

　　在本季度的實(shí)施過(guò)程中檢查進(jìn)度

　　6、怎樣最好的記錄各季度OKRs工作成果

　　7、工具：公司/部門(mén)/個(gè)人OKR季度設(shè)定表

　　最佳案例分享：OKR應(yīng)用分享