《企業(yè)文化落地50問》

《企業(yè)文化落地50問》（1 天）

課程名稱《企業(yè)文化落地50問》介紹
（文化在于實踐，有效的證明不僅在邏輯與內(nèi)容）
◇ 適合對象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、企業(yè)文化專員
◇ 課程時間：0.5-1天
學(xué)員反饋：
聽過幾個老師的企業(yè)文化課，一直有隔靴搔癢的感覺，總是聽的明白，理解到位，但還是處在上課羨慕嫉妒回來就頭疼， 這次終于聽出些味道來了，也有了信心，也終于懂得企業(yè)文化落地的七步法。
企業(yè)文化課不好講，是因為文化中有很多不容易說清楚的東西，但李老師在培訓(xùn)中設(shè)計了大量的案例和豐富教學(xué)手段，始終保持著與學(xué)員互動，課堂氣氛活躍，時刻把學(xué)到的東西進行自身診斷，最大的收獲是能和團隊一起形成一套企業(yè)文化體系。
李老師性格開朗略有江湖氣，將高深的企業(yè)文化理論知識與生活小事、小品掛在一起，深入淺出，入木三分，一堂課下來聽得我神清氣爽、毛塞頓開，好的課程本身就是一種享受。
聽課十分鐘就在培訓(xùn)手冊上寫下了“陽光開朗幽默”六個字，這是對李愛華老師培訓(xùn)風(fēng)格的第一印象，這種感受一直持續(xù)到培訓(xùn)結(jié)束。影響力是優(yōu)秀培訓(xùn)師不可或缺的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。到人大參訓(xùn)，對老師多少有些“學(xué)院派”的猜測。但一天學(xué)習(xí)下來，對李老師課程的操作性及工作實踐中實際應(yīng)用的親身案例都令人欽佩不已。
◇ 課程大綱：
第一部分：為什么是企業(yè)文化？
一、四種關(guān)系
變量關(guān)系（文化-分工與協(xié)作-績效）
取舍關(guān)系（選擇與放棄，做與不做）
自律與他律關(guān)系（內(nèi)心與行動習(xí)慣的沖突）
公司與個人關(guān)系（利益分配與競爭觀、用人觀）
二、實踐中的理論
為什么世界500強的大公司，10年后有1/3的企業(yè)銷聲匿跡？
卓越企業(yè)八個特征是什么？
長壽型的公司九個維度又是什么？
為什么50%的企業(yè)都講“誠信”但真正做到的永遠是少數(shù)？
文化與人才模型體系結(jié)論：無文化會短命，會心散，不留人，易出事
現(xiàn)在必須談與過去談?wù)劦膮^(qū)別？
知識型、科技型人才爆發(fā)增長
為什么大公司都在談企業(yè)文化，而小公司卻少說？
企業(yè)成長階段模型四、企業(yè)文化是管理的一種手段
企業(yè)分四級管理
新管理的五大職能
看得見與看不見的文化
第二部分：企業(yè)文化是什么？
一句話描述企業(yè)文化洋蔥模型誰所想誰所說誰所做誰做用企業(yè)文化的“三問”？ 
企業(yè)使命必須回答的八個問題？
企業(yè)愿景必須回答的八個問題？
企業(yè)核心價值觀必須回答的八個問題？
企業(yè)文化是什么與不是什么？
第三部分：如何建成企業(yè)文化？
為了什么--揭秘偉大企業(yè)走下去的重要原因
難點12345
想明白--構(gòu)建企業(yè)文化核心體系
說明白--解決2/3的會議都是低而無效的方法
做明白尋找因人而異的文化基因
企業(yè)發(fā)展從人治到法治的成功要素
第四部分：如何梳理企業(yè)文化結(jié)構(gòu)？
都說文化就是口號，怎么才能確實落地？
阿里巴巴的六脈神劍是如何形成的 ？
百度為什么說“內(nèi)有惡狼，綿羊免進”？
華為的文化是如何從狼性到“千手觀音”的？
借鑒蒙牛的文化十個一工程
騰訊的文化如何讓企業(yè)“由大變小”？
文化如何從理念到口號，再到行動的？
文化落地的“十七化”？
起草文化手冊綱領(lǐng)匯報呈現(xiàn)第五部分：典型企業(yè)文化匯集
授課講師：李愛華
主要職務(wù)-1651004318000在中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院、商學(xué)院、財政金融學(xué)院擔(dān)任《領(lǐng)導(dǎo)法則與藝術(shù)》課程主講教師。曾任中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)發(fā)展部研究員、國務(wù)院發(fā)展研究中心學(xué)習(xí)型組織專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員。兼任北京大學(xué)國際EMBA中心、國發(fā)院、經(jīng)濟學(xué)院《高績效組織領(lǐng)導(dǎo)力》特約客座教授,《銷售與市場》首席管理顧問。中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會行業(yè)教育協(xié)會專家、《組織學(xué)習(xí)實驗室》輔導(dǎo)員、企業(yè)關(guān)鍵人才培養(yǎng)項目特聘專家。
主要經(jīng)歷曾在美國斯坦福大學(xué)管理科學(xué)與工程系進修組織變革與領(lǐng)導(dǎo)力，曾任外資企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理。著書《學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來》、《攻略:讓營銷隊伍脫胎換骨》，出版光盤《透明時代領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)》（2014）。深刻了解組織的領(lǐng)導(dǎo)法則、建立組織的和諧人際關(guān)系、熟悉組織運營與學(xué)習(xí)力的打造，通曉組織培訓(xùn)體系的建設(shè)，始終堅持教學(xué)方法的設(shè)計與學(xué)習(xí)效果的應(yīng)用是學(xué)習(xí)內(nèi)容的靈魂。
具有幽默風(fēng)趣、深入淺出、教練引導(dǎo)式的培訓(xùn)風(fēng)格；持有觀點新穎、論述精辟、學(xué)術(shù)前沿的邏輯思路；以及魚漁兼授、神形俱備、實際操作的大量案例的授課方式，深受學(xué)員愛戴與贊賞，學(xué)員滿意度均在95%以上。
培訓(xùn)專長曾主講的課程：《領(lǐng)導(dǎo)法則與藝術(shù)》、《高績效組織領(lǐng)導(dǎo)力》、《踐行“五到”行動力》、《帶出與商業(yè)模式相匹配的優(yōu)質(zhì)團隊》、《高效能管理者》、《管理溝通策略》、《多元溝通藝術(shù)》、《構(gòu)建影響力》、《政府基層干部的執(zhí)行力》、《全面提升領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)》、《領(lǐng)導(dǎo)者自我管理》、《領(lǐng)袖之道（中小企業(yè)版）》、《打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《完美職業(yè)化訓(xùn)練》、《時間管理SHORT法則》、《中層管理者責(zé)任感》、《創(chuàng)新思維與管理》、《思維導(dǎo)圖》、《學(xué)習(xí)型組織》、《改善心智模式》、《系統(tǒng)思考》、《提練共同愿景》、《會議由你控制（經(jīng)理人開會寶典）》、《如何讓企業(yè)文化落地》、《企業(yè)文化落地50問》、《行動學(xué)習(xí)方法與策略》、《從技術(shù)到管理》等。