1. 提升管理人員的安全管理意識 2. 掌握先進的安全管理理念與安全管理原理 3. 幫助學員構建成熟、實效的安全管理體系 4. 掌握高績效安全管理的基本工具
課 件 設 計 |
大道理誰都懂，我們有時缺少的不是大道理，而是知識、方法和技巧。
本課件設計基于知識、方法和技巧的管理培訓，不分析“大而空”未曾所見的國內外重特大事故。
本課件完全是根據培訓老師參與事故調查的感受、工作得失總結，借鑒國內外先進的安全管理理念和流程而編制。
課 件 提 綱 |
主題一：安全執行力差的實踐
1. 安全執行力定義
2. 區分個人問題還是管理（系統）問題
互動：分享身邊安全執行力表現好的人和事
3. 執行力差的后果
4. 十大不良語言
5. 執行力差的表觀現象
分享經典未遂事件（涉及重工、機械、建筑、化工等行業）：
起重、行車、雙機抬吊操作未遂事件
高處作業未遂事件
動火作業未遂事件
臨電作業未遂事件
腳手架作業未遂事件
習慣性違章未遂事件
主題二： 事故分類和“血”的教訓
1. 事故分類
2. 事故成本
3. 事故致因理論
案例分享：團隊集體智慧，行車二次事故調查，杜絕了嚴重隱患
4. 構成事故的原因分析
真實案例分享：
? 窒息死亡案例：再現事故根源和政府調查全過程
小組討論： 原因分析，整改要點。
? 火災案例：小問題，大事故，系統調查難上加難……
小組討論：原因分析，整改要點。
? 電焊事故：撲朔迷離的案件追蹤，事故調查玄而又玄，多方力量較量……
小組討論：原因分析，整改要點。
? 高壓檢修事故：“萬分之一概率發生”……
小組討論：原因分析，整改要點。
主題三：安全執行力差的根源解析
1. 小調查：安全職責調查
2. 安全執行力差的因素分析
（1） 崗位職責紊亂
案例分享：某項目，一名員工被發現違章作業，安全經理在做調查的時候……
（2） 組織架構欠妥
（3） 安全管理體系冗余
（4） 技能欠缺
（5） 重生產，輕安全，進度**
（6） 法定安全責任未落實到位
（7） 安全文化匱乏
（8） 人機料資源缺乏
（9） 獎懲機制不足
主題四：安全執行力差的解決方案
1. 崗位職責和目標管理
國家安全法規（包括新的安全生產法）對安全職責/責任的解讀
崗位分析
新員工班組管理
案例討論：怎樣帶好自己的班組員工？某外方項目，由于項目比較小，負責EPC項目各專業的英文比較好的技術員被指定承擔施工主管的任務，同時負責本專業的技術管理工作……。
2. 組織的安全管理（班組、分包商）
組織結構的重要性
項目安全組織管理
高危作業的組織管理
組織結構的變更、環境和條件
演練：編寫高危吊裝作業的組織結構圖
3. 安全管理體系
班組主管應熟悉必須的安全程序
推行安全管理體系步驟
編寫安全程序要點（4W1H）
編寫高危作業方案關鍵點
案例分享：腳手架管理改進，利大于弊，加快施工進度，高處作業舒心，減小諸多抱怨
演練：編寫吊裝作業施工方案
4. 高效的安全管理
態度影響效率
團隊安全管理重要性
安全管理員必須的技巧
活用安全法規而不違規
安全隱患干預、有理有利有節處理違章
演練：高處作業未系安全帶，違章處理
5. 深化安全**
基于安全問題的沖突管理策略
做事和做人、堅守原則、樹立主管威信
主管在全員安全文化創建中的作用
6. 風險預防
風險預防重要性
安全風險分析工具
作業許可證控制步驟、要點和交底
演練：編寫雙機抬吊作業的安全風險分析
7. 溝通和協調
主管應具備必須的溝通能力
主管應具備必須的協調能力
安全檢查：望、聞、問、切
隱患為什么多在交接班時發生
實施班組交接班和內容
實施班組交底重要性、步驟
實施高危作業方案交底和步驟
參加定期的安全會議重要性
強化行為安全管理
演練：分組-班組長安全交底
8. 安全獎懲
安全獎懲的目的
安全獎懲的適用情形
實施安全獎懲注意點
