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                  ?羅紹迪
                  • ?羅紹迪TTT&TTM實戰(zhàn)訓(xùn)練專家
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                  企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃

                  主講老師:?羅紹迪
                  發(fā)布時間:2021-11-15 11:09:48
                  課程詳情:

                  課程大綱

                  課程背景

                  互聯(lián)網(wǎng) 大數(shù)據(jù)時代,企業(yè)培訓(xùn)到底該如何體現(xiàn)自己的價值?企業(yè)培訓(xùn)體系到底該如何運營,實現(xiàn)做好業(yè)務(wù)部門的績效伙伴?培訓(xùn)如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標落地?培訓(xùn)如何有效幫助業(yè)務(wù)部門解決績效問題?如何面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度?培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃,需求確定不科學(xué)影響整體效果?“空降兵”成功率低,知識經(jīng)驗遷移到企業(yè)困難,怎么辦?培訓(xùn)結(jié)果難以考察,評估難度太大,如何讓領(lǐng)導(dǎo)真正感受到培訓(xùn)的效果和價值?

                  培訓(xùn)部門非常尷尬,因為很多時候老板或部門認為員工績效不良,便是培訓(xùn)部門要解決的事情。于是,培訓(xùn)部門費盡周折、請名師、精策劃,培訓(xùn)相當(dāng)漂亮圓滿,可老板還是批評、責(zé)罵——因為員工還是一錯再錯!很多時候,你想將部門培訓(xùn)工作做得有聲有色,但“巧婦難為無米之炊”,那如何能爭取到更多經(jīng)費支持?你的培訓(xùn)規(guī)劃、計劃如何能做到“擲案有聲”,讓老板愿意多給點資源?

                  課程收益

                  1、運用內(nèi)部講師隊伍建設(shè)模型、工具與表單,學(xué)員能有效建設(shè)一支優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師隊伍

                  2、運用內(nèi)部課程體系開發(fā)模型與課程開發(fā)8P工具,學(xué)員能有效搭建內(nèi)部課程體系與學(xué)習(xí)地圖

                  3、運用人才培養(yǎng)模型、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)模型,學(xué)員能做好專業(yè)人才培養(yǎng)與干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

                  4、運用培訓(xùn)需求分析方法,學(xué)員能根據(jù)各種不同培訓(xùn)需求,做好培訓(xùn)需求策劃與分析

                  5、運用培訓(xùn)計劃分析與評估地圖,學(xué)員能科學(xué)做好內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)劃、計劃與評估

                  課程對象:企業(yè)大學(xué)負責(zé)人,培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管,人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管,有志于企業(yè)大學(xué)建設(shè)與管理的人士等

                  課程特色:課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境,從直觀體驗中體悟與建構(gòu);大量實操案例與演練,讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué),結(jié)構(gòu)知識、固化技能;課程間斷性的輔以一些測試,使學(xué)員了解自己、檢測不足;精彩討論、點評與互動式體驗

                  課程大綱

                  **單元 戰(zhàn)略體系

                  一、謀定位,做好培訓(xùn)戰(zhàn)略聚焦

                  1、認知、理解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建1模式

                  2、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系定位1模式

                  3、熟悉企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析1個理論與1個工具

                  4、認知、了解企業(yè)培訓(xùn)4角色

                  5、了解企業(yè)培訓(xùn)5大功能

                  【團隊探索】請給出這家公司企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè)的套路

                  【工具應(yīng)用】理解、演練企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)現(xiàn)狀診斷1個工具

