職場安全教育

培訓(xùn)受眾:

一線人員，各類生產(chǎn)主管

課程收益:

在企業(yè)里，安全管理必須依照勞動基本法、勞動安全衛(wèi)生法的基準(zhǔn)。基準(zhǔn)在于尊重人性，作業(yè)人員在不安全的作業(yè)環(huán)境中工作時，當(dāng)然會降低效率，且提高對企業(yè)的不安、不信任感，結(jié)果造成退職率與缺勤率增加，甚至影響生產(chǎn)而停工。同時，如果遭受到災(zāi)害，不僅本人忍受痛苦而長期間不便，且家人也會受到同樣的負(fù)擔(dān)，這是絕對不被容許的。
近年來，制造企業(yè)勞務(wù)結(jié)構(gòu)的變化，不僅使崗前培訓(xùn)加大了困難度、更有逐漸發(fā)生新的災(zāi)害、生產(chǎn)現(xiàn)場的安全環(huán)境也蘊(yùn)藏著大量的不安全隱患，事故在增加著。因此，為重視企業(yè)重要的財富人員、提高企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績方面，有必要積極地致力與安全管理。

課程大綱:

引導(dǎo) 安全管理
。時代特征 構(gòu)建高效率生產(chǎn)方式
綜合生產(chǎn)力向上
事例：在現(xiàn)場看到的 （安全教育、設(shè)施）
布滿安全隱患的現(xiàn)場
。基本想法 安全第一思想

第一節(jié) 安全管理組織
。安全組織的七大要件
事例：年度安全計劃

第二節(jié) 安全教育
。安全教育的七大工具

第三節(jié) 安全保護(hù)具
。安全保護(hù)具的七大工具

第四節(jié) 安全裝置
。安全裝置的七大工具

第五節(jié) 安全的6S活動
。6S是安全的基礎(chǔ)
--- 1S 整理
油污處理步驟
整理--- 現(xiàn)場實(shí)例
--- 2S 整頓
整頓活動步驟
整頓---現(xiàn)場實(shí)例
--- 3S 清掃
清掃---現(xiàn)場實(shí)例
--- 6S 安全
安全的原則
安全--- 現(xiàn)場實(shí)例
--- 4S 清潔
構(gòu)建體系重點(diǎn)
紅牌作戰(zhàn)
清潔---現(xiàn)場實(shí)例
--- 5S 素養(yǎng)
素養(yǎng)---現(xiàn)場實(shí)例
整齊的作業(yè)著裝
良好的現(xiàn)場秩序
良好的材料放置場
良好的環(huán)境秩序
--- 6S的推行
6S推進(jìn)原理
6S推進(jìn)階段
6S推行步驟
6S組織機(jī)構(gòu)
6S活動方式
活動的計劃
活動標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)程化、檢查基準(zhǔn)化
活動宣傳及培訓(xùn)
活動的組織
活動的創(chuàng)意革新

第六節(jié) 危險預(yù)知KYT訓(xùn)練
。KYT概述
。KYT的目的
圖例1-整理掛纜
原因-現(xiàn)象-結(jié)果的關(guān)系
。原-象-果表述為
。KYT的方法
。KYT班組訓(xùn)練
感受性訓(xùn)練
碰頭會訓(xùn)練
。KYT四環(huán)節(jié)推進(jìn)法
訓(xùn)練1 --- 裝卸貨物
潛在危險原因分析
訓(xùn)練2 --- 碼垛成品
潛在危險原因分析

第七節(jié) 現(xiàn)場危險評估方法
。實(shí)施NSP、導(dǎo)入NSP
。NSP與安全衛(wèi)生活動互融
。NSP安全衛(wèi)生水平提升
。NSP全員參與
。NSP構(gòu)建實(shí)施流程
。NSP活動教育計劃
。危險性的評估
。危險性的估計
。危險性的等級評價
評估程序-不定期
評估程序-定期
評估的效果
。評估實(shí)施例
。評估的演習(xí)
評價表A
評估表B
評估用表單
。NSP中領(lǐng)導(dǎo)的作用、NSP中基層的作用
。創(chuàng)建最好的安全環(huán)境

。KYT練習(xí) --- 搬運(yùn)鋼瓶
下樓梯