卓越領導力

【課程背景】

領導藝術是領導者個人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的領導者和領導模式。有多少個領導者就有多少種領導模式。任何一種管理模式的運用，不可能是要求下屬們依葫蘆畫瓢就可以了，而是需要自上而下使每位負有不同管理職責的人都能對該管理模式融會貫通、在不同環(huán)境下為同一個目標而因時制宜、不斷改善。

本課程專門針對中國企業(yè)組織中的總裁及高層管理者在領導力開發(fā)中面臨的困惑，從使命引領、團隊驅(qū)動和戰(zhàn)略執(zhí)行三個維度展開。

【課程收益】

通過分析中國企業(yè)高層管理者在企業(yè)發(fā)展過程中施展卓越領導力的真實案例，讓百忙之中抽身學習的總裁及高層管理者們在有限時間內(nèi)：

1、洞悉21世紀商業(yè)環(huán)境變化對企業(yè)高層在領導力上面臨的困難與挑戰(zhàn)；

2、掌握構成今天卓越領導力的三個維度的能力及培養(yǎng)方法；

3、規(guī)避領導者常見三大陷進，持續(xù)領航企業(yè)發(fā)展。

【培訓對象】

企業(yè)事業(yè)單位領導及企業(yè)中高層管理者

【課程大綱】

引言：隱藏在你身邊的危機

一、居高臨下的商業(yè)精英們的慣性思維；

二、被財務工程取代的工業(yè)工程

三、重復舊的做法，只會得到舊的結果

四、21世紀高績效企業(yè)決勝的關鍵是領導力與創(chuàng)造力

五、從管理者走向領導者

第一講：卓越領導力前提：使命引領

一、使命，決定領導者的高度

（一）過去我、現(xiàn)在我與將來我

（二）個人使命、組織使命和社會使命

（三）使命的形成路徑與開拓途徑

二、思想，領導者洞察力源泉

（一）企業(yè)家層次：老板、企業(yè)家、思想家

（二）假如喬布斯出生在中國會怎么樣

（三）領導者思想的先天因素與后天調(diào)整

三、專長，讓追隨者跟自己走

（一）領導者自我認知：我的優(yōu)勢

（二）領導者的硬實力與軟實力

（三）領導者資源整合與情境智力

第二講 卓越領導力基石：團隊驅(qū)動

一、關系：中國情境下的關系法則

（一）與家人、朋友、認識人的差序格局關系

（二）關系思維與中西關系異同

（三）領導者關系維度及其技能

二、溝通：團隊驅(qū)動的潤滑劑

（一）領導者的溝通盲區(qū)

（二）領導者應該規(guī)避的三大思維陷進

（三）領導者的認知共情與情感共情

（四）領導者團隊溝通的三大核心要素

三、團隊：并肩作戰(zhàn)力量強

（一）中國企業(yè)組織管理中常見的三大黑洞

（二）培養(yǎng)強大的團隊內(nèi)生型組織力量

（三）團隊驅(qū)動的基礎要素

（四）如何將雇傭軍轉(zhuǎn)變?yōu)檎?guī)軍

第三講 卓越領導力關鍵：戰(zhàn)略執(zhí)行

一、執(zhí)行：行為勝于雄辯

（一）執(zhí)行力從領導開始：管理者不能做“甩手掌柜”

（二）領導者“行不言之教”的影響力

（三）領導者戰(zhàn)略執(zhí)行的六個工作節(jié)點

二、執(zhí)行型領導者三大角色定位

（一）人力資源專家：戰(zhàn)略好壞的標準是否有合適的執(zhí)行人才

（二）公司文化塑造者：領導性格與氣質(zhì)決定團隊組織文化與執(zhí)行力

（三）組織戰(zhàn)略執(zhí)行的推動者：領導的時間在哪里，重點就在哪里

三、變革：領導動蕩時代

（一）動蕩時代，領導者當仁不讓

（二）領導者往往受命于危難之時

（三）領導變革需要遵循的八步驟