企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班培訓(xùn)課程大綱

所屬領(lǐng)域

企業(yè)戰(zhàn)略 > 戰(zhàn)略規(guī)劃

適合行業(yè)

銀行證券行業(yè) 政府機關(guān)部門 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè)

課程背景

課程目標(biāo)

課程時長

一天

適合對象

總經(jīng)理，人力資源經(jīng)理，總監(jiān)，部門經(jīng)理

課程大綱

一、組織機構(gòu)圖的建立（提供四個工具）

◆如何設(shè)計組織機構(gòu)圖，讓其科學(xué)合理

◆如何規(guī)劃企業(yè)未來五年組織發(fā)展，既給員工以愿景和激勵的作用，又能權(quán)責(zé)清晰，歸口明確

二、崗位工作分析（提供三個工具）

◆如何開展工作分析，奠定扎實的人力資源管理基礎(chǔ)

◆如何明確各崗位職責(zé)、對應(yīng)權(quán)限，達(dá)到“人人有事做，事事有人做”

◆如何明確各崗位用人標(biāo)準(zhǔn)，為招人選人提供依據(jù)

◆如何編制有效的職位說明書，為員工提供清晰的工作指引

三、簡歷篩選（提供一個工具）

◆如何科學(xué)有效地選拔人才，讓企業(yè)招到最適合的人

◆如何設(shè)定各崗位招聘所需經(jīng)歷程序，讓各崗位招聘有章可循

◆如何對應(yīng)聘人員的簡歷進(jìn)行篩選，確定各崗位優(yōu)秀標(biāo)桿

◆如何制定有效的招聘管理辦法，讓招聘有章可循

四、文化匹配度測試（提供四個工具）

◆如何界定應(yīng)聘者與企業(yè)所需文化的匹配度，確保人才與企業(yè)的適配性

五、員工需求測評與標(biāo)準(zhǔn)選擇（系統(tǒng)工具）

◆如何了解應(yīng)聘者的價值需求，是否能勝任所應(yīng)聘崗位

◆如何制定有效的競聘管理辦法，為人才提供內(nèi)部開放平臺

六、行為面試及一問至底（提供二十六個工具）

◆如何對應(yīng)聘人員開展行為面試，準(zhǔn)確判斷應(yīng)聘者的實際能力水平

七、經(jīng)驗分析（系統(tǒng)工具）

八、績效管理辦法與文化設(shè)定（系統(tǒng)工具）

◆如何有效地對人員進(jìn)行績效考核，驅(qū)動員工朝企業(yè)希望的方向前進(jìn)

◆如何建立各部門、各崗位績效考核指標(biāo)辭典，讓各崗位考核有據(jù)可查

◆如何對員工進(jìn)行品行考核，評判其品行得分

◆如何對員工進(jìn)行能力考核，判斷員工能力級別程度

◆如何對員工離職進(jìn)行管理，在法律允許的范圍內(nèi)界定對員工的規(guī)范要求

◆如何對財務(wù)人員進(jìn)行考核，讓財務(wù)人員成為企業(yè)堅實的后盾

◆如何制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目冃Э己酥贫龋尶冃Э己四茼樌麑嵤?/p>

◆如何分配績效工資，讓員工能感受到企業(yè)嚴(yán)肅的愛

◆如何界定不同類型崗位的考核要點，既考慮各崗位特色又傳遞出企業(yè)目標(biāo)

九、離職管理辦法（企業(yè)制度）

◆如何對員工離職進(jìn)行管理，在法律允許的范圍內(nèi)界定對員工的規(guī)范要求

課程標(biāo)簽：企業(yè)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略規(guī)劃