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                  程思澤
                  • 程思澤職場效能提升專家,大自然家居企業大學校長
                  • 擅長領域: 辦公軟件 跨部門溝通 執行力 從技術走向管理
                  • 講師報價: 面議
                  • 常駐城市:北京市
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                  凝心聚力—走心走腦有效溝通與協作

                  主講老師:程思澤
                  發布時間:2024-01-11 14:31:46
                  課程詳情:
                  課程背景:

                  基于生存的需要,我們在努力織著自己人際關系網,卻無奈于現實社會的殘酷,人與人之間的交往總是隔著一層紗,似透未透,工作中的較量、生活中的磨擦,這樣的環境讓我們在一點點地消耗我們的幸福感。

                  如何通過溝通幫你實現“人見人愛花見花開”的開掛人生?

                  如何通過溝通讓對方知錯又不傷感情?

                  如何通過溝通讓對方視你為知音,從此愛死你?

                  在溝通中表達觀點時,如何讓對方對我心服口服?

                  溝通不是一個人的獨角戲,如何讓對方承擔起責任?

                  讓每一次溝通都有結果,達成目的……

                  李皓明老師基于經典溝通模型,融合運用組織心理學、教育心理學,還原真實場景,助你掌握溝通技巧,打破部門墻,提升職場硬實力。

                  課程收益:

                  ● 掌握5個人際互動原則,提升職場與生活的人際關系

                  ● 掌握5步溝通流程,確保每次溝通都達成目標

                  ● 掌握走心走腦溝通模型,讓每次溝通既能達成目標又能讓人愉悅

                  ● 獲得更多人的認可和喜歡,迅速地拉近人際關系的距離,懂得建立和維護長久關系

                  課程對象:

                  各部門經理、主管、高潛人員、辦公室、銷售、行政、財務,人資等協調人員

                  課程大綱:

                  思考導入:

                  1. 在平時的工作中,哪些事情是我們要經常面對的呢?

                  2. 處理這些事情你覺得會用到哪些能力呢?

                  3. 這些能力中,你覺得最常用,最基礎的又是哪項能力?—溝通能力

                  第一講:走心走腦溝通模型

                  一、無往不勝的溝通心法

                  1. 溝通是各項管理能力的基礎

                  案例分析:大俠郭靖是怎樣一步步成長起來的

                  二、溝通中五步互動流程

                  1. 溝通的目的:談話有結論,解決具體問題

                  2. 溝通中的關注點:同時關注事情本身和相關的人

                  3. 搞定事——五步互動流程,確保溝通有結果

                  1)開啟討論

                  2)澄清資料

                  3)發展方向

                  4)達成共識

                  5)總結討論

                  案例研討:制定攀登珠穆朗瑪峰的登山計劃

                  三、溝通中五大人際原則

                  1. 解決問題(溝通)的過程中更要關注人

                  2. 人在溝通過程中有哪些需求

                  1)被理解,被尊重,更多的表達空間

                  3. 搞定人——五大人際基本原則,確保溝通過程順暢

                  1)自尊:維護自尊,增強自信

                  2)同理心:仔細聆聽,表示同理

                  3)參與:謀求協助,促進參與

                  4)分享:分享觀點,傳情達理

                  5)支持:給予支持,鼓勵承擔

                  四、兩大溝通錦囊

                  1. 溝通常見的兩個問題

                  1)話題跑偏

                  2)雞同鴨講

                  2. 兩大溝通錦囊解決兩個常見問題

                  1)提出程序建議

                  2)確認理解一致

                  五、走心走腦溝通模型:促成一次“人事并重”的溝通

                  第二講:溝通五大人際原則

                  一、加強自信:夸人(幫你實現“人見人愛花見花開”的開掛人生)

                  引例:夸同事的PPT做的好看

                  1. 正增強心理效應:人人都需要被認可,肯定

                  案例:羅森塔爾效應實驗

                  2. 夸人的兩個關鍵技巧

                  1)態度語氣真誠

                  2)夸的內容具體

                  情景案例:老板兩種夸人方式的對比

                  3. 夸人的三個核心

                  1)肯定想法

                  2)肯定好的行為/成就

                  3)對未來表示信心

                  情景演練:示范中的對話是否能做到加強對方自信,應該怎樣說?

                  二、維護自尊(如何讓對方知錯又不傷感情)

                  引例:同事向你傳達老板要求辦團建,但具體信息一問三不知,導致你被老板罵

                  1. 維護自尊:讓對方知錯又不傷感情

                  2. 維護自尊的三個要點

                  1)就事論事,拒絕標簽,對事不對人

                  2)保持尊重,看到努力,表達感謝

                  3)了解事件的真實原因

                  情景演練:示范中對同事過錯的反饋是否有效?該怎樣有效反饋?

