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                  解佑材
                  • 解佑材華為人力資源高級專家,美國人力資源分析師協(xié)會資深會員
                  • 擅長領(lǐng)域: 人力資源 華為
                  • 講師報(bào)價(jià): 面議
                  • 常駐城市:深圳市
                  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
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                  構(gòu)建激發(fā)團(tuán)隊(duì)的績效管理體系

                  主講老師:解佑材
                  發(fā)布時(shí)間:2021-12-18 17:01:20
                  課程詳情:

                  課程大綱

                  【課程背景】

                  索尼前常務(wù)董事天外伺郎寫了廣為流傳的文章《績效主義毀了索尼》,上面講了由于索尼實(shí)行了績效考核,索尼的“激情集團(tuán)”消失了、“挑戰(zhàn)精神”消失了、團(tuán)隊(duì)精神消失了,所以索尼的再難出現(xiàn)偉大的產(chǎn)品。當(dāng)然也有很多人出來反駁,“績效管理毀了索尼,但是成就了三星”,認(rèn)為三星比索尼更早引進(jìn)了績效考核,但是績效考核激發(fā)了的三星的團(tuán)隊(duì),讓三星打敗了索尼。

                  基本上每個(gè)公司在都應(yīng)用績效管理,但是很多公司各層管理者和員工都在詬病績效管理:

                  l 績效目標(biāo)制定變成了PK的過程,誰接受高目標(biāo),誰就是傻子

                  l  你怎么考核我,我會鉆盡空子(不惜以損害公司長期利益的手段)實(shí)現(xiàn)考核目標(biāo),

                  l 我沒有完成考核目標(biāo),不是我的錯(cuò),是客觀情況導(dǎo)致的,是其他部門工作不力造成的(所以銷售部門會指責(zé)計(jì)劃部門延誤;計(jì)劃部門指責(zé)生產(chǎn)部門沒有完成計(jì)劃;...)

                  l 很多工作難以量化考核,強(qiáng)行量化則有生搬硬套之嫌,讓人難以服氣。

                  l 有的員工把與績效無關(guān)的工作全部推掉或者不關(guān)心

                  華為的強(qiáng)大的執(zhí)行力,其中一個(gè)關(guān)鍵是績效考核。那么華為是如何做績效管理的?我們公司可以如何借鑒?這就是程的要回答的問題

                  【課程收益】

                  1、學(xué)習(xí)如何從戰(zhàn)略目標(biāo)分解到個(gè)人PBC

                  2、從績效管理的初心出發(fā),明確績效管理的目標(biāo)、價(jià)值和意義

                  2、圍繞著績效管理4個(gè)環(huán)節(jié),識別每個(gè)績效管理環(huán)節(jié)的實(shí)操要點(diǎn)和常見誤區(qū)

                  3、掌握4種類型績效管理的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場景,靈活應(yīng)用于管理實(shí)踐 績效輔導(dǎo)的幾個(gè)手段

                  4、掌握績效輔導(dǎo)6種方法和績效溝通的4種技巧

                  【課程特色】

                  u 接地氣:實(shí)戰(zhàn)干貨、案例解剖

                  u 有清晰的理論框架:案例**終會歸納于理論,避免陷入瑣碎

                  u 可立即應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn):與學(xué)員有效互動,提供針對性的解決方案

                  【課程對象】CEO、COO、CFO、人力副總/總監(jiān)、HRBP及企業(yè)一層管理人員、部分關(guān)鍵的中層管理者等

                  【課程時(shí)間】1天(6小時(shí)/天)

                  【課程大綱】

                  一、績效管理輸入是戰(zhàn)略目標(biāo)的分解,將戰(zhàn)略目標(biāo)有效分解到組織與個(gè)人

                  1、戰(zhàn)略解碼的原則與工具

                  ? 戰(zhàn)略解碼遵循的基本原則

                  ? 戰(zhàn)略解碼工具BEM

                  ? 戰(zhàn)略指標(biāo)體系-平衡記分卡

                  ? 四維度的戰(zhàn)略澄清

                  l 財(cái)務(wù)層面澄清

                  l 客戶層面澄清

                  l 內(nèi)部流程層面澄清

                  l 學(xué)習(xí)與成長層面澄清

                  2、設(shè)計(jì)組織KPI集合

                  ? 明確戰(zhàn)略方向及運(yùn)營意義

                  ? 識別CSF,制定戰(zhàn)略地圖

                  ? 基于戰(zhàn)略地圖導(dǎo)出戰(zhàn)略KPI

                  3、從戰(zhàn)略解碼到各個(gè)部門

                  ? 提煉組織年度業(yè)務(wù)關(guān)鍵任務(wù)

