卓越管理者的修煉

每個管理干部之下都有一支隊伍，每支隊伍都由不同性格、不同背景的人構(gòu)成，一個管理干部不僅僅要認(rèn)識到自己對組織、對工作的責(zé)任，更要認(rèn)識到自己對這支隊伍中每一個人的責(zé)任，而每一個人的責(zé)任都是通過具體的工作行為體現(xiàn)在實(shí)際的工作操作當(dāng)中的。

每個管理干部本身的條件、水平都是不一樣的，他們只能用自己的實(shí)際工作能力在工作中發(fā)揮作用，并為企業(yè)帶來成果。如何根據(jù)不同的管理者，提高其實(shí)際工作當(dāng)中的執(zhí)行水平，保證上級領(lǐng)導(dǎo)的工作落地，保證下屬又能承接正確的任務(wù)并把之完成？

管理干部在企業(yè)當(dāng)中承擔(dān)著上承下接的艱巨任務(wù)，這對組織和個人的關(guān)注能力、平衡協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要！

《卓越管理者的修煉》以全球管理干部培養(yǎng)的最前沿研究成果為基礎(chǔ)，憑借深厚的東方哲學(xué)功底，在管理學(xué)界探索十余年，在超過15萬的大型企業(yè)的企業(yè)大學(xué)扎根實(shí)踐過，在國有連鎖的各大企事業(yè)單位實(shí)操過，更是各個小企業(yè)送管理人員外出學(xué)習(xí)的必修課堂。課程每個模塊都完全服務(wù)于管理實(shí)踐，配套工具包易學(xué)易用，即學(xué)即用即見效。做到真正的“執(zhí)行力落地”！

《卓越管理者的修煉》的方法論在近百家中國本土企業(yè)中進(jìn)行了管理干部培養(yǎng)的溝通與實(shí)踐，得到了在華企業(yè)高、中、基層管理干部的全面認(rèn)可。

【課程收益】

1.管理干部將擁有更強(qiáng)的前瞻性眼光和大局觀，能夠始終保持與上級精神一致，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的下達(dá)的工作任務(wù)；

2.管理干部的系統(tǒng)化思維與管理邏輯思維更強(qiáng)，考慮問題更加全面細(xì)致，上級領(lǐng)導(dǎo)對其工作將更加放心；

3.管理干部能夠根據(jù)需要隨時在管理角色和專業(yè)角色中切換，不再出現(xiàn)上級忙下級閑的倒掛現(xiàn)象；

4.管理干部將獲得對下屬進(jìn)行有效的績效溝通與指導(dǎo)的能力，以管理和師帶徒兼顧的方式，在創(chuàng)造績效的同時，不斷為企業(yè)復(fù)制、儲備和輸出可用人才，做好管理中務(wù)實(shí)的一面；保證執(zhí)行力到達(dá)下一層；

5.管理干部將理解什么是真正的人性化管理，擁有對下屬心理的洞察力，并找到合理的選項(xiàng)對下屬進(jìn)行思想工作，做好管理中務(wù)虛的一面；

6.管理干部將形成明確的成果意識，功勞為主苦勞為輔，懂得用成果來與上級溝通，用成果激勵下屬，用成果鞏固話語權(quán)和部門地位；成為一個具領(lǐng)導(dǎo)力的管理者。

【課程對象】包含董事長、總經(jīng)理、部長、總監(jiān)在內(nèi)的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理，管理干部培養(yǎng)工作負(fù)責(zé)人，部門經(jīng)理、課長等中層管理干部及儲備干部。

