思考的技術(shù)——管理者的系統(tǒng)邏輯思考練習(xí)

**單元 管理者的思考任務(wù)

l 開篇案例：

忙亂的張經(jīng)理

l 彼得。德魯克定律

l 管理者的三大工作重心

l 思考與決策的意義

l 從抗洪轉(zhuǎn)向沖浪

l 討論與點(diǎn)評(píng)

第二單元 思考基本功的練習(xí)

l 案例分析：

為什么不對(duì)？

l 管理者思考問題的基本功：

格物

電梯法則

方與圓

延伸思考

三環(huán)思考

優(yōu)先級(jí)

l 關(guān)聯(lián)性思考的要領(lǐng)

系統(tǒng)放大效應(yīng)

系統(tǒng)牽引效應(yīng)

系統(tǒng)覆蓋效應(yīng)

l 練習(xí)與點(diǎn)評(píng)

第三單元 思考問題的邏輯化練習(xí)

l 案例分析：做還是不做？

l 以提問引導(dǎo)思考

為什么？

還有什么？

l 建立思考的邏輯步驟

發(fā)散

整理

步驟

l 展開-合攏-推進(jìn)

l 練習(xí)與點(diǎn)評(píng)

第四單元 實(shí)戰(zhàn)問題中經(jīng)常使用的邏輯思路

l 案例分析：

為什么采購質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不能實(shí)現(xiàn)？

l 解決問題的思路

l 處理突發(fā)事件的思路

l 開會(huì)做決策的思路

l 思考復(fù)雜局面的思路

l 練習(xí)與點(diǎn)評(píng)

注釋： 本大綱內(nèi)容可根據(jù)客戶具體需求做適當(dāng)修改。