生之為人所該做的正確事

曾經(jīng)思考過是否要寫這篇“秘書長致辭”，如果只是“又一篇”致辭，多一篇對地球、對人類毫無貢獻(xiàn)和意義的文章，而浪費了各方資源，那就不如不寫。實際上又有多少人會關(guān)心某基金會的秘書長說了些什么呢？

回想過去十年來在中國的工作，許多片段歷歷在目。假如能總結(jié)出一點感悟，能給我們的支持者、學(xué)生和老師一些啟發(fā)，為他們的人生帶來一點思考和改變，也許這篇文字會多了一份閱讀的價值。

從1998年對人生下半場的頓悟，到2000年得到光華控股公司邵明路先生的錯愛加入光華，再到2003年2月在北京開展光輝公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程、助學(xué)項目、孤兒關(guān)愛項目，以及2008年構(gòu)思NPO德魯克學(xué)習(xí)會課程的可行性，至今這些項目的累計直接受益人數(shù)已超過10萬人，全國志愿工作者500多名，亦建立了專業(yè)而富有激情的團(tuán)隊。一路走來，帶給我很多人生感悟，現(xiàn)分享其中五點作為寄語：

1、深入思考組織的使命并有效與各方利益相關(guān)者溝通。BCF（北京光華慈善基金會）的使命“幫助人在尊嚴(yán)中發(fā)展，激發(fā)人在發(fā)展中奉獻(xiàn)”是用心深度思考過的兩句話，充分表達(dá)了我們的價值觀，我們存在的意義，我們的服務(wù)對象以及我們做什么和用什么態(tài)度。每位員工、老師和志愿者都能牢記于心，并且在工作中，在待人處事中演繹著。使命承載著我們的信念，它是組織的靈魂，每一個組織，無論性質(zhì)如何和規(guī)模大小，都要有使命，不可或缺。

2、專注并做出成果。任何好的想法和計劃，都必須要貫徹到底，不受其他不相干的機會影響。專注看似簡單，但許多人做不到，特別是面對一些讓人容易興奮的、高曝光的活動或賺人熱淚的機會時，會讓人迷失方向。而非營利組織不是為了公眾的掌聲而做事，也不是為了獎項認(rèn)可而做事，更不是為感情沖動而做事。德魯克先生認(rèn)為，每一個組織都像一個器官，都有特定的功能（使命）。一個健康的社會需要不同功能的器官都運轉(zhuǎn)正常，對于社會上給予的每一分資源都應(yīng)該高效地使用，一切以成果為導(dǎo)向，這是驗證我們工作有效性的依據(jù)。

3、經(jīng)常界定新現(xiàn)實，走在變化之先。不迷戀過去的成功，不斷思考什么是正確的事。當(dāng)國內(nèi)九年義務(wù)教育漸漸普及，當(dāng)衛(wèi)生條件在提升，當(dāng)有些機構(gòu)追趕潮流地不斷改變自己的方向做某些公益項目時，我們卻選擇有計劃地淡出。每1到2年，我們都會問自己，BCF的生存意義是什么，社會還需要我們么？我們的使命需要修改嗎？相對新的現(xiàn)實，我們的長處是什么？我們應(yīng)該在哪里做出貢獻(xiàn)？因而誕生了NPO德魯克管理系列課程。唯一不會改變的就是變化。因此我們要否定過去、主動變革，不沉迷在過去5A評級的光環(huán)中，這樣組織才可能產(chǎn)生創(chuàng)新的空間，持續(xù)發(fā)展。

4、人才是永續(xù)經(jīng)營的核心。我們都說人才很重要，但卻很少有領(lǐng)導(dǎo)者真正懂得培養(yǎng)人才。現(xiàn)代知識工作者的特點是個性強、有主見、好奇、愛發(fā)問、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、只愿意在他們尊敬的上級手下工作，威嚇與權(quán)勢只會讓他們反感，失去有效性。因此，領(lǐng)導(dǎo)們必須有良好的品德，以身作則，善于激勵，才能有效地培養(yǎng)和帶領(lǐng)團(tuán)隊。領(lǐng)導(dǎo)者必須提前做出培養(yǎng)接班人的工作，接納與你性格和長處不一樣的人，而不是找一個你的克隆版，因為你要尋找一個能帶領(lǐng)組織進(jìn)入下一個十年、二十年的人。

5、常問今天我能貢獻(xiàn)什么？明天我又應(yīng)該貢獻(xiàn)什么？只有先從貢獻(xiàn)出發(fā)，我們才可能達(dá)到最好的結(jié)果。今天許多平庸甚至低效的組織就是因為太多人只想著自己的好處，以一己之私蓋過了組織的利益。任何帶著私欲的決策都不會是最好的決策，那就更不可能做正確的事。當(dāng)你想著給予和奉獻(xiàn)的時候，你會得到最豐盛的回報，你愿意嘗試嗎？

北京光華慈善基金會有清晰地理念，明白我們不是來施舍，我們是通過教育，透過能力建設(shè)，幫助社會上有需要的群體提升能力，讓他們自力更生，不斷更新，改善生活，改變命運，贏得有尊嚴(yán)的生活，并懂得回饋社會；同時，我們透過與德魯克管理學(xué)院的合作，為國內(nèi)近千家NPO組織提供管理培訓(xùn)，提升管理能力，幫助學(xué)員成為卓有成效的管理者和誠實正直的領(lǐng)導(dǎo)者，共同為社會的福祉而努力。