人才駕馭

培訓(xùn)受眾:

旨在通過對自己和他人的行為模式有更好的認識和理解，來幫助企業(yè)和個人得到不斷提高和發(fā)展的中高層經(jīng)理人。

課程收益:

? 使得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者洞察自己的核心領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和能力，使得決策中揚長避短，在事業(yè)的經(jīng)營中依據(jù)不同階段做好不同方向的調(diào)整，做好個人自我管理，人才布局與儲備；
? 了解我是誰，更讓我們知曉當下的我們在哪里？能夠去哪里？使得企業(yè)依據(jù)企業(yè)發(fā)展的階段，從現(xiàn)實出發(fā)，可以幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對不同類型的員工進行更好的管理互動與團隊組合和駕馭布局。
? 掌握部屬基于性格的優(yōu)勢領(lǐng)域，掌握部屬最具績效的工作模式，掌握部屬最需要的激勵源泉，掃除部屬的生產(chǎn)力障礙與管理雷區(qū)，做好人才的選育用留，最大化發(fā)揮人才價值；
? 了解自我的日常溝通模式，內(nèi)省自己，提升個人領(lǐng)導(dǎo)力，增強與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的互動效果，消除抗拒與誤會、化解危機、解決沖突，提升績效。將管理者的理念和角色定位置入學(xué)員內(nèi)心，以提升管理者的自動自發(fā)性和敬業(yè)精神；
? 更加了解自己，尋求到自我的發(fā)展之道，并能通過學(xué)習最新的管理理念和工具，使企業(yè)的用人機制更科學(xué)和人性化，協(xié)助企業(yè)選對人才放對位置提升企業(yè)競爭力。
? 建立管理自信、推動目標實現(xiàn)，不依賴貨幣資本再投入，僅透過有效管理就能讓員工自動自發(fā)使企業(yè)利潤倍增，是架構(gòu)強，實戰(zhàn)性高的課程。

課程大綱:

第一單元，領(lǐng)導(dǎo)與人性
? 溝通與互動
? 什么是人性
? 新時代的管理與人性
第二單元，掃描你的DPA核心領(lǐng)導(dǎo)力
? 你的核心領(lǐng)導(dǎo)力
? 團隊文化與領(lǐng)導(dǎo)風格
? 不同偏好之間的溝通與領(lǐng)導(dǎo)特點；
? 動力水平對人生的影響；
? 決策模式與互動；
? 能量水平與內(nèi)斂
? 判斷模式與人生互動
第三單元，DPA的領(lǐng)導(dǎo)角色調(diào)整與工作運用
? 角色與本性情緒
? DPA的領(lǐng)導(dǎo)行為調(diào)整
? DPA的領(lǐng)導(dǎo)動力變遷與工作開展
? 心情指數(shù)與團隊互動
? 文本工作與工作懷疑度
? 壓力檢測與士氣現(xiàn)狀
? DPA的社會認知與提升
? 視角轉(zhuǎn)換，鏡像人生
第四單元，DPA核心領(lǐng)導(dǎo)力與溝通互動
? 核心領(lǐng)導(dǎo)力與上下級互動
? 掌控與配合特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)激勵與互動
? 表達與思考特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)激勵與互動
? 耐心與創(chuàng)新特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)激勵與互動
? 精細與框架特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)激勵與互動
? 整合型特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)激勵與互動

第五單元，團隊構(gòu)建與DPA人才布局
? 駕馭人性，把握人心
? 行為彈性與行為底線
? 彈性互動，底線用人
? 呈現(xiàn)人性智慧，發(fā)掘性格領(lǐng)導(dǎo)力的藍海
? 人才布局，價值發(fā)揮