                  二、設(shè)架構(gòu),保障培訓(xùn)業(yè)務(wù)暢通

                  1、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)架構(gòu)1個理論3個中心

                  2、理順企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)總部與分部的職責(zé)分工的方法

                  3、學(xué)會巧妙搭建培訓(xùn)類HRBP的策略

                  【團隊探索】如果你進入到這家公司,你會如何搭建此公司培訓(xùn)BP

                  第二單元 人才體系

                  三、企業(yè)人才培養(yǎng)體系的1個模式

                  1、理解、掌握企業(yè)人才培養(yǎng)體系的“2341”模式

                  2、理解人才職業(yè)通道設(shè)計1個原理

                  3、理解人才職業(yè)通道設(shè)計2個角色

                  4、認知常見職業(yè)通道設(shè)計錯誤

                  5、理解任職資格管理1個不同尋常的公式

                  6、理解、掌握任職資格標準開發(fā)3流程6步驟

                  7、1步找標桿:掌握1個標桿職位決策評估工具

                  8、2步做分析:掌握分析“BEI訪談 行為觀察”2種方法

                  9、3步析工作:熟悉工作內(nèi)容1個解析套路

                  10、4步識模塊:掌握關(guān)鍵業(yè)務(wù)模塊1個提煉方法

                  11、5步展要項:理解、掌握要項分解1定3步法

                  12、6步設(shè)標準:理解、掌握要項分解1定4步法

                  u  理解1個行為標準結(jié)構(gòu)化模式

                  u  理解1個資格標準結(jié)構(gòu)化模式

                  u  理解、掌握行為標準編寫4大要素與4大注意

                  u  理解行為標準編寫區(qū)分維度

                  u  理解、掌握行為標準指標評估2大方法

                  u  認知、理解資格標準的知識、技能與經(jīng)驗標準維度

                  u  理解、掌握資格標準知識、技能提煉、分解套路

                  13、理解、掌握人才數(shù)量盤點的1個系統(tǒng)分析模式

                  14、理解、掌握人才質(zhì)量盤點的1個系統(tǒng)分析工具

                  15、理解、掌握企業(yè)關(guān)鍵核心人才評估的1個模式

                  16、掌握1個企業(yè)人才培養(yǎng)計劃制定的思路、方法

                  17、理解企業(yè)人才培養(yǎng)“721”法則

                  18、認知、理解與應(yīng)用企業(yè)人才培養(yǎng)工用的4大策略

                  u  學(xué)會運用人才培養(yǎng)的“輪崗”方法

                  u  解讀人才培養(yǎng)的讀書會7步法

                  u  掌握并學(xué)會運用人才培養(yǎng)的“行動學(xué)習(xí)”法的原理、方法與工具

                  u  領(lǐng)會人才培養(yǎng)的“導(dǎo)師制”方法

                  19、理解、應(yīng)用企業(yè)后備人才培養(yǎng)的1個模式5個階段

                  20、理解、應(yīng)用企業(yè)干部管理1個原理

                  21、理解、應(yīng)用企業(yè)干部管理7個步驟

                  【團隊探索】請給此職類設(shè)計出一份職業(yè)發(fā)展通道圖

                  【團隊探索】請你給這個團隊進行人才盤點后指出哪些是關(guān)鍵核心人才

                  【情境演練】人力資源類通道行為標準開發(fā)

                  【情境演練】人力資源類通道知識標準開發(fā)

                  【情境演練】人力資源類通道技能標準開發(fā)

                  【情境演練】市場營銷類、培訓(xùn)師類通道行為標準開發(fā)

                  【案例賞析】深圳某500強公司某職類職業(yè)通道設(shè)計經(jīng)典案例賞析

                  【案例賞析】經(jīng)典BEI訪談與素質(zhì)編碼案例賞析

                  【案例賞析】“產(chǎn)品持續(xù)改進與創(chuàng)新”行為標準編寫范例賞析

                  【案例賞析】國內(nèi)某著名上市家電領(lǐng)導(dǎo)品牌企業(yè)輪崗制賞析

                  【案例賞析】高效讀書會策劃經(jīng)典7步應(yīng)用方案賞析

                  【案例賞析】國內(nèi)某著名上市品牌企業(yè)導(dǎo)師制管理辦法與系統(tǒng)工具賞析

                  【工具應(yīng)用】國內(nèi)照明領(lǐng)導(dǎo)上市品牌企業(yè)后備人才培養(yǎng)管理辦法與工具應(yīng)用分析

                  【工具應(yīng)用】深圳500強H通信公司干部盤點、繼任與發(fā)展管理的1個原理7步驟模式與工具(TSP、PBC、MFD、IDP、PARR、AAD等)分析

                  【工具應(yīng)用】理解、掌握人才培養(yǎng)的“行動學(xué)習(xí)”法的原理、方法與工具

                  第三單元 資源體系

                  四、建講師,組建內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍

                  1、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建設(shè)7個標準流程

                  2、認知、了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師5個角色5大關(guān)鍵活動

                  3、理解、應(yīng)用企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師1個任職資格標準,做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師選拔

                  4、熟悉企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師定位與規(guī)劃的1個標準模式,落實企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師規(guī)劃

