【課程背景】
在為企業客戶提供培訓內容體系建設時經常遇到一些爛尾的學習地圖，企業已經為關鍵崗位繪制了人員成長的學習地圖，但在后期卻落不了地。究其原因，培訓內容體系建設大致分為三個階段：人才發展規劃、整合培訓資源、輸出培訓內容，企業培訓負責人因為沒有更多的精力承擔全部工作，因此經常把分成階段性項目分包給外部的專家或供應商，而這些機構與專家理論依據不同、目標不一致、成果標準也不統一，整個流程實施下來在接口處沒有做好銜接，例如學習地圖專家沒有考慮內容萃取以及課程開發的細節，因此企業在前期花大價錢繪制的學習地圖不能落地，很多都逃不掉束之高閣的命運。
【課程收益】
? 了解學習地圖的基本概念、重要作用，以及哪些角色繪制學習地圖
? 了解能力素質模型的定義與作用、起源與發展、以及標桿企業的應用實踐
? 了解企業關鍵崗位序列4個典型的人才發展通道
? 掌握繪制關鍵崗位學習地圖的標準流程
? 掌握組織經驗萃取的五化模型
? 掌握學習地圖可視化工具，最終獲得關鍵崗位的學習地圖
【課程特色】抓痛點，講干貨，解決實際問題；輸出式學習現場產出結果；大量實際案例。
【課程對象】人力資源總監、HR經理、培訓總監、培訓經理、內訓師
【課程時間】2-3天（6小時/天）
【課程大綱】
【 導學模塊】學習地圖是什么？有什么作用？
1學習地圖是什么
? 從培訓體系談學習地圖
? 知識圖譜、學習路徑圖、學習地圖的區別與聯系
? 學習地圖經典案例分享
2學習地圖的作用
? 從組織、管理者、員工三個角度詮釋學習地圖的作用
【模塊1】為什么聚焦關鍵崗位，如何在企業中找到？
3 聚焦關鍵崗位
? 什么是關鍵崗位、為什么要聚焦關鍵崗位
? 關鍵崗位序列判斷依據【工具】
? 學習地圖三種經典模型及人才發展培訓框架
4規劃人才發展通道
? 關鍵崗位序列人才發展通道
? Y型雙通道人才發展通道
? 三類崗位人才發展通道
? 完美田字格人才發展通道
5明確學習地圖輸出結果
? 從組織、員工、管理者三個維度出發，依據組織戰略明確輸出結果
6制定繪制學習地圖工作計劃
? 確立階段目標，明確階段成果，統籌責任分工
【模塊2】為什么在繪制學習地圖時要建立能力素質模型
7能力素質模型定義
? 能力素質模型起源、發展
? 能力與素質的關系
8能力素質模型應用
? 國內外應用實踐經典案例
? 能力素質模型的誤區及思考
9關鍵崗位敏捷建模
? 敏捷搭建關鍵崗位能力素質模型
? 模型特色
10匹配能力素質詞典
? 麥克利蘭能力素質詞典
? 參照標桿擴充68項能力素質詞典
【模塊3】繪制關鍵崗位學習地圖的完整流程是什么？
11梳理工作任務
? 梳理工作任務的原則
? 5種經典的自上而下的戰略演繹法，匹配
? 【工具】“高層訪談清單”
? 5種經典的自下而上的行為歸納法
12提煉學習項目
? 學習項目是學習地圖重要組成部分
? 學習項目生命周期
13規劃學習資源
? 規劃學習內容
? 規劃內容形式
? 規劃內容來源
14可視化學習地圖
? 學習地圖結果的多樣性
? 可視化學習地圖，匹配【工具】-經典學習地圖模板
【模塊4】學習地圖之落地實施
15學習地圖應用落地實施
? 完善工作、實施培訓
