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                  賈勇
                  • 賈勇上海交大海外教育學(xué)院特約講師 ;寶鋼集團(tuán)人才開發(fā)學(xué)院特約講師
                  • 擅長領(lǐng)域: 目標(biāo)管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)力 人才盤點(diǎn) 人力資源
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:上海市
                  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
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                  工作輔導(dǎo)與有效激勵(lì)

                  主講老師:賈勇
                  發(fā)布時(shí)間:2022-11-28 19:58:40
                  課程詳情:

                  一、培訓(xùn)收益

                  2 引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)到一流的教練是最出色的領(lǐng)導(dǎo)者,化管為教,建立人才發(fā)展與培養(yǎng)的認(rèn)知思維

                  2 學(xué)習(xí)在工作實(shí)踐中輔導(dǎo)不同類型員工的方法, 掌握GROW模型的引導(dǎo)方法與輔導(dǎo)反饋技術(shù),提高員工的工作能力

                  2 了解動(dòng)機(jī)與激勵(lì)理論的運(yùn)用要點(diǎn),建立價(jià)值認(rèn)可的激勵(lì)思維模式,掌握行為激勵(lì)的使用技巧,激發(fā)員工的工作意愿

                  二、培訓(xùn)大綱

                  內(nèi)容要點(diǎn)

                  工具/表單/模型

                  培訓(xùn)方式

                  輸出成果

                  2 破冰,講師自我介紹

                  2 學(xué)習(xí)小組建立、學(xué)習(xí)內(nèi)容說明

                  2 講師引導(dǎo)

                  2 塑造學(xué)習(xí)氛圍、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

                  1. 一流的教練是最出色的領(lǐng)導(dǎo)者

                  2 管理行為與教練行為的差異

                  2 教練與培訓(xùn)的區(qū)別

                  2. 人才發(fā)展與管理全流程要點(diǎn)

                  2 人才發(fā)展與培養(yǎng)計(jì)劃

                  2 員工資質(zhì)與潛力評估

                  2 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展

                  2 工作實(shí)踐輔導(dǎo)

                  2 線上線下培訓(xùn)

                  2 工作歷練輪崗

                  3. 工作輔導(dǎo)的要點(diǎn)

                  2 引導(dǎo)確立目標(biāo),激發(fā)意愿動(dòng)力

                  2 提供實(shí)踐機(jī)會(huì),予以行為影響

                  2 排除障礙盲點(diǎn),關(guān)注心態(tài)建設(shè)

                  2 歸納提煉總結(jié),鼓勵(lì)運(yùn)用嘗試

                  2 教練行為公式

                  2 人才發(fā)展與管理模型

                  2 能力發(fā)展721法則

                  2 主題講解

                  2 專題研討

                  2 實(shí)例分享

                  2 了解人才發(fā)展對組織建設(shè)及工作管理的重要性,提升人才培育意識(shí)

                  2 分析管理行為與教練行為的差異,了解能力發(fā)展及工作輔導(dǎo)的要點(diǎn),提高工作輔導(dǎo)的認(rèn)知能力

                  4. 工作輔導(dǎo)實(shí)施步驟與要點(diǎn)

                  2 分析與識(shí)別輔導(dǎo)需求

                  2 擬定輔導(dǎo)目標(biāo)與計(jì)劃

                  2 輔導(dǎo)實(shí)施與過程追蹤

                  2 評估與檢討輔導(dǎo)成果

                  5. 工作輔導(dǎo)常見問題分析

                  2 目標(biāo)不清、方法單一

                  2 重視能力、忽視態(tài)度

                  2 只重成績,輕視過程

                  2 害怕失誤、缺乏耐心

                  6. 員工成長準(zhǔn)備度判斷

                  2 工作掌握度

                  2 學(xué)習(xí)敏銳度

                  2 自我驅(qū)動(dòng)力

                  7. 輔導(dǎo)不同類型員工的方法

                  2 不愿發(fā)揮型

                  2 唐吉訶德型

                  2 理論優(yōu)先型

                  2 老實(shí)守舊型

                  8. 如何輔導(dǎo)新員工

                  2 確立輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

                  2 安排帶教人員

                  2 監(jiān)督教導(dǎo)過程

                  2 考核帶教情況

                  9. 如何輔導(dǎo)老員工

                  2 著重態(tài)度激勵(lì)

                  2 分享成功經(jīng)驗(yàn)

                  2 以老帶新學(xué)習(xí)

                  2 參與決策授權(quán)

                  2 工作輔導(dǎo)四步驟

                  2 員工成長準(zhǔn)備度模型

                  2 能力意愿四維度矩陣

                  2 主題講解

                  2 實(shí)例分析

                  2 專題研討

                  2 世界咖啡

                  2 剖析工作輔導(dǎo)常見問題,學(xué)習(xí)如何判斷員工成長準(zhǔn)備度與需求,提高工作輔導(dǎo)的針對性

                  2 通過案例與工作實(shí)例的討論分析,掌握在工作實(shí)踐中輔導(dǎo)不同類型員工的方法

                  10. GROW模型的運(yùn)用技巧

                  2 目標(biāo)確定(Goal)

                  2 事實(shí)分析(Reality)

                  2 選擇方案(Option )

                  2 意愿激發(fā)(Will)

                  11. GROW引導(dǎo)提問運(yùn)用要點(diǎn)

                  2 挖掘員工的真實(shí)動(dòng)機(jī)需求

                  2 找出員工長處與過往經(jīng)驗(yàn)

                  2 讓員工思考問題解決方案

                  2 讓員工關(guān)注引導(dǎo)對話成效

                  12. 教練技術(shù)六問法

                  2 我們的方向是什么?

