決策與分析

主講老師：齊連生

課程詳情：

通過思維創(chuàng)新提升分析與解決問題的能力 ? 為什么要解決問題？ ? 企業(yè)面臨的七大挑戰(zhàn) ? 思維觀念創(chuàng)新是所有創(chuàng)新的源頭和土壤 ? 以創(chuàng)新思維觀念代替定式思維觀念 ? 超越性思維打破思維深處的緊箍咒 ? 運(yùn)用創(chuàng)新的思維方法問題及其種類 ? 問題的例子 ? 問題的定義 ? 問題的種類什么是解決“問題”？ ? 什么是“問題得到了解決？” ? “問題得到解決”的含義 ? 問題已經(jīng)得到解決的假象 ? 分析與解決問題的七大步驟第一步：形勢(shì)判斷——明確問題 ? 缺乏問題意識(shí)的征兆 ? 裝置警鈴 ? 問題意識(shí)的培養(yǎng) ? 發(fā)現(xiàn)問題的方法第二步：原因分析—尋找真正的原因 ? 定性型工具 ? 定量型工具 ? “問題點(diǎn)”分析第三步：尋找可能的解決方案 ? 首先要有解決問題的思維意識(shí) ? 尋找方案的方法/技巧第四步：列出選擇標(biāo)準(zhǔn) ? 方案選擇標(biāo)準(zhǔn) 第五步：選擇最佳方案 ? 決策過程 ? 評(píng)估方案的方法/技巧第六步：擬定行動(dòng)計(jì)劃 ? 制訂與執(zhí)行計(jì)劃的考慮點(diǎn) ? 準(zhǔn)備應(yīng)變計(jì)劃 ? 可能問題分析第七步：執(zhí)行決策與評(píng)估 ? 建立全面而詳細(xì)的工作記錄

其他課程

薪酬福利設(shè)計(jì)及應(yīng)用培訓(xùn): 薪酬體系; 課程綱要 一、傳統(tǒng)企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)薪酬制度的比較 根據(jù)工作時(shí)間制定的薪酬制度 根據(jù)貢獻(xiàn)制定薪酬制度二、建立現(xiàn)代企業(yè)薪酬福利制度的基本原則 對(duì)內(nèi)保持公平合理 對(duì)外保證競(jìng)爭(zhēng) 達(dá)到激勵(lì)全體人員的目的三、職位分析與職位評(píng)值工作程序 職位分析 職位分類 職位評(píng)值四、薪酬政策曲線的設(shè)計(jì) 現(xiàn)行薪酬水平分析&nbsp