【TTT系列】課程演繹訓練工作坊

對象

培訓師、企業(yè)內(nèi)訓師等

目的

輕松登臺授課，靈活運用多種教學手法，調(diào)動授課氛圍，掌控講臺

內(nèi)容

標準課程時長：2-3天【6H/天】

培訓班容量：25-35人

培訓形式：模擬授課與點評、講解授課、視頻教學、活動體驗、現(xiàn)場測評、互動提問、小組討論與分享等

01表現(xiàn)力：如何塑造講臺形象

講師的形象：第一印象、儀容儀表規(guī)范

講師的行為舉止：聲情目手姿步

聲音：音量、停頓、抑揚頓挫

表情：積極表情、中性表情、消極表情、表情與情緒同步

目光：目光交流、目光的應用方法

手勢：持麥手與非持麥手、輔助手勢

姿態(tài)：跨立、八字步、丁字步、注意事項.

步法：橫向切換節(jié)奏、縱向深入交流

02刻意練習：團隊和個人自我訓練的方法、工具、計劃

課程試講的重要性

試講的規(guī)范與準備

小型課堂的演練和點評

03暖場與收官：一堂課如何開場與收尾

暖場的由來

開場必須做到的四個注意力轉(zhuǎn)變·

推薦的標準開場流程

簡短有效的1分鐘開場

收官的重要性

收官結尾3步法

04課堂生動化：如何營造輕松有效的授課氛圍

探討如何改善教學方法的有效性及其實踐的可行性課堂的心跳法則

峰終原理：驚嘆時刻與驚喜時刻

注意力的把握

五大教學方法的應用

05處理意外：處變不驚，淡定處理課堂意外情況

常見的課堂意外情況

非典型學員狀況的處理

其他教學意外的應對

06課前檢查清單：用更充分的準備應對墨菲法則墨菲法則

課前自檢清單

試講、演練與點評