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                  門曉慧
                  • 門曉慧職場競爭力提升專家
                  • 擅長領域: 職業素養 管理技能提升 溝通技巧 商務禮儀 公文寫作
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:哈爾濱市
                  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
                  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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                  解密職場溝通與人際關系

                  主講老師:門曉慧
                  發布時間:2024-01-25 15:38:32
                  課程領域:通用管理 溝通技巧
                  課程詳情:
                  課程背景:

                  石油大王洛克菲勒說:“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種能力。”

                  本課程針對在職場關系中,人際關系處理與有效溝通的問題而設計,運用著名的“DISC理論”來解密人類行為語言,為職場人找到解密人際風格與溝通技巧的密鑰。講解、研討、說明三管齊下解決職場人際溝通問題。

                  課程收益:

                  系統化——系統學習DISC特質剖析理論,掌握識別他人個性的方法

                  個性化——借助自身性格優勢助力職場人際關系與溝通問題的解決

                  簡單化——操作方法簡單高效,模型拿來即用

                  高效化——場景化教學,邊學邊練,溝通力迅速提升

                  課程對象:

                  企業全員

                  課程大綱:

                  導入:事半功倍的巧用工具——DISC

                  視頻賞析:《瘋狂動物城》

                  互動:主任向經理匯報工作

                  互動:員工狀態不好,你怎么溝通?

                  第一篇:析——職場分析“人”

                  第一講:火眼金睛——職場識人(員工典型特質剖析)

                  一、D特質——指揮者

                  顯著特征:獨斷、掌控、直接,目標明確

                  代表人物:王健林、董明珠、陳天橋

                  視頻賞析:《家有喜事》——余珠小姐

                  視頻賞析:記錄片-魯豫采訪王健林、董明珠

                  小組討論:D特質優缺點分析

                  二、I特質——影響者

                  顯著特征:熱情、爽朗、友善、熱愛交際

                  代表人物:馬云、謝娜、克林頓

                  視頻賞析:《歡樂頌》——曲筱綃

                  小組討論:I特質優缺點分析

                  三、S型特質——支持者

                  顯著特征:謹慎、穩定、耐心、遷就他人

                  代表人物:馬化騰、圣雄甘地、特雷莎修女

                  視頻賞析:《命中注定我愛你》——陳欣怡

                  小組討論:S特質優缺點分析

                  四、C型特質——思考者

                  顯著特征:事實、精準、邏輯、追求卓越

                  代表人物:史玉柱、比爾蓋茨、喬布斯

                  視頻賞析:《女人不壞》——歐小姐

                  小組討論:C特質優缺點分析

                  案例:西游記師徒四人DISC行為風格分析

                  現場互動:針對案例進行討論

                  第二講:因地制宜——與不同類型人的溝通要點(4種類型特質剖析)