【培訓(xùn)方式】課程講授 案例分析 現(xiàn)場實(shí)操 工具 模版

【課程時間】2-3天

【課程大綱】

(一) 藍(lán)圖描繪——找到管理干部的成長之路

21.職場案例解析：世界列強(qiáng)的商業(yè)模式與我們的成長關(guān)系？

2.怎樣的人才觀可以幫助中國企業(yè)避免培訓(xùn)投資打水漂？

3.幫助企業(yè)少走彎路的人才高效培養(yǎng)體系：速贏?五層次人才成長模型

4.優(yōu)秀管理干部的最佳執(zhí)行力模型：APEC工作法

(二) 目標(biāo)溝通系統(tǒng)——找到管理者的目標(biāo)，并為之而努力

1.成敗系于起點(diǎn)：管理干部與員工有什么區(qū)別？

2.用上級愿意接受的方式進(jìn)行目標(biāo)溝通和協(xié)調(diào)

3.根據(jù)能力不同，合理設(shè)定下屬的工作目標(biāo)

三大模式解決企業(yè)各管理層級對目標(biāo)看法不一的問題

l (1)上級目標(biāo)協(xié)商模式

l (2)下級目標(biāo)激勵模式

(3)下級目標(biāo)推動模式

(4)正確溝通使目標(biāo)變成工作動力源，保證執(zhí)行力顯現(xiàn)

(三) 計劃溝通系統(tǒng)——計劃水平的高低，是執(zhí)行力的保證

1.管理干部對自身工作定位的兩大嚴(yán)重誤區(qū)

2.管理干部能力差異的最主要體現(xiàn)就是計劃水平

3.計劃水平不足的主要表現(xiàn)：考慮問題不細(xì)致、不到位、不周全

4.計劃水平不足的主要原因：視野較窄、經(jīng)驗(yàn)欠缺、邏輯性弱

5.“五個控制點(diǎn)”和“一個要求”破解管理干部計劃水平不足的問題

(四) 時間溝通系統(tǒng)——養(yǎng)成良好管控習(xí)慣，確保部門成員執(zhí)行力

1.第四代時間管理方法人利與弊

2.第五代時間管理：幫助管理干部從管人、救火真正轉(zhuǎn)變?yōu)楣懿块T

3.保證時間總是用在最有價值的工作上

4.成功管理時間，做到管理、具體業(yè)務(wù)、私人生活三平衡

5.引導(dǎo)下屬進(jìn)行合理的時間安排

6.用最短的時間掌握下屬的每個工作細(xì)節(jié)

(五) 績效溝通系統(tǒng)——改善績效，是擁有執(zhí)行力的最有力證據(jù)

1.現(xiàn)場研討：我們的員工出了什么問題？

2. 下屬出現(xiàn)績效問題，甚至屢次指導(dǎo)見效甚微的根本原因在于哪里？

3.在下屬匯報工作時迅速抓住要點(diǎn)，提高匯報效率

4.在指導(dǎo)、培訓(xùn)時讓下屬立刻領(lǐng)會你的意圖，順利完成工作

5.不可思議的現(xiàn)場挑戰(zhàn)：任何復(fù)雜問題都有簡單的解決方案

6.有效處理各種工作沖突，確保工作執(zhí)行到位的簡易操作法形成

(六) 情感溝通系統(tǒng)——洞察下屬心理，建立團(tuán)隊情感紐帶

1.變質(zhì)的人性化管理：人性化管理是增加福利和不斷討好員工嗎？

2.快速識別員工心態(tài)變化

3.員工心態(tài)管理工作常態(tài)化

4.及時排解員工的不良情緒

5.找到動機(jī)的關(guān)鍵鑰匙：帶你顛覆過去，重新認(rèn)識馬斯洛需求層次理論！

6.建立常態(tài)化的情感溝通系統(tǒng)，建立工作之外的團(tuán)隊情感紐帶

(七) 成果溝通系統(tǒng)——用成果證明價值，用成果激勵團(tuán)隊

1.讓上級看懂你的成果

2.社會百態(tài)：小鄉(xiāng)長的成功故事

3.工作成果包裝和團(tuán)隊價值展示的方法技巧

4.設(shè)計便于他人閱讀的文本及電子檔匯報材料

5.讓團(tuán)隊了解自身價值的宣導(dǎo)方法

6.帶領(lǐng)團(tuán)隊由成功走向成功。

7.境界提升：超越成果的“成果”

(八) Q&A