                  5、掌握展開企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)的1個標準作業(yè)流程,實施科學(xué)循序漸進式培養(yǎng)

                  6、理解、應(yīng)用企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師學(xué)習(xí)地圖設(shè)計方法,設(shè)計1條內(nèi)部培訓(xùn)師科學(xué)成長路徑

                  7、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師能力評鑒1個維度與幾大方法

                  8、認知、了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任用的1個作業(yè)流程6大方面與6大考核維度

                  9、熟知企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建設(shè)的效果評估4字要訣

                  【案例討論】你如何看待這家企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊伍建設(shè)的成敗,它給了你什么啟動

                  【案例賞析】某知名企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師1個任職資格標準講解與賞析

                  【工具應(yīng)用】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師評審、鑒定工具理解與運用

                  【工具應(yīng)用】某著名500強集團上市公司內(nèi)部培訓(xùn)師選拔、認證、任用與激勵制度、表單

                  五、搭課程,構(gòu)建企業(yè)課程體系

                  1、剖析課程體系建設(shè)模型5步曲

                  2、把握公司各崗位課程分析、提煉方法

                  3、領(lǐng)會1個課程開發(fā)結(jié)構(gòu)模型

                  u  解析課程設(shè)計與開發(fā)DADDME模式

                  u  掌握課程教學(xué)方案開發(fā)8P模式

                  4、學(xué)會課程編碼的1種方法

                  5、課程學(xué)習(xí)地圖編制應(yīng)考慮的2個方面N個維度

                  【團隊探索】請運用課程提煉方法、分析此類職位所需要培訓(xùn)的課程

                  【工具應(yīng)用】運用8P教案開發(fā)工具,開發(fā)1個15-45分鐘單節(jié)課程

                  【工具應(yīng)用】請利用課程學(xué)習(xí)地圖編制工具,編制此類職位學(xué)習(xí)地圖

                  六、管ELN

                  1、了解在線學(xué)習(xí)4位1體平臺打造的思路

                  2、學(xué)習(xí)如何利用E-learning打造企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)圈

                  3、做好企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺積分管理的策略

                  4、掌握評估企業(yè)E-learning成熟度的1個模型

                  【案例賞析】某500強公司經(jīng)典在線學(xué)習(xí)4位1體平臺建設(shè)經(jīng)驗分析

                  【案例賞析】某公司利用E-learning打造企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)圈經(jīng)驗分析

                  【案例賞析】某知名上市公司培訓(xùn)積分思路與制度賞析

                  第四單元 運作體系

                  七、談需求:號脈年度培訓(xùn)需求

                  1、麿刀不誤砍柴工。如何策劃1份培訓(xùn)需求分析的工作計劃方案?

                  2、事情有抓手、工作有奔頭。培訓(xùn)需求分析可著眼的3大方面是什么?

                  u  分析抓人員。全面分析掌握學(xué)員特征有哪些?

                  u  分析抓環(huán)境。環(huán)境不同、方法不同,抓環(huán)境具體應(yīng)抓哪些方面?

                  u  分析抓內(nèi)容。面面俱到只會什么也做不到。分析應(yīng)該抓哪些關(guān)鍵內(nèi)容?

                  3、方法不對、事倍功半。認知培訓(xùn)需求分析常用的6種方法

                  4、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。看培訓(xùn)需求分析問卷調(diào)查法如何實施?

                  u  畫皮先畫骨,寫文先構(gòu)思。1份問卷的結(jié)構(gòu)是怎樣的?

                  u  設(shè)計得有方法,解析問卷設(shè)計的“4W”工具

                  u  問卷、問題。問卷的問題設(shè)計必須認真遵守的“6個1”

                  5、沒有比較就不知道差距。析培訓(xùn)需求分析能力盤點法怎樣展開?