                  討論:如何運用自己的風格優勢在職場中受歡迎

                  案例:中國足球

                  類型一:D——溝通的要點

                  要點一:說明要點、簡潔明了

                  要點二:禁忌造成壓迫感

                  要點三:預防過快做決策

                  要點四:工作上可以隨時溝通

                  要點五:婉轉地提醒錯誤

                  小組練習:情景模擬+角色扮演

                  類型二:I——溝通的要點

                  要點一:熱情地回應

                  要點二:用副詞修飾強烈的情感

                  要點三:使用幽默而獨特的詞匯

                  要點四:強調你的感受

                  要點五:堅持想法

                  小組練習:情景模擬+角色扮演

                  類型三:S——溝通的要點

                  要點一:觀察他的需求,為他爭取應有的權力

                  方法二:給他足夠的保證和安全感

                  要點三:多說溫暖的話語

                  要點四:多一些關懷與包容

                  小組練習:情景模擬+角色扮演

                  類型四:C特質員工溝通的要點

                  要點一:保持適當距離,忌身體接觸

                  要點二:用數字和事實說話

                  小組練習:情景模擬+角色扮演

                  案例解析:蜀國成敗的啟示,剖析蜀國四種特質人群敗點,分析如何避免蜀國悲劇

                  解決方案:加強團隊溝通

                  第三講:職場必修課——不同類型人的時間管理與情緒管理

                  一、四種人際風格的時間管理特點與方法

                  1. D風格:快速行動,考慮不周

                  方法:多聽取意見

                  2. I風格:太在意別人感受,時間被瓜分殆盡

                  方法:優先原則,集中原則,經常原則

                  3. S風格:行動總是慢半拍

                  方法:主動積極

                  4. C風格:想得多,做得少

                  方法:要事為先

                  互動:時間管理工具表格使用

                  案例:時間管理

                  二、情緒管理與激勵

                  1. 易怒型:贊賞敬佩他們的影響力

                  2. 樂觀型:當眾贊賞、給予與眾不同的評語

                  3. 平穩不易顯現型:私下稱贊

                  4. 內向型:說清楚ta為什么被稱贊

                  現場互動:情緒管理工具分享

                  第二篇:用——職場高效溝通

                  第一講:同理心——用心聆聽

                  一、聆聽躲不過的4個坑

                  1. 價值判斷

                  2.追根究底

                  3. 好為人師

                  4. 想當然

                  二、有效傾聽四原則

                  1. 聽取信息

                  2. 評估信息

                  3. 解釋信息

                  4. 回應信息

                  三、聽出弦外之音,悟出言外之意——做職場聰明人

                  練習:根據視頻對話,列出你能聽到的事實/感受/需要/動機

                  第二講:同頻率——高效溝通

                  一、向上溝通

                  1. 向上溝通三步法

                  第一步:主動溝通,定期對話

                  第二步:從對方真正關心的角度切入

                  第三步:公開支持,私下建議

                  2. 向上溝通的三大場景

                  場景一:匯報

                  場景二:請示

                  場景三:建議

                  二、向下溝通

                  1. 向下溝通的四大障礙

                  障礙一:地位不平等

                  障礙二:上司收斂控制,下屬捕風捉影

                  障礙三:上司不善于傾聽

                  障礙四:滔滔不絕,單向溝通

                  2. 向下溝通的三大情境

                  情景一:指派任務——設定權限、確定時限、確認理解、資源需求

                  情景二:表揚下屬——及時、具體、真誠

                  情景三:批評下屬——談事實,不談感受

                  3. 向下溝通的四種方式

                  方式一:理清目標

                  方式二:反映真相

                  方式三:心態遷善

                  方式四:行動計劃

                  三、平行溝通

                  導入:組織內橫向溝通的重要性

                  1. 職場平行溝通的障礙——更易產生顯性化的沖突

                  案例:曾國藩為官的上下半場

                  2. 平行溝通的禁區——公開指責,和我無關

                  3. 尋求支持——講好話,講重要,講困難

                  互動:猜撲克——>引導式溝通

                  案例:禪師不同面目對待上、中、下三等人

                  案例:海爾、顧雛軍面對郎咸平炮轟的不同應對

                  四、跨部門溝通

                  1. 跨部門溝通的三大障礙

                  現場討論:跨部門溝通中有哪些障礙

                  障礙一:分工不明確

                  障礙二:部門目標存在差異

                  障礙三:部門利益各自為陣

                  2. 跨部門溝通四大要點

                  要點一:守責

                  要點二:互利

                  要點三:鏈接

                  要點四:“儲蓄”

                  練習:制定跨部門溝通計劃表

                  第三講:同需求——需要滿足的五個層次需求

                  1. 生理需求

                  2. 安全需求

                  3. 社交需求

                  4. 尊重需求

                  5. 實現需求

                  溝通工具:JOHARI溝通之窗/經典溝通三角模型

                  其他課程

                  政務公文寫作
                  公文寫作
                  課程背景:隨事立體,貴乎精要;意少一字則義闕,句長一言則辭妨!我國自古對寫作十分重視,取仕都要通過科舉考試,寫作是塊敲門磚。中央"八項規定"明確要求切實改進文風,2016年中央辦公廳、國務院辦公廳又印發文件要求加強文件審核把關,國家對于公文的寫作規范要求的越來越嚴格。為了適應社會對高層次人才的需求,加快辦公效率,公文寫作能力已成為職場人員的基本素質要求,也是必須具備的核心業務能力。是一個人思想、觀
                  三分總結,七分匯報——如何匯報工作、演講與寫作
                  演講與口才
                  課程背景:“我做了那么多,為什么領導就是看不見?”“輪業績,我和他差不多,為什么晉升的人是他而不是我?”“我盡心盡力做好每件事,為何得不到領導的認可?”答案其實很簡單:你不善于匯報工作!本課程將正式匯報、非正式匯報、書面匯報、口頭匯報、脫稿匯報一一梳理,讓學員學會用簡潔、清晰以及有信服力的表達傳遞信息,學會不栽跟頭的職場智慧。課程收益:思維邏輯化——學會運用邏輯思維進行工作匯報寫作規范化——提高匯
                  辦公室綜合能力提升
                  其他
                  課程背景:辦公室是一個部門的窗口、形象和面孔,處于承上啟下、聯系左右、協調各方的重要位置,是辦文、辦公、辦事、辦會的綜合機構。任務千頭萬緒,工作千辛萬苦,但沒有一樁屬于小事,沒有一件可以疏忽,任何微小的疏漏,都可釀造成大失誤,稍有不慎或不當都會影響整體或者全局;辦公室也是一個單位、一個系統、一個機構的關鍵部門,辦公室安排問題的工作走向,對單位全面的工作影響很大。一是決策的參謀者:辦公室作為全局全面
                  職業素養提升
                  職業素養
                  課程背景:職業素養的高低是人才選用的第一標準,是職場致勝、事業成功的第一法寶。隨著市場經濟的深入發展,競爭空前激烈,而技術、產品日漸趨同,企業要屹立不倒、做大做強,必須注重提升軟實力。客戶選擇高品質產品的同時,也選擇著高度職業化員工提供的高滿意度服務所帶來的良好體驗,作為代表企業的鮮活名片,員工形象代表著企業形象的好壞,員工素養體現著企業實力的高低。本課程從員工形象、心態、社交、溝通、公文規范化等
                  解密職場溝通與人際關系
                  溝通技巧
                  課程背景:石油大王洛克菲勒說:“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種能力。”本課程針對在職場關系中,人際關系處理與有效溝通的問題而設計,運用著名的“DISC理論”來解密人類行為語言,為職場人找到解密人際風格與溝通技巧的密鑰。講解、研討、說明三管齊下解決職場人際溝通問題。課程收益:系統化——系統學習DISC特質剖析理論,掌握識別他人個性的方法
                  授課見證
                  推薦講師

                  馬成功

                  Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:北京市

                  學員評價:

                  賈倩

                  注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  鄭惠芳

                  人力資源專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:上海市

                  學員評價:

                  晏世樂

                  資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

                  文小林

                  實戰人才培養應用專家

                  講師課酬: 面議

                  常駐城市:深圳市

                  學員評價:

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