                  三、仔細聆聽,表示同理(如何讓對方視你為知音,從此愛死你)

                  視頻引例:溝通過程中下屬為什么會拍桌子發火

                  1. 同理心:體會他人的情緒,理解他人感受

                  案例:《偽裝者》明樓同理心運用示例

                  2. 為什么在溝通中要使用同理心

                  1)同理心能滿足人期待被理解的心理需求

                  2)同理心可以讓人感受到被尊重

                  3)同理心提升公司業績和員工忠誠度

                  3. 運用同理心的前提:傾聽

                  1)聽明白說的內容,讀懂背后的感受

                  案例:明樓聽懂汪曼春說的內容和感受

                  4. 運用同理心的兩個要點

                  1)事實:對方所處的情況,遭遇

                  2)對方的感受:對方在此情況下所遇到的情緒與感受

                  情景演練:因加班趕工感到心煩的下屬,如何表示同理?

                  情景演練:你的同事因為客戶來來回回調整需求而情緒不好,如何表示同理?

                  視頻案例回顧:運用同理心成功達成溝通目標

                  5. 運用同理心的時機:及時

                  案例:犀牛—森林里的消防員

                  6. 運用同理心的兩個誤區

                  1)自我中心:把我換成你

                  2)同理≠同意

                  情景演練:以下情景,你該如何展現同理心

                  四、分享觀點,傳情達理(如何讓對方對我心服口服)

                  視頻引例:小馬為什么沒聽經理的話,仍然主動告知客戶自己離職

                  1. 表達的三層次

                  1)明確觀點,立場,想法

                  案例:哈佛大學打印實驗

                  2)闡述理由,原因

                  案例回顧:艾主管和小馬的對話加上“理由”之后,會怎么樣

                  3)剖析內心感受

                  案例回顧:艾主管和小馬的對話加上“感受”之后,會怎么樣

                  情景演練:以下工作情景,你該如何表達自己的想法,理由和感受?

                  五、謀求協助,促進參與(如何通過尋求對方的意見,讓溝通更加順暢)

                  1. 符合人的心理機制

                  1)人都有被尊重的需求,想要在和自己相關的事情上表達意見

                  2)契約模式:心甘情愿遵守自己的承諾,使命必達

                  2. 誠意是關鍵:通過提問來邀請對方提出意見

                  工具:5W1H

                  3. 給予支持,鼓勵承擔:讓對方從認同觀點到行為擔責

                  1)給予支持:讓他有實力

                  2)鼓勵承擔:讓他扛起責任

                  案例:小孩撒嬌不自己穿衣服

                  4. 給予支持的誤區

                  情景演練:五大人際基本原則在溝通中的運用

                  六、五大人際互動原則經典應用

                  1. 絕對優先級:及時展現同理心(犀牛滅火)

                  2. 必殺技:在一開始建立關系時,肯定對方的行為、點子(人見人愛花見花開)

                  3. 組合用法:建立信任(分享觀點,傳情達理 + 仔細聆聽,表示同理)

                  4. 組合用法:順利解決問題(謀求協助,促進參與 + 給予支持,鼓勵承擔)

                  情景演練:五大人際基本原則在溝通中的組合運用

                  第三講:五步溝通流程

                  引例:老板叫下屬到辦公室,引起下屬內心凌亂

                  一、開啟討論

                  1. 說明討論的目的+重要性

                  2. 常見問題:模糊

                  二、澄清資料

                  1. 交換信息+確保同一頻道

                  2. 常見問題:想當然

                  三、發展方案

                  1. 討論如何解決問題

                  2. 解決方案是否可行

                  四、達成共識

                  視頻案例:他們的溝通后為什么沒人行動

                  1. 達成共識:行動方案四要素

                  1)一個負責人

                  案例:三個和尚的故事

                  案例回顧:“我們”是問題源頭

                  2)要做什么事:明確想要達到的效果

                  3)何時完成

                  案例回顧:小馬該優先做哪件

                  4)匯報機制

                  正面視頻案例:艾主管與小馬的有效總結談話

                  情景練習:下面的談話是否具備行動計劃四要素

                  情景演練:五步溝通流程在溝通中的運用

                  總結回顧

                  第四講:兩大溝通錦囊

                  1. 提出程序建議,導回溝通正途

                  2. 確認理解一致

                  1)具象化描述

                  2)引用過往成功經驗

                  3)展示范例模板

                  示例:漂亮報告的正面傳達

                  工具應用:《溝通討論規劃表》

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