對象人力資源總監、人力資源經理、培訓負責人目的 年底了加班加點費心費力做完新一年培訓計劃，交到領導那里滿心期望得到一句表揚，可領導兩句話就立即把你打回原形：第一句，為什么做這些培訓內容??
年底了加班加點費心費力做完新一年培訓計劃，交到領導那里滿心期望得到一句表揚，可領導兩句話就立即把你打回原形：第一句，為什么做這些培訓？第二句，做了這些培訓會有啥效果？你怎么回答？何焰老師的《正確解讀領導的培訓思路》課程會告訴培訓經理們，領導的問題是出于經營思維，而如果你用管理思維回答，必然失敗！
課程大綱：
一、老板的思維模式：
思考：什么是老板想要的？
什么是業務需要的？
二、從經營者角度看培訓：
１．經營者關注：為什么要做這些培訓
你的引導：
達成業績目標主要依靠誰？
這些人為完成業績需要做哪些工作？
為完成這些工作需要什么樣的能力？
如果出現能力欠缺，需要什么樣的培訓？
２．管理者關注：這些培訓有什么效果
你的引導：
培訓的設計能否滿足需求（任務的、績效的、個人發展的）？
培訓的實施是否推動了學習者改變（現場的、事后的）？
學習者的改進哪些是運用到工作實踐中去了（轉換性）？
培訓后的工作實踐是否產生相關績效改進？.
３．培訓經理：企業有問題，我有藥對治
明需求——永遠站在領導和業務立場
三、獲得支持的方式
１．用需求引導老板
２．獲得支持和理解五問法
３．匯報呈現技巧
－102030法則有
－年度培訓計劃應該包含什么
培訓經理核心觀念：培訓就要為企業創造價值