                  ? 明確各關(guān)鍵任務(wù)的依賴關(guān)系

                  ? 制定各部門業(yè)務(wù)試試規(guī)劃和績效目標(biāo)

                  4、組織績效分解到個(gè)人

                  ? 讓員工充分理解組織目標(biāo)

                  ? 將個(gè)人績效與組織績效捆綁

                  ? 讓部門主管對組織績效負(fù)責(zé)

                  5、戰(zhàn)略解碼的常見問題

                  ? 戰(zhàn)略規(guī)劃不到位,無碼可解

                  ? 缺乏研討,部門間無法達(dá)成共識

                  ? 層次分解責(zé)任,沒有擔(dān)責(zé)與互補(bǔ)意識

                  二、績效管理是什么?

                  1、績效與績效管理的內(nèi)涵

                  ? 績效的概念與內(nèi)涵

                  ? 管理者的績效內(nèi)涵

                  ? 績效管理的概念與價(jià)值

                  ? 績效管理的四個(gè)階段與任務(wù)

                  ? 在價(jià)值創(chuàng)造環(huán)中“價(jià)值創(chuàng)造-價(jià)值評價(jià)-價(jià)值分配”,績效管理的定位和目標(biāo)是什么?

                  2、績效管理體系對管理者的要求是什么?

                  ? 績效管理者的角色是法官嗎?

                  ? HRBP在績效管理的的角色和作用

                  ? HRBP在績效管理常見的誤區(qū)

                  ? 部門主管在績效管理中的角色和作用

                  ? 部門主管在績效管理中的常見誤區(qū)

                  3、華為績效管理體系

                  ? 績效管理責(zé)任體系

                  ? 績效管理體系框架

                  ? 績效管理應(yīng)用體系

                  三、績效管理方式與適用場景有哪些?

                  1、關(guān)鍵事件評價(jià)法

                  ? 首因效應(yīng)

                  ? 近因效應(yīng)

                  ? 關(guān)鍵事件評價(jià)法**大副作用是讓員工“臉對著領(lǐng)導(dǎo),屁股對著客戶”

                  2、KPI績效管理與局限性

                  ? KPI績效管理的概念

                  ? 績效指標(biāo)篩選技巧

                  討論:強(qiáng)制考核比例分布帶來哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

                  3、BSC的理念與設(shè)計(jì)

                  ? 平衡記分卡的概念

                  ? 平衡記分卡的四個(gè)維度

                  4、OKR的精神與價(jià)值

                  ? OKR績效管理與原則

                  ? OKR的實(shí)施流程

                  ? OKR的特點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)

                  ? 研討:為什么大多數(shù)中國的企業(yè)的OKR還是做成了KPI考核?

                  5、績效評價(jià)方法與分類

                  ? 排序比較法

                  ? 標(biāo)桿基準(zhǔn)法

                  ? 360度評估考核

                  ? 關(guān)鍵事件評價(jià)法

                  ? 行為錨定評價(jià)法

                  ? 配對比較法

                  ? 強(qiáng)制分布法

                  討論:不同績效管理的適用的業(yè)務(wù)場景和人員場景

                  四、績效管理實(shí)操技巧

                  1、績效管理四部曲

                  ? 績效管理四部曲:目標(biāo)制定-績效輔導(dǎo)-績效考核--績效溝通

                  2、績效考核目標(biāo)制定

                  ? 績效管理的目標(biāo)如何承接戰(zhàn)略分解?

                  ? 績效管理指標(biāo)選擇與崗位職責(zé)的矛盾如何解決?

