?培訓目標1：端正思想，明確職業的定義，發現工作的意義； ?培訓目標2：突破思維定勢，明確職業成功的路徑，掌握基本的原則； ?培訓目標3：操之在我，轉變觀念，把握正確職場成功者心態。 ?培訓目標4：以終為始，要事第一，創造性生活，個人目標、職業規劃與組織統一。 ?培訓目標5：識別蘊藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源。 ?培訓目標6：學會傾聽，改善溝通，建立雙向渠道減少管理內耗。 ?培
**天 從依賴到獨立-人生重要的一公里
模塊1：思維轉換，發現全新自我
播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；
播種習慣，收獲品格；播種品格，收獲命運。-- Samuel Smiles
2 職業的定義/發現工作的意義；
2 專業主義與管理者的四律；
2 觀為得-審視你的思維，實現管理者思維模式轉換；
2 效能之根-品格與技巧；
2 卓有成效是可以學會的：效能=P/PC的平衡；
2 乾坤路徑-職業人的成熟漸進圖，由內而外實現個人和人際效能；
2 首先我們養成習慣，然后習慣早就我們。
案例分享：職場菜鳥的轉變VS雷軍PK董明珠VS李光地的錯（根據學員層次選取討論）
實戰工具：職業人宣言、職業成熟模型、觀為得圈等
模塊2：主動積極-建立個人愿景的原則
當我們再也無法改變環境時，我們只能嘗試改變自己。-- Viktor Frankel
2 什么樣的行為是消極的？什么樣的行為是積極的？
2 管理者的選擇自由：運用人的四大天賦做出回應；
2 我是自己的船長：永遠把握選擇，永遠對我的選擇負責
2 積極主動的原則如何應用于我們的生活工作中？
2 勇氣、智慧與胸懷：影響圈與關注圈，管理者關注的焦點；
2 責任與價值：主動承擔工作責任：我能貢獻什么
2 反求諸己，運用影響圈，做個陽光轉型人，領導員工，改變態度。
案例分享：弗蘭克的改變VS別對自己說不可能VS身邊的轉型人（根據學員層次選取討論）
實戰工具：刺激-回應模型、情緒ABC、影響圈與關注圈、四大天賦 等
模塊3：以終為始-建立自我領導的原則
真正的快樂，不是自我滿足，而是義無反顧的追求一個值得為之奮斗的目標。
2 任何結果都是兩次創造：開發右腦，心智創造決定實際創造；
2 如何選擇生活的重心-管理現在始于管理未來；
2 管理者的角色與目標，我們將如何去實現我們的目標？
2 企業愿景VS個人使命宣言（憲章）的制訂：制度就是鐵絲網，文化猶如空氣；
2 目標分解金字塔和目標量化：管理者應該如何確定企業或部門的愿景？
2 如何處理員工的愿景(職業規劃)與企業愿景（組織目標）之間的不同與差異？
案例分享：劉潤和南極VS李娜的心想事成VS發現領導力優勢（根據學員層次選取討論）
實戰工具：心智創造、個人使命宣言、SMART原則、5W2H、BSC、墨菲定律 等
模塊4：要事**-關于誠實和執行，建立自我管理的原則
要事永遠不應該為芝麻綠豆的瑣事犧牲。--Johann Goethe
2 定義要事才能管理要事；效能與效率：高效做事，管理落地；
2 四代時間管理與時間管理矩陣；
2 大事YES小事NO：什么是要事？什么是急事？
2 管理者的主導價值觀，統一員工的核心價值觀，以使其適應企業發展的需要？
2 時間管理流程六步法與周計劃表的使用；
2 管理者個人時間效能提升要訣/時間管理三十招錦囊妙計;
2 管理者壓力和情緒的自我調適；
案例分享：亂了頭緒的劉易斯VS就差五秒鐘（根據學員層次選取討論）
實戰工具：時間管理矩陣、80/20法則、時間管理六步驟、周計劃工作表等
第二天 從個人成功到公眾成功
個人成功必先于公眾成功。把這個過程顛倒過來無異于未曾播種先想收獲。
--Sthpnen R.Covey
模塊5：雙贏思維-關于人際領導的原則
如果活著不是為了讓彼此的生活更容易些，那又是為了什么呢？--George Eliot
2 人際關系中的產能是什么？如何增加這種產能呢？
2 情感賬戶EBA：管理你的人際；
2 管理者的輸贏六觀，建立富足心態；
2 勇氣與體諒：雙贏是一種選擇，他人之得不必自己之失；
2 雙贏的五個要領：品格、人際關系、協議、制度、流程；
2 高效能的雙贏協議：期望結果、方針、資源、責任、結果；
2 拒絕內耗，關注組織利益：競爭的目的是成就自己/組織而非打敗他人；
2 與下屬建立互信關系，營造雙贏對話氛圍：80、90后部屬的特點總結及剖析
2 案例：紅黑游戲PK第六罐可樂。
案例分享：紅黑游戲VS餐飲服務業的雙贏創新（根據學員層次選取討論）
實戰工具：雙贏協議、情感賬戶EBA等
模塊6：知彼解己-關于同理心交流、有效傾聽的原則
聆聽！要不然你的舌頭會把你變成聾子。--美洲土著諺語
2 管理過程中人際交流時的障礙是什么？
2 學會替客戶著想-先診斷后開處方；
2 管理者的同理心溝通及有效聆聽要訣。
2 贏在MOT-傾聽的七個好習慣；
2 管理者360度(上、下、平級)有效溝通與跨部門溝通的原則；
2 Q12敬業階梯-高效執行力來自員工敬業度；
案例分享：這是誰的錯？VS柴靜和《看見》VS賣房（根據學員層次選取討論）
實戰工具：同理心、傾聽7習慣、無邊界溝通、Q12敬業度調查等
模塊7：統合綜效-關于創造性合作的原則
“好”是“好”的敵人。-- Voltaire法國哲學家
2 高效能團隊的定義及特征；
2 管理者團隊的角色認知與擔當；
2 識別我們隊伍中的差異，尋找團隊的合力資源；
2 確定團隊角色，發揮員工優勢，創造第三方案；
2 七步成詩法：著眼問題解決，群策群力，多部門協作共贏；
2 創建“共好”團隊：松鼠的精神、海貍的方式、野雁的天賦；
2 附：職場精英MBTI測試/貝爾濱團隊角色測試。
案例分享：她能成為領導嗎？VS生存大考驗VS成為領袖（根據學員層次選取討論）
實戰工具：共好精神、MBTI人格分析、群策群力、問題解決七步法
模塊8：不斷更新-持續變革，止于至善
人應該隨著年齡而有所改變，不僅是個人的成熟度有所改變，同時也要隨世界的改變而改變。 --彼得.德魯克
2 變化的時代與自我職業安全感；
2 磨刀不誤砍柴工-管理者的持續改善模型（PDCA）；
2 居安思危，居危思進，知行合一，職業人四個方面的蓄能更新；
2 結語：偉大在于管理自己而非領導他人；
2 說話的溫度-職業化的表白。
案例分享：你知道嗎？VS喬布斯和硅谷創新（根據學員層次選取討論）
實戰工具：行動學習方案、5-3-1法、相關精品書單推薦
