?工作教導(dǎo)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新

【課程收益】

課程完成之后，學(xué)員能夠：

1. 牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，了解并掌握學(xué)習(xí)創(chuàng)新型班組的文化行為特征

2. 了解面向績效的員工能力成長過程及培育要點并掌握四階段工作教導(dǎo)法

3. 接受并掌握學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化理念和方法提高崗位培訓(xùn)的效率及不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的效用。

【課程大綱】（課時１天）

　一、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”理念

1. 溫水煮青蛙現(xiàn)象

2. 學(xué)習(xí)的三個真諦

3. 學(xué)習(xí)創(chuàng)新型班組的文化行為特征

2 建立班組明確的學(xué)習(xí)制度和激勵機制，形成全員學(xué)習(xí)的文化氛圍。

2 學(xué)習(xí)力的文化

2 快樂工作的文化

2 創(chuàng)新的文化

2 反思的文化

2 共享的文化

2 速度的文化

　二、培訓(xùn)教導(dǎo)員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業(yè)務(wù)技能。

1. 面向績效的員工能力成長過程

2 工作教導(dǎo)

ü 不懂到知道

ü 工作教導(dǎo)的四階段法

2 工作督導(dǎo)

ü 知道到做到

ü 跟進檢查評估

2 工作領(lǐng)導(dǎo)

ü 做到到熟練

ü 激勵藝術(shù)

2 工作改善

ü 熟練到變巧

ü 工作改善的四階段法

2. 傳統(tǒng)教導(dǎo)方法的缺陷

2 教導(dǎo)方面的問題

2 學(xué)習(xí)方面的問題

3. 四階段工作教導(dǎo)法訓(xùn)練

2 準(zhǔn)備階段

2 傳授階段

2 試作階段

2 考驗階段

　　　　練習(xí)：四階段工作教導(dǎo)法

4. 100%持證上崗

　三、崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。

1. 提高班組成員的思想覺悟、道德水準(zhǔn)和法紀(jì)意識。

2. 增強班組成員的專業(yè)技能水平與創(chuàng)新能力。

2 技術(shù)問答

2 事故預(yù)想

2 反事故演習(xí)

2 崗位練兵

2 技術(shù)比武

3. 開展QC小組活動

4. 持續(xù)不斷的改善，創(chuàng)新創(chuàng)效。