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                  房鈺
                  • 房鈺國際AACTP認證培訓師,美國ACI注冊國際職業培訓師
                  • 擅長領域: 績效管理
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:北京市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
                  • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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                  《一張紙溝通--結構化傾聽表達與沖突處理》

                  主講老師:房鈺
                  發布時間:2021-08-11 11:45:41
                  課程詳情:

                  課程背景:
                  聊天時如何尋找適合的溝通話題?如何聽懂對方的言外之意?工作中與上司/下屬/同
                  事意見想法不同,應該怎么妥善溝通?與他人總是誤會重重,沖突連連,為何表達和理
                  解之間總出現偏差?如何才能減少溝通時的火藥味?都知道溝通很重要,卻不知道怎么提
                  高溝通技巧?人際關系不夠順暢,想改善,卻不知從何開始?
                  本課程適用于儲備干部培訓、基層主管上任之后的管理技能訓等,是提升管理者職業
                  素養,提升自我管理技能的不二之選。

                  課程收益:
                  本課程為學員提供了一個反思溝通中存在的問題,尋找更有效的解決方案能夠讓溝通的
                  過程思路清晰,有的放矢,高效簡潔。
                  ● 了解溝通過程和常見的溝通誤區,發現和反思自己身上的溝通困境。
                  ● 掌握溝通工具——溝通紙,培養溝通前先運用溝通紙,思考雙方溝通目的的習慣。

                  學習三階傾聽技巧,使雙方在友好,彼此理解的氛圍下,盡可能消除誤會,理解對方意
                  圖,并促進雙方主動改變想法尋找解決方案。
                  ● 學會用沖突圖尋找雙贏解,理解對方的信息和事實局限,合理推測對方動機。

                  學習公眾表達和建立關系的技巧,能夠根據人類抗拒的六個層次,有邏輯,有演繹的組
                  織對話,從而成功說服別人改變觀點。

                  課程時間:2天,6小時/天
                  課程對象:儲備干部、基層主管等
                  課程方式:大量的視頻 案例 提問 工具介紹 小組討論 模擬演練
                  課程特色:采用案例化教學的方式,學員在競爭和互動中主動思考,發現短板獲得收益


                  課程大綱
                  課程導入:培訓氛圍營造
                  1. 兩種系統模式:增長反饋和平衡反饋
                  視頻案例:孫連城仰望星空
                  2. 高績效管理者的三大技能;溝通是職業平臺期的罪魁禍首之一
                  3. 建立框架式思維的好處
                  演練:學員快速分組,并指定組長,書記員

                  第一講:從溝通結構分析溝而不通的罪魁禍首
                  說明:溝通困境收集,撰寫真實溝通障礙情境,便于課上當堂解決問題。
                  工具:雙向溝通模式圖
                  一、溝通結構——編碼、渠道、解碼
                  1. 編碼:構思、表達(口頭和肢體)、建立關系
                  2. 渠道:溝通方式的選擇
                  3. 解碼:傾聽,理解,反饋
                  工具:兩類溝通漏斗之一:從想到說到執行
                  二、溝通模式圖——編碼過程
                  1. 溝通不暢的三類原因——編碼過程
                  1. 編碼之前,目的為先:發現事實,加強關系,解決問題
                  案例分析:不歡而散的團隊任務溝通會
                  視頻案例:喬布斯是善于溝通的人嗎?
                  案例研討:為什么小張的話被稱之為抱怨,而小李的話卻被稱為建議?
                  三、溝通模式圖——溝通渠道
                  1. 溝通不暢的三類原因——溝通渠道
                  工具:兩類溝通漏斗之二:信息經過人的層層傳遞層層衰減
                  視頻案例:王牌對王牌傳聲筒
                  四、溝通模式圖——解碼過程
                  1. 溝通不暢的三類原因——解碼過程
                  2. 溝通中的黃金、白金法則,利他性原則
                  3. 利他性原則的應用——商業設計、新聞撰寫
                  4. 知己解彼的第一步:了解自己和對方的性格
                  互動游戲:利他性原則填空練習
                  回顧總結

                  第二講:傾聽與反饋——讓別人說出“你懂我”
                  游戲:達芬奇密碼
                  一、傾聽的四個原則:專注,完整,接納,同理心
                  1. 傾聽原則一:專注
                  視頻案例:羅永浩在咖啡店;
                  2. 傾聽原則二:完整
                  1)傾聽的五個層次——注意力多寡代表重視程度
                  2)傾聽的四個結構:事實、情緒、結論、假設
                  視頻案例:觀看《三國演義》智激周瑜視頻并分析
                  案例分析:績效不佳的員工抱怨上級
                  練習解析:填寫一頁紙溝通表,寫出自己的事實,情緒,結論,假設/邏輯,并反思是否
                  有可以改善的地方,老師點評。
                  3. 傾聽原則三:接納
                  小測試:商店打烊時
                  游戲:蝴蝶與蜻蜓
                  案例:曾艷應該怎么辦——投射效應
                  案例:給父親送花—知覺檢核
                  互動:枕頭法
                  互動:真理摩天輪
                  4. 傾聽原則四:同理心
                  視頻案例:觀看《三國演義》諸葛亮哭周瑜視頻片段并分析
                  現場演練:擺一個“人”字給我看
                  寓言思考:小牛、小羊、小豬的故事
                  游戲:你說我畫;換位思考商務應用;換位思考年代詞語填空
                  二、反饋的基本技能——七個傾聽反應的類型
                  小測試:同事抱怨怎么辦?
                  小測試:公司重組的同事意見
                  三、反饋的中階技能——三種提問方式
                  1. 封閉式提問
                  2. 開放式提問
                  3. 假設性提問
                  視頻案例:提問視頻對比
                  提問練習:如何讓對方自行改變看法
                  四、反饋的三個高級技能
                  1. 迎合——讓談話氛圍融洽
                  2. 墊子——如何應付老板臨時提問
                  3. 制約——如何向上級匯報壞消息
                  綜合練習:對老婆/老公的抱怨,觀察員觀察閨蜜的傾聽行為優點和不足