                  2 你的方向是什么?

                  2 哪些方面表現(xiàn)出色?

                  2 需要改善的關(guān)鍵點(diǎn)是什么?

                  2 我能幫到什么?

                  2 你對我有什么建議?

                  13. 工作輔導(dǎo)反饋

                  2 反饋的類型

                  2 反饋的原則

                  2 信息反饋的(SBI)模型

                  2 四步反饋法的運(yùn)用技巧

                  2 引導(dǎo)技術(shù)GROW模型

                  2 教練引導(dǎo)六問法

                  2 信息反饋(SBI)模型

                  2 反饋四步法

                  2 主題講解

                  2 實(shí)操練習(xí)

                  2 專題研討

                  2 通過練習(xí)掌握引導(dǎo)技術(shù)GROW模型及提問引導(dǎo)技巧

                  2 學(xué)習(xí)工作輔導(dǎo)反饋技術(shù)的要點(diǎn)及運(yùn)用方法

                  14. 從行為模式透視激勵(lì)效應(yīng)

                  2 動(dòng)機(jī)與行為

                  2 動(dòng)機(jī)與激勵(lì)理論運(yùn)用要點(diǎn)

                  2 鼓勵(lì)、威脅、懲罰對行為的影響性

                  15. 激勵(lì)的三大方法

                  2 誘因激勵(lì)法

                  2 恐懼激勵(lì)法

                  2 行為激勵(lì)法

                  16. 行為激勵(lì)要素(非物質(zhì))

                  2 肯定

                  2 尊重

                  2 關(guān)懷

                  2 贊賞

                  2 肯定

                  17. 激勵(lì)八大手法及運(yùn)用技巧

                  2 榜樣激勵(lì)

                  2 目標(biāo)激勵(lì)

                  2 尊重激勵(lì)

                  2 參與激勵(lì)

                  2 關(guān)懷激勵(lì)

                  2 競爭激勵(lì)

                  2 贊賞激勵(lì)

                  2 獎(jiǎng)懲激勵(lì)

                  18. Q&A

                  Q&A

                  2 動(dòng)機(jī)管理模型

                  2 雙因素激勵(lì)模型

                  2 行為激勵(lì)八大方法

                  2 主題講解

                  2 案例分析

                  2 專題研討

                  2 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與激勵(lì)的相關(guān)理論要點(diǎn)并運(yùn)用于工作實(shí)踐

                  2 掌握工作中行為激勵(lì)法的運(yùn)用技巧

                  其他課程

                  卓越領(lǐng)導(dǎo)力與情景領(lǐng)導(dǎo)技巧
                  情境領(lǐng)導(dǎo)
                  一、培訓(xùn)收益2 引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者在管理行為中的差異,學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的要素及運(yùn)用要點(diǎn),協(xié)助發(fā)展自我領(lǐng)導(dǎo)力2 掌握情景領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐運(yùn)用技巧,通過運(yùn)用適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提高團(tuán)隊(duì)成員工作成效,提升領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性                &nbsp
                  有效授權(quán)
                  教練技術(shù)
                  一、培訓(xùn)收益2 建立對工作授權(quán)的正確認(rèn)知與觀念,引導(dǎo)學(xué)員改變管理思維,成為一名教練型的管理者2 掌握有效授權(quán)的實(shí)施要點(diǎn)及技巧方法,增強(qiáng)授權(quán)有效性,提升部屬工作能力與責(zé)任意識(shí)二、培訓(xùn)大綱 內(nèi)容要點(diǎn) 工具/表單/模型 培訓(xùn)形式 輸出成果 2 破
                  以目標(biāo)為導(dǎo)向的績效考核指標(biāo)設(shè)定與績效面談
                  績效管理
                  一、培訓(xùn)收益2 建立對績效管理的正確認(rèn)知,從企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)分析思考如何建立績效考核指標(biāo)體系2 掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)設(shè)計(jì)與績效面談的要點(diǎn)技巧、推動(dòng)績效管理與考核的實(shí)效性二、培訓(xùn)大綱 內(nèi)容要點(diǎn) 工具/表單/模型 培訓(xùn)方式 輸出成果 2 破冰
                  向上管理-如何輔佐上司的藝術(shù)
                  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
                  一、培訓(xùn)收益2 明確管理者承上啟下的角色,建立良好的向上管理心態(tài)與職業(yè)化管理思維2 掌握向上管理中的技巧與方法,輔佐上司做好決策,提高向上管理的能力二、培訓(xùn)大綱 內(nèi)容要點(diǎn) 工具/表單/模型 培訓(xùn)形式 輸出成果 2 破冰,講師自我介紹
                  勝任力模型建構(gòu)極其應(yīng)用實(shí)踐
                  情商領(lǐng)導(dǎo)力
                  一、培訓(xùn)收益2 了解勝任力的理論結(jié)構(gòu)模型與價(jià)值,學(xué)習(xí)勝任力構(gòu)建的方法和步驟要點(diǎn),掌握勝任力建模的相關(guān)技巧并運(yùn)用于實(shí)踐2 掌握勝任力在的人力資源管理選、用、育、留方面的應(yīng)用要點(diǎn)二、培訓(xùn)大綱 內(nèi)容要點(diǎn) 工具/表單/模型 培訓(xùn)方式 輸出成果 2
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評價(jià):

                  賈倩

                  注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評價(jià):

                  晏世樂

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

                  文小林

                  實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

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