                  6、沒有溝通交流便不知目的。我們該如何做好培訓(xùn)需求分析訪談?

                  u  有的才能放矢,訪談前須得弄清楚的培訓(xùn)需求訪談目的是什么?

                  u  講理論不如給工具,1張培訓(xùn)需求訪談工具表的結(jié)構(gòu)與理解、應(yīng)用

                  u  四心開場——有效訪談開場的4個要求

                  u  1套話術(shù)——訪談利索結(jié)尾的1套常用總結(jié)性話術(shù)

                  u  打破沙鍋問到底——理解訪談?wù)归_常用的5問法

                  u  提問的力量——結(jié)構(gòu)性5問法的展開模式理解與應(yīng)用

                  7、讓聽得見炮聲的人來呼喚炮火。培訓(xùn)需求分析該如何做好現(xiàn)場觀察?

                  u  將簡單的事情做好不易,看有效觀察法操作4步驟

                  u  彼此獨立,完全窮盡。理解觀察設(shè)計需要把握好的4大維度

                  u  知道想要什么、才懂得去做什么。理解現(xiàn)場觀察需要關(guān)注的4大內(nèi)容

                  u  知其然還要知其所以然。理解觀察法實施過程中的4大要素

                  u  胸中有丘壑方可運乎一心,理解做好現(xiàn)場觀察記錄的3大注意事項

                  8、有訣竅、可取巧。策劃1次年度培訓(xùn)需求分析項目的12字方針

                  9、管理需要規(guī)范化。1份培訓(xùn)需求評估報告模板,讓你輕松搞定培訓(xùn)需求報告匯報

                  【團隊探索】如何設(shè)計1份標準培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表

                  【工具應(yīng)用】培訓(xùn)需求3維診斷分析工具講析

                  【工具應(yīng)用】理解、運用培訓(xùn)需求分析訪談法的1張培訓(xùn)需求訪談工具表

                  【工具應(yīng)用】理解、運用1張培訓(xùn)需求評估報告標準模板

                  【案例賞析】1份標準培訓(xùn)需求分析能力盤點策劃流程與能力盤點報告賞析

                  八、說計劃:編制年度培訓(xùn)計劃

                  1、有點有線有面,1個模板解構(gòu)該如何撰寫年度培訓(xùn)規(guī)劃?

                  2、分主次、有步驟。12字方針解答年度培訓(xùn)規(guī)劃撰寫那些流程?

                  3、1張工具表、5個提問項,年度培訓(xùn)計劃編制就是那么簡單

                  4、巧婦難為無米之炊,經(jīng)費申請從學(xué)會培訓(xùn)預(yù)算開始

                  【團隊探索】請根據(jù)此公司經(jīng)營戰(zhàn)略,擬定公司年度培訓(xùn)規(guī)劃

                  【工具應(yīng)用】結(jié)構(gòu)性年度培訓(xùn)計劃分析工具理解、應(yīng)用

                  九、控實施,管控年度培訓(xùn)實施

                  1、認知企業(yè)培訓(xùn)實施前期、中期與后期的實施環(huán)境

                  2、理解企業(yè)培訓(xùn)實施前期、中期與后期各自過程步驟

                  3、認知與管好企業(yè)培訓(xùn)落地實施過種的6類人員分

                  4、理解、掌握企業(yè)培訓(xùn)項目實施的1個標準化作業(yè)流程

                  5、熟悉企業(yè)培訓(xùn)實施過程中培訓(xùn)外包的9個實施環(huán)節(jié)

                  6、掌握企業(yè)培訓(xùn)實施過程中培訓(xùn)供應(yīng)商選擇的幾大標準

                  【案例賞析】某知名上市集團公司全套培訓(xùn)實施流程

                  十、抓落地:設(shè)計培訓(xùn)轉(zhuǎn)化

                  1、學(xué)習(xí)是一個一個循環(huán)的過程,這個循環(huán)包含著一個學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化原則。那是什么呢?

                  2、習(xí)中行、行中悟、悟中得,轉(zhuǎn)化便是由這3過程推動循序漸進的。那怎么理解?

                  3、經(jīng)驗是一切知識的源泉。看1個學(xué)習(xí)模式如何圖解知識學(xué)習(xí)?

                  4、習(xí)得、習(xí)得,學(xué)習(xí)不一定會有所得,這得看怎樣學(xué)?解析有效學(xué)習(xí)4方式。

                  5、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),學(xué)了還得要溫習(xí)。溫習(xí)1原則,告訴你應(yīng)遵循怎樣的規(guī)律進行學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化?