                  第三講:溝通中的沖突管理——傳統與創新
                  一、如何看待企業內部常見的沖突
                  案例分析:難以推進的項目合作
                  1. 什么是沖突?
                  2. 企業內部沖突最常見的兩種形式:上下級沖突,跨部門沖突
                  圖片解析:兩只狗如何雙贏
                  3. 沖突是好事還是壞事?偶然還是必然?
                  4. 沖突的兩面性——高、中、低水平在部門和績效里的表現
                  5. 沖突管理的意義,解決沖突能加深了解,提升思維高度,協作共贏
                  6. 建設性沖突和對抗性沖突比較
                  二、為什么有沖突?
                  1. 習慣于站在自己的角度思考
                  2. 有視覺的盲點而不自知
                  游戲:紅黑游戲
                  三、如何做沖突管理?——傳統做法
                  1. 五種沖突管理方式:躲避式,強壓式,妥協式,遷就式,合作式
                  2. 四種無效的沖突解決策略:無所行動,官僚作風,詆毀人格,好人手法
                  3. 傳統沖突解決辦法的心理學根源:打或者逃
                  4. 三種合作式沖突解決辦法:談判,調解,權威
                  四、如何做創新式沖突管理?——沖突管理四步法
                  1. 如何解釋創新式沖突管理?
                  2. 解決沖突的四步法
                  1)我看到自己,平和自己的情緒,明確訴求
                  工具:ABC理論
                  2)我看到你,了解對方的需要
                  工具:沖突管理表
                  視頻案例:中國合作人爭論的
                  3)我找到你,平和對方的情緒,了解對方的事實、觀點、邏輯和假設
                  4)我和你協同,達成沖突圖中的雙贏解,制定雙贏協議
                  練習解析:填寫一頁紙溝通表,寫出自己的能兼容兩種假設的第三選擇,老師點評。
                  3. 沖突解決注意事項:主動溝通,營造氛圍,選對渠道
                  視頻案例:中國合伙人談判成功
                  綜合練習:公司下發文件準備裁員,員工對此意見很大,如何處理?

                  第四講:表達結構與建立關系的方法
                  一、復習:從編碼角度分析溝通不暢的原因
                  二、克服緊張,緩解壓力
                  練習:一分鐘上臺演講練習,分析緊張和頭腦空白的共同原因
                  視頻案例:李敖談演講緊張
                  工具:壓力模式圖
                  視頻案例:李敖談演講脫稿
                  練習:預演未來與一分鐘開心金庫
                  三、成功表達的四個要求
                  1. 內容框架
                  視頻案例:演講型談話結構—胡歌得獎致辭
                  游戲:九圖速記
                  知識點:常見說服型談話框架舉例
                  2. 內容質量
                  視頻案例:李敖是如何讓人印象深刻的?
                  3. 過程管理
                  互動:分組學習以下產品知識,并回答問題
                  4. 時間控制
                  四、情緒處理
                  五、建立關系
                  1. 信任與友誼
                  2. 情感賬戶的概念
                  3. 七種投資于情感賬戶的方式:
                  理解他人,注意小節,信守承諾,明確期望,正直誠信,勇于道歉,無條件的愛
                  綜合練習1:如何說服上司讓你參加某課程的培訓?
                  綜合練習2:增加難度:如何讓上司同意并審批費用,讓全部門一起參加某個培訓?
                  練習解析:填寫一頁紙溝通表,選出后續溝通的計劃和框架
                  總結回顧
                  結尾:點評、分享;團隊表現獎頒獎。

                  工具表:
                  |《一張溝通結構圖》 |
                  |目的 |我的目的| |
                  | |TA的目的| |
                  | |共同目的| |
                  |傾聽 | |我 |TA |備注 |
                  | |情緒 | | | |
                  | |事實 | | | |
                  | |結論 | | | |
                  | |假設 | | | |
                  |沖突 |第三選擇| |
                  |表達 | |演講型 |說服型 |備注 |
                  | |開頭 | | | |
                  | |中間 | | | |
                  | |結尾 | | | |

                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  文小林

                  實戰人才培養應用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

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