                  ? 員工不愿意接受高挑戰(zhàn)目標(biāo)怎么辦?

                  ? 真的是無度量無考核嗎?

                  討論:如何承接上級戰(zhàn)略,制定一個(gè)崗位的績效考核目標(biāo)

                  3、績效輔導(dǎo)

                  ? 績效指標(biāo)調(diào)整可以調(diào)整嗎?

                  ? 績效管理目標(biāo)失去牽引效果怎么辦?

                  ? 正式的績效輔導(dǎo)和非正式的績效輔導(dǎo)

                  ? 績效輔導(dǎo)的6種方法

                  討論:員工A 在Q2業(yè)務(wù)進(jìn)展緩慢,但是認(rèn)為是其他環(huán)節(jié)的影響,如何對他做績效輔導(dǎo)

                  4、績效考核

                  ? 績效考核是與目標(biāo)相比,還是與起點(diǎn)相比?

                  ? 相對績效考核與絕對績效考核

                  ? 績效考核比例是否應(yīng)該強(qiáng)制正態(tài)分布?

                  5、績效溝通

                  ? 績效溝通的目的是為了讓員工接受績效結(jié)果嗎?

                  ? 績效溝通的事先準(zhǔn)備

                  ? 績效申訴通道的建立

                  討論:員工B在H1的考核自評中打了A,但是部門經(jīng)過比較考評給他打了C。您做為他的主管,請跟員工做一次溝通。

                  五、績效考核結(jié)果的應(yīng)用

                  1、績效管理環(huán)節(jié)出的問題,其實(shí)很多是因?yàn)榭冃Э己私Y(jié)果的應(yīng)用引起的

                  2、績效結(jié)果對短期激勵(lì)的應(yīng)用

                  3、績效結(jié)果對長期激勵(lì)的應(yīng)用

                  ? 連續(xù)多次短期績效考核結(jié)果等同于長期的績效考核結(jié)果嗎?

                  ? 績效考核在調(diào)薪、配股等方面應(yīng)用,導(dǎo)致公司目標(biāo)短期化的趨勢

                  ? 績效結(jié)果如何調(diào)整才應(yīng)用于長期激勵(lì)?

                  4、績效結(jié)果對干部晉升的應(yīng)用

                  5、哪些情況下可以建立自閉環(huán)的績效管理機(jī)制

                  績效確認(rèn)

                  六、在企業(yè)績效管理中存在那些常見的問題?


                  案例1、索尼績效掛管理出現(xiàn)了哪些問題,原因是什么?

                  案例2、上海某電力公司績效考核開始是正態(tài)分布要求,逐步演變成了C占80%,兩頭極少的情況?

                  ? 該案例績效考核是如何一步一步演變的?

                  ? **后變成了“劣勝優(yōu)汰”的逆淘汰,還有辦法扭轉(zhuǎn)嗎?

                  案例3、2020年華為績效管理部響應(yīng)心聲社區(qū)的呼聲,對績效管理做了深層的變革,為什么說本質(zhì)是失敗的?

                  ? 績效管理從評價(jià)轉(zhuǎn)向激發(fā),聽起來很完美,但是效果一般,為什么?

                  ? 針對C的比例過高問題,大幅增加了B的比例,仍然被員工痛罵,為什么?

                  案例4“農(nóng)村生產(chǎn)隊(duì)績效管理制度”剖析,為什么難以產(chǎn)生好的效果?

                  ? 打開農(nóng)村生產(chǎn)隊(duì)績效管理,發(fā)現(xiàn)竟如此完美,但是效果很差,為什么?

                  ? 我們公司的績效管理可能還比不上農(nóng)村生產(chǎn)隊(duì)績效管理,我們怎么辦?

                  研討:我在績效管理中遇到的**頭疼的問題是什么?直接原因是什么?

                  七、綜合答疑及解決方案制定

                  實(shí)戰(zhàn)研討:結(jié)合前面研討的本公司績效管理存在的癥狀,討論制定績效管理改進(jìn)方案


                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評價(jià):

                  賈倩

                  注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評價(jià):

                  晏世樂

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

                  文小林

                  實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價(jià):

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