                  6、萬般變化,有助力也有阻力,了解導(dǎo)致培訓(xùn)轉(zhuǎn)化失敗的障礙、方可化阻力為助力。

                  7、從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭,掌握培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化落地的5大行動

                  8、社會是**的大學(xué),解析行動學(xué)習(xí)實施7步如何操作?

                  u  從定義開始,認知什么是行動學(xué)習(xí)?

                  u  1張問題評審工具表,告訴你應(yīng)該選擇什么樣的問題?

                  u  1張行動小組成員評審表,教你如何快速組建高效行動學(xué)習(xí)團隊?

                  u  1份行動學(xué)習(xí)啟動策劃方案,告訴你如何籌劃行動學(xué)習(xí)啟動會?

                  u  3種方法,教你如何去分析原因、澄清問題?

                  u  1份行動學(xué)習(xí)結(jié)案策劃方案,告訴你如何籌劃行動學(xué)習(xí) 總結(jié)會?

                  9、快速行動、迭代學(xué)習(xí)。看復(fù)盤如何將經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、傳播的經(jīng)驗?

                  u  從定義開始,認知什么是復(fù)盤?

                  u  了解復(fù)盤項目管理的3階段9步驟

                  u  理解、應(yīng)用復(fù)盤實施的4個過程步驟與注意事項

                  u  1張復(fù)盤卡,讓你依樣畫葫蘆進行復(fù)盤與復(fù)盤結(jié)果匯報

                  10、掌握撰寫1份培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作報告的方法

                  【案例賞析】1個培訓(xùn)項目,10步轉(zhuǎn)化,看培訓(xùn)轉(zhuǎn)化前中后如何操作?

                  【工具應(yīng)用】理解、練習(xí)與掌握培訓(xùn)轉(zhuǎn)化診斷的1份工具

                  【工具應(yīng)用】理解、掌握培訓(xùn)行動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的原理、方法與工具

                  【工具應(yīng)用】掌握培訓(xùn)轉(zhuǎn)化工作報告的1個標準模式

                  十一、管評估:剖析培訓(xùn)一、二級評估運用

                  1、簡述培訓(xùn)評估的菲利普斯的五層次評估模型

                  2、理解根據(jù)不同培訓(xùn)工作選擇不同類型培訓(xùn)層次(選1級、2級還是幾級評估)的決策模型

                  3、詮釋、理解1個全面培訓(xùn)評估管理模型

                  4、認知、了解培訓(xùn)一級評估的功能與方法

                  5、認知、理解培訓(xùn)一級評估27大指標

                  6、認知、了解培訓(xùn)二級評估的功能與方法

                  【團隊探索】如何科學(xué)設(shè)計1份標準培訓(xùn)一級評估表

                  【案例賞析】經(jīng)典培訓(xùn)二級評估操作案例賞析

                  十二、管評估:剖析培訓(xùn)三、四級評估運用

                  1、認知、了解培訓(xùn)三級評估的功能與方法

                  2、了解培訓(xùn)三級評估的360度評估法

                  3、理解、掌握1份完整的培訓(xùn)三級評估作業(yè)指導(dǎo)書

                  4、認知、了解培訓(xùn)四級評估的功能與方法

                  5、了解培訓(xùn)四級評估的一些常用指標

                  6、理解培訓(xùn)四級評估指標數(shù)據(jù)收集的一些常用手段與規(guī)則

                  7、掌握1份典型培訓(xùn)四級評估操作計劃

                  【團隊探索】如何科學(xué)設(shè)計1份標準IDP評估表

                  【團隊探索】根據(jù)過往操作經(jīng)驗,提煉、總結(jié)1份完整培訓(xùn)三級評估操作方法

                  【案例賞析】某著名公司1份完整培訓(xùn)四級評估操作計劃與工具表單賞析

                  十三、管評估:剖析培訓(xùn)五級評估運用與培訓(xùn)評估報告設(shè)計

                  1、認知、了解培訓(xùn)五級評估的功能與方法

                  2、掌握1個培訓(xùn)五級評估計算公式

                  3、理解、掌握1份標準培訓(xùn)效果評估報告的完整內(nèi)容

                  4、理解、掌握1張完整的培訓(xùn)評估報告撰寫作業(yè)指導(dǎo)書

                  【案例賞析】某著名公司的經(jīng)典培訓(xùn)效果評估報告內(nèi)容賞析

                  【案例賞析】某著名公司1份完整的培訓(xùn)評估報告撰寫作業(yè)模板賞析


                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學(xué)員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學(xué)員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價:

                  文小林

                  實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學(xué)